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文档简介

1、2015年上学期 醴陵八中语文抽查背诵活动方案指导思想：为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举行校园背诵比赛。以此提高学生的说话能力和朗读水平，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴书香的气息，享受阅读的快乐。一、比赛目的：1、检查学生背诵情况和朗读课文的要领掌握情况，同时检查各语文老师对语文教学中背诵课文的重视情况。2、激发学生朗读课文的兴趣，养成朗读课文的习惯，促进朗读水平的提高。3、发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。二、参赛对象：全体学生。三、比赛时间：5月中旬（具体时间另行通知）四、比赛地点：篮

2、球场五、比赛内容：本学期要求背诵的课文。六、比赛形式：由教导处随机抽本学期教材指定背诵的课文（同年级背诵相同课文），各班随机抽取一小组，由该小组代表班级参赛.八、奖项设置：1、班级奖：小一、小二各设一、二、三等奖1名，初中部设一、二等奖1名。颁发奖状和奖金。2、教师奖：小一、小二、初中各设置优秀辅导奖1名，颁发荣誉证书和奖金。九、比赛评委：(待定)十一：评分标准（附后）十、具体工作安排：1、主持人:两名学生（团委会培训）2、学生纪律： 班主任和14名学生会干部（政工办按排）3、摄像：郭端海4、音响、场地：郭端海 吴祖根5、计分表、统分：邹俊君6、奖品：郭金花 杨勇醴陵八中教导处2015年4月13日十、评价标准：（满分100分）评分采取10分制，8分起评，全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分，评分保留两位小数。等次一仪表仪态自然得体，举止从容端正，精神饱满。10准确普通话标准，吐字清楚、准确。（每读错一字，每次扣5分；添字、漏字每个扣2分，扣完为止。）50节奏停顿好，不破句10语气、语调、节

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