分数指挥棒之下何止学生睡眠不足

1、.分数指挥棒之下,何止学生睡眠缺乏据9月16日?浙江日报?报道，“我们是学生，可是我们的睡眠明显缺乏近日，记者在省教育厅网站上看到题为?这样的作息时间合理吗？?的帖子。自称是磐安实验中学的Pacgy在帖子中说，他每天5时40分就起床，学校早上6时30分上课，晚上8时55分放学，他一般要到11时有时甚至12时才能睡觉。磐安其他中学也根本如此，甚至更严重。记者对磐安县4所中学进展调查采访，发现帖子反映情况根本属实。学生睡眠明显甚至严重缺乏，早已是不争的事实了，近几年来，社会各界的呼吁也是此起彼伏。9月4日，教育部印发了?中小学学生近视眼防控工作方案?，对中小学生的睡眠时间、用眼时间以及作业时间都作

2、出明确规定，保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。可是，这样的“保证，在应试教育的分数指挥棒之下，真的是那么孱弱和无力；而且，分数指挥棒不倒，睡不够的又何止只是学生呢？老师睡得够吗？今年老师节前，中国青年报社会调查中心对90964名公众进展的“老师安康状况调查发现，85.3的人认为老师是一个辛苦的职业，当很多行业都实行8小时工作制的时候，54.5的老师每天工作810小时，26.2的老师工作时间甚至超过10个小时，只有19.4的老师每天工作时间少于8小时。老师们何尝不想休息好、睡好？可是，在分数指挥棒的重压之下，为了保证升学率，每次考试后，不少学校都会统计成绩排名：平均分、

3、及格率、不及格率、每班100分以上人数、90分以上人数、7080分之间人数、70分以下人数、各班最高分、各班最低分成绩排名不但与期中、期末的各类评奖有关，还与年度老师等级评定有关，老师的述职、升职、评职称等都与此挂钩。反正，分数不仅仅是衡量学生的工具，也是老师命运的“晴雨表，无怪乎，老师的心理安康问题正在显著地浮出水面。家长睡得够吗？除了那些住校生和有钱雇人接送的，睡不够的孩子早上一早要去上学，你家长还不得早早地起来打仗般地为孩子准备一切？读小学的、路远的，还得送去。晚上孩子做作业，尽管都有“控制在XX分钟以内的明确规定，但根本都是一纸空文，等把孩子安排好，你又得琢磨明天早上给孩子准备啥早点其

4、实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。

5、清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。分数指挥棒之下，承受应试教育的何止是学生？老师是，家长也是。分数的指挥棒不倒下,学生始终睡不够，老师、家长也难逃“厄运。人们大声疾呼的素质教育一日不到来，我们的社会就会围着应试教育“连轴转，你就是接二连三地规定学生每天睡眠时间应该多少小时也是无济于事的。于是我就在天真地憧憬，假如哪一天，我们的孩子能睡足10小时、9小时、8小时，而老师、家长的睡眠、休息时间也能“水涨船高，素质教育的春天，恐怕就扑面而来了吧。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌