七年级语文上册：能力训练测试卷(八)语文版

1、2009届七年级（上）语文能力训练测试卷（八）七年级（上） 第七单元班级 座号 姓名 成绩 一、积累与应用（30分）1古诗句默写。（8分）我寄愁心与明月， 。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，水村山郭酒旗风。（江南春） ，若出其中； ，若出其里。（观沧海）望岳中最能体现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心的诗句是：“ ， 。”如果要表达只有站得高，才能看得远的道理，可引用登飞来峰中的名句：“ ， 。”2常识填空。（7分）观沧海的整理 是 末年 家、 家、诗人。（2分）三峡整理郦道元是 （朝代） 学家、散文家。（1分）唐朝诗人往往有诗号，如王维的诗号是“诗佛”，请写出下面诗人的诗号。（3分）

2、李白： 杜甫： 白居易： 在文学史上，被称为“老杜”的诗人是杜甫，被称为“小杜”的诗人是 。（1分）3蔡勉旃坚还亡友财一文中“券在心，不在纸”的意思是： 。（2分）4标出下列句子中有表示“说”的意思的字。（2分）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长”而翁知我，我不语郎君。坐中数千人，皆言夫婿殊。罗敷前致词：“使君一何愚！”5下列加点字注音有一处错误，它是（ ）。（2分）A见其发矢十中（zhòn）八九，但微颔之。B亡（wán）何，其人亡（wán）。C十五府小吏，二十朝大（dà）夫。D岱宗夫（fú）如何，齐鲁青未了。6用“”画出下列句中表示人称的字。（3分

3、）公亦以此自矜（ ） 汝亦知射乎（ ）吾射不亦精乎（ ） 尔安敢轻吾射（ ）我亦无他，惟手熟尔（ ） 待君久不至，已去（ ）7给下面一句话加上两种不同的标点，使加标点后的两个句子意思相反。（3分）这次男子篮球比赛雄狮队战败了猛虎队获得了冠军这次男子篮球比赛雄狮队战败了猛虎队获得了冠军8下面是一首传统的制鼓诀，你能把它的内容压缩到八个字，而意思不变吗？（3分）紧紧鞔张皮，密密钉上钉，天晴和下雨，打起一样音。（注：鞔mán，把皮革固定在鼓框的周围，做成鼓面。）改变后： 二、阅读（70+3分）（一）阅读卖油翁，完成16题。（20分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖

4、油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1解释下列加点词。（4分）公亦以此自矜（ ） 尝射于家圃（ ）卖油翁释担而立（ ） 但微颔之（ ）2下列“之”字用法与其它不同的一句是（ ）。（2分）A有卖油翁释担而立，睨之 B以我酌油知之C康肃笑而遣之 D不能称前时之闻3第二段里有两组同义词，请写出并解释意思。（3分）“汝”和“ ”一句中的“ ”同义，意思是

5、： “惟”和“ ”一句中的“ ”同义，意思是： 4把下面句子译成白话文。（4分）尔安敢轻吾射？ 以我酌油知之。 5从文中找出三个词语，说明陈尧咨对卖油翁态度的变化过程。这三个词语是：（ ） （ ） （ ）6这篇课文共两段，第一段写陈尧咨的“ ”和“ ”；第二段写卖油翁用“ ”的事实，教育了陈尧咨，说明了“ ”的道理。（用原文填入）这篇课文对人物刻画生动逼真。两个人物，对比鲜明。一个艺高骄傲，一个 ；一个强横无理，一个 。（二）阅读三峡，完成17题。（18+3分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝。暮到江

6、陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， !”1划分下列句子的朗读节奏，只划一处。（1分）自 非 亭 午 夜 分 不 见 曦 月2比较句子，解释下列加点词。（4分）或自自三峡七百里中（ ） 或王命急宣（ ）自非亭午夜分不见曦月（ ） 或说处杀虎斩蛟（ ）绝故故渔者歌曰（ ） 沿溯阻绝（ ）温故而知新（ ） 哀转久绝（ ）3下面含通假字的一句是（ ）。（2分）A略无阙处 B绝巘多生怪柏 C飞漱其间 D属引凄异4把下

7、列句子译成白话文。（选做一题，多做如正确加分）（3+3分）夏水襄陵，沿溯阻绝。 清荣峻茂，良多趣味。 5下列句子分别突出了三峡的什么特点？（4分）自非亭午夜分不见曦月： 虽乘奔御风，不以疾也： 素湍绿潭： 空谷传响，哀转久绝： 6写出文中空缺的一句话。（1分） 巴东三峡巫峡长， !7三峡是 、巫峡、 的总称，现在我国正在那里建设一个举世瞩目的工程，叫 。（三）阅读戴震难师，完成17题。（18分）先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授大学章句，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”

8、即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子，曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。” 1解释下列加点词。（3分）就傅读书（ ） 盖聪明蕴蓄者久矣（ ）然则朱文公何以知然（ ） 2下列加点字意思相同的一组是（ ）（2分）B是A乃 乃取一葫芦置于地 先生是年乃能言 生是年乃能言 不知木兰是女郎D之C以 有友某以千金寄之 何以知为孔子之言又何以知为曾子之意 春冬之时3 阅读文言文，要注意古今词语的变化。文中有一些词语与下面现在词语的意思相当，请找出来填在相应的括号内。（3分）字（ ） 否 停止 （ ） 到

9、（ ）学生（ ） 距离（ ） 这是（ ）4下列画线词语古今含义相同的一项是（ ）（2分）A盖聪明蕴蓄者久矣 B周朝、宋朝相去几何时矣C曰：“几二千年矣” D此非常儿也 5把下面句子译成白话文。（3分） 师无以应，曰：“此非常儿也。” 6文中形容戴震惊人记忆力的一个词语是： 。（1分）7戴震在十岁时就被老师称为“非常儿”的原因是什么？你读后有何感想？（4分） （四）阅读陌上桑，完成15题。（14分）日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其

10、犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。” 1解释下列加点词。（3分） 来归相怨怒，但坐观罗敷。 （ ）使君谢罗敷：“宁可共载不？” （ ）罗敷前致词：“使君一何愚！” （ ）2把下面句

11、子译成白话文。（3分）坐中数千人，皆言夫婿殊。 3诗第一节写行者、少年、耕者、锄者有什么作用？（2分） 4罗敷为什么要夸耀丈夫呢？（3分） 5这首诗表现了罗敷的什么性格特点？（3分） 2009届七年级（上）语文能力训练测试卷（八）七年级（上） 第七单元参考答案一、1随风直到夜郎西 千里莺啼绿映红 日月之行 星汉灿烂 会当凌绝顶，一览众山小 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 2曹操 东汉 政治 军事 北魏 地理 诗仙 诗圣 诗魔 杜牧 3一个人的信用契约，是在他的“心”里，而不是“写”在纸上的。（或：如果一个人没有信守诺言的品德，即使有了契约，他也不会履行，岂不是一纸空文？） 4曰 语 言 致 5

12、B 6公（他） 汝（你） 吾（我） 尔（你） 我（我） 君（您） 7赛，战败了，军。赛，猛虎队，军。 8紧鞔密钉，晴雨同音。二、（一）1夸耀 曾经 放下 点头（赞许） 2D 3“尔安敢轻吾射”“尔”你 “但手熟尔”“但”只（仅仅，不过） 4你怎么敢轻视我射箭（的本领）？ 凭我倒油（的经验）知道这个道理。 5（问）（忿然）（笑而遣之） 6“善射”“自矜”“酌油”“惟手熟尔” 技绝谦逊/心平气和。（二）1分/ 2自（在）/（如果） 或（有时）/（有的人） 故（所以）/（旧的） 绝（隔绝）/（消失） 3A 4夏季江水上涨，淹没丘陵，顺流而下、逆流而上的路都被阻绝。 水清、山峻、草木茂盛，实在有很多的趣味。 5山绵延高峻 水流湍急 清静秀丽 气氛凄凉 6猿鸣三声泪沾裳 7瞿塘峡、西陵峡 三峡水利工程（三峡大坝工程）（三）1靠近，跟随 大概 这样 2D 3言 休 至 门人 去 此 4A 5老师无法回答（这个问题），说：“这是个不同寻常的小孩。” 6过目成诵 7戴震十岁时就能提出“朱文公何以知然？”的问题，这种独立思考、大胆质疑的精神的确不同一般，因此老师称他为“非常儿”。我们应该学习这种大胆质疑的精神，凡事都问一个为什么，培养自己的独立思考能力，绝不盲从。（四）1因为 请问 多么 2官府