2013九上学案25--相似的图形_第1页
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文档简介

1、青云学校九年级上册数学学科学案 总第25课时 班 组 姓名 课 题3.1相似的图形主备人张家乐学习目标1、从生活中相似的图形的实例中认识相似的图形，理解相似图形的概念。2、在相似图形的探究过程中，让学生运用“观察比较猜想”分析问题。3、培养学生与他人交流、合作的意识、品质。重 点认识图形的相似，会直观地（感性地）判断相似。难 点理解相似的图形的概念。一、自主学习：1、阅读教材P61-P63的内容，从书中找到下列问题的答案并画记。（1）、什么是相似的图形？（2）、怎样画一个图形与已知图形相似？2、日常生活中相似的图形很多，你能举出一些例子吗？请你至少写出两个你认为是相似的图形的例子。3、某公司招

2、聘平面设计师，要求应聘者利用工具制作几组相似的图形，如果你是应聘者，你打算怎么样完成任务？（可以组内讨论）二、教师精讲：1、相似的图形的定义：直观上，把一个图形放大（或缩小）得到的图形与原图形是相似的。也可以说：形状相同的图形是相似的图形。2、引导学生发现：全等形与相似形的区别和联系。三、合作探究：专题一：1、下列图形中不一定是相似图形的是 （ ）A、两个等边三角形 B、两个等腰直角三角形C、两个长方形 D、两个正方形2、已知D、E、F分别是ABC各边的中点，请你画出图形，观察图形后判断：DEF与ABC相似吗？专题二：3、画一个菱形，使它与教材中P62图34（3）菱形相似。四、展示提升五、总结归纳六、训练巩固1、如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（ ） 2、下列说法正确的是（ ）A小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似.B商店新买来的一副三角板是相似的.C所有的课本都是相似的.D国旗的五角星都是相似的.3、下列说法正确的是（ ）A所有的平行四边形都相似 B所有的矩形都相似C所有的菱形都相似 D所有的正方形都相似4、在右边的网格纸中描出左边图形的缩小图形。作业布置：课作：请你画两个矩形，使这两个矩形相似（不全等；

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