二年级语文训练

1、小 学 语 文 补 习 流 程（以45分钟为限）一、语文一课讲解（30分钟）1. 学生预习课文，知晓课文大概内容，并进行相互交流，学生轮流发言（10 分钟）注：方法（可作为作业布置，节约第二天时间）一圈，即在课文中圈出一类生字 一一双线格中的生字； 二拼，即拼读出圈出的一类生字； 三标，即在双线格上标出一类生字的拼音； 四读，即借助拼音读通课文三遍。2. 师示范读文，交流课文大意，引伸课文深度（5分钟）3. 讲解文中难、精、要求的字词，并练习（15分钟）注：作业：回家加强巩固字词的练习，例听写、抄写、造句、短文 孩子写字之初一定要指导她们借助田字格将字写端正、写漂亮。 重点关注汉字的间架结构以

2、及每个笔画在田字格的什么位置。带拼音写四个，空一格，组一个词（打上括号），注意括号要打得美观，不 要太大。每次写字都不要忘了鼓励孩子身体坐正、脚放平（胸离桌面一拳，眼离书 本一尺），正确握笔（手离笔尖一寸）4. 复习（作为第二次上课前的检查）一背诵：将课文中老师要求背诵的部分准确背下来。二听写：正确听写二类生字（田字格中的）并组一个词。 三练习：完成老师布置的练习题。二、答疑（15）指导学生完成暑假作业难、错题！注：学生自主完成，提出自己不会、不明白、难的题，进行讲解，不要求数 量，但一定要讲透，讲的同时，另一学生自己练习，时间充实，交互，时间不足， 换二次课。三、额外重点1. 工具书的使用（

3、拼音、部首查字法）2. 各类词的认识、练习3. 语句的训练，造句、小短文、口语4. 书写的加强5. 语文学习的基本方法养成小学二年级语文上册知识点总结（1）1、反义词动一静 冷一热 老一少 买一卖 有一无 爱一恨 来一去宽-窄里一外 新一旧 笑一哭 高一低 问一答苦一甜进一退长一短明一暗升一降头一尾先一后轻一重南一北出一进忙一闲好一坏 对一错远一近弯一直 多一少 细一粗 胖一瘦 真一假 早一晚 软一硬 古一今 反一正 活一死 高一矮 出一入 熟一生 美一丑借一还 快一慢 饿-饱难看一漂亮 难过一高兴 喜欢一讨厌温暖一寒冷敌人一朋友高兴一生气粗心一细心 成功一失败进步一落后 认真一马虎安全危险复

4、杂简单勤劳一懒惰浪费一节约2、近义词高兴一快乐朋友一伙伴小心一仔细好玩一有趣着急一焦急美丽一漂亮 中心一中央 着名一有名 特别一非常 景色一风景壮美一壮丽 勤劳一勤快好像一仿佛 尤其一特别 疲倦一疲劳关心一关怀 热爱一喜爱 突然一忽然 安静一宁静 消除一去除闻名中外一举世闻名奇形怪状一千奇百怪3、AA的叠词：大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的4ABB的叠词：圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花 红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞 光秃秃静悄悄香喷喷气冲冲乐呵呵傻乎乎水汪汪红彤彤明晃晃金灿灿银闪闪眼睁睁懒洋洋热乎乎恶狠狠红扑扑白蒙蒙

5、慢腾腾沉甸甸甜丝丝乐滋滋孤零零骨碌碌齐刷刷满盈盈空荡荡滴溜溜热辣辣一片片一团团一堆堆暖融融潮乎乎毛绒绒乱哄哄 黄灿灿一颗颗5AABB的词语：严严实实 来来往往 舒舒服服 明明白白 开开心心红红火火 许许多多 清清楚楚团团圆圆 来来往往干干净净说说笑笑花花绿绿快快乐乐高高兴兴 进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐 平平安安 清清白白 欢欢喜喜整整齐齐大大小小老老少少老老实实实实在在千千万万上上下下6ABAB的词语：讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松 雪白雪白 暖和暖和 修理修理 教训教训 批评批评考虑考虑7ABAC的词语:又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳游来游去飞来飞去走来走去跑来

6、跑去说来说去写来写去想来想去又黑又小又咼又大又细又长又白又胖又黑又亮又矮又胖又香又脆又哭又闹跳来跳去又大又圆又黑又瘦五一-十有声色活龙活现全心全意不可不问一心一意不三不四不痛不痒十全十美8ABCC的词语:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来踮起脚尖消除疲劳热爱劳动关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯9、填上合适的数量词。一幅图画一座山峰一块巨石？?一片掌声一座城市一棵葫芦一架大风车 一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船 一条白纱裙 一份礼物一只游船一条波纹一面镜子一根树枝一片树林一（颗）珍珠一（片）枫叶一

7、（艘）军舰一（封）信一（场）雨一（首）歌曲一（块）草坪一（块）木板一（面）红旗一例）火车一（件）衣服一（阵）风10、紧紧地握手沉重地操纵顺利地到达亲切地问兴奋地走来 飞快地行驶不住地点头不约而同地涌上街头 惊奇地问自言自语地说 不好意思地笑了 高高兴兴地吃起来 断断续续地流着深深地吸气使劲地吹迫不及待地爬快活地成长（高兴）地说 （得意）地笑（伤心）地哭（猛烈）地吹（大声）地喊（认真）地写字 （欢快）地游11、粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒 遥远的地方 健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象 企盼的目光

8、 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味（好听）的名字（鲜艳）的红旗（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（宽大）的树叶（柔嫩）的小草（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河凉爽的秋天 炎热的夏天 金黄的灯笼 红红的脸颊 燃烧的火把 勤劳的人们闻名中外的风景区 翻滚的云海 奇形怪状的岩石 安静的小院 绿色的枝叶 香甜的梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容 伟大的祖国 金黄的果实 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 美好的日子 宽阔的广场 绿毯似的草坪 美丽的花坛 风景优美的公园 欢乐的海洋 欢庆的锣鼓声 激动的泪水美丽的雪景洁白的棉花无边无际的大海 无边无际的天空 无边无际的草原 细长的葫芦藤 雪白的小花 可爱的

9、小葫芦 弯弯曲曲的树枝 又大又红的枣子清澈的湖水陡峭的山峰又宽又长的马路12、我能写出很多的颜色词。金黄 杏黄、橙黄、火红、粉红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、碧蓝、蔚蓝绿油油黄灿灿红通通红艳艳白花花黄澄澄黑乎乎13、闻了闻 瞧了瞧 说了说 看了看 听了听 想了想 画了画一个比一个好一棵比一棵壮一只比一只重一条比一条长一朵比一朵美一头比一头肥一幅比一幅漂亮一根比一根粗14、练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼 做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋 爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头 扫地提水推车挑土捕鱼捉虫15、成语:尺有所短寸有所长取长补短相

10、得益彰管中窥豹坐井观天？?拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂 落水到渠成走马观花水滴石穿掩耳盗铃？?守株待兔一本正经二话不说三心二意四面八 方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美16、谚语：人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。,百花齐放春满园。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。两虎相斗，必有一伤。风大就凉，人多就强。一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。17、句子：北京是我国的首都，是一座美丽的城市。天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。全城到处是绿树，到处是大楼。北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都!

11、聚集了几十万群众。人如海，歌如潮。北京立刻变成了欢乐的海洋。2008年，奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她在微风里得意地跳起舞来。小枣树结了许多又大又红的枣子。小柳树听了，不好意思的笑了。清晨，小刺猬去森林里采果子。只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。人人献出一点爱，人间永远是春天。大自然就像一幅幅美丽的图画。18 :二年级造句练习（一）1、用“连都”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。2、用“好像就像”造句。例：A、荷

12、塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。3、用“虽然但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。7、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细

13、心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次，我们班又输了。”8、用“像，像”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。10、用“有的有的还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣!11、用“一手一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景

14、。12、 用“一边 一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。IB、我一边读书一边思考。13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。IB、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。15、用“也”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。仃、用“越越越越”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越

15、来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！18、用“一会儿一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！19、用“只有才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。20、用“一就”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。21、用“既又”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。22、用“只要就”造句

16、。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。23、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。24、用“如果就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去玩。25、用“多么多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！26、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。27、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。28、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红

17、的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。29、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。30、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。多音字与四字词1、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天咼云淡2、大雁南飞秋咼气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香3、春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇金光闪闪4、奇形怪状四海为家和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开5、川流不息名胜古迹咼楼大厦来来往往风景优美6、不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目

18、 不见泰山 拔苗助长8、徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语9、无影无踪一本正经二话不说二心二意四面八方10、五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛11、十全十美吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天雪中送炭12、助人为乐迫不及待展翅欲飞四处张望成百上千13、后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星14、航空母舰宇宙飞船运载火前兴致勃勃引人注目15、百花盛开科学技术十分茁壮各种各样指手画脚二、多音字组词1、都:d OU （都是） d U （首都）2、为:W ei （为人）W吕（因为）3、降:ji Cin g （降落）Xi an g （投降）4、背:b ei（背包）b ei（背景）5、兴:X ng（高兴

19、）Xng（兴奋）6、长:Zhang（长大）ChCng（长江） 7、乐:I e （快乐）yu e （音乐）8、曲:q U （弯曲）q U （曲子）9、相:Xi an g （相信）Xi an g（相片）10、难:n cn（困难）n an（难民）11、还:h C（还有）hu cn（还书）12、种:Zh on g（种田）Zh on g（种子）13、发:f G （发现）f a （头发）14、转:ZhU an（转动）ZhU 0（转身）15、干:gan （干净）gm （干活） 16、教:ji ao（教书）ji ao（教学）17、漂:Pi ao（漂亮）Pi ao （漂流）19、当:d an g（当时）d Cr） g（上当）21、角:ji ao（角落）ju e （主角）23、好:h 8 （好人）h ao （好学）25、行:Xn g（行动）h CIn g（一行）27、朝:Ch co（朝向）Zh ao（朝阳）18、扌L :Za （一扎）Z