智能发育筛查表

1、月精细动作大运动个人与社会语言1小儿腿、臀双侧动作对称等同视线能随目标移动90°俯卧时试举抬头小儿仰卧时能注视家长（相距30厘米） ?听到铃声有眨眼、呼吸节律和活动改变等反应 ?除哭声外，能发出喉音2抬头时，脸与桌面约成45°不接触小儿，对他逗笑时，他会微笑3小儿手指能互相接触会自动微笑不接触小儿，经逗引能笑出声4视线能随目标移动 180°用摇铃接触小儿手指能握住抬头时，脸与桌面约成90°扶小儿坐时，举头止而稳，不摇动经逗引能发出兴奋的局首或尖声5坐在家长腿上，能伸手向着桌面上的玩具俯卧时手臂能支撑身体抬胸扶站时腿能支撑体重片刻6能自己拿着饼干吃 手中握

2、着一块方木，又能拉坐时，头部始终不后垂试拉小儿手中玩具会表示拒绝注意到第2块方木会从俯卧转向从背后20厘米两只手能同时各仰卧或仰卧到对距离较远的玩处轻呼名字数7屋-块积木俯卧的翻身具有企图攫取的次，小儿能向只能抓起小丸能独坐5秒或更要求着尸首刀向转长时间头8能把一只手中的积木递交到另一只手能扶着硬物体站立5秒或更多时间见生人表现出犹疑或有点害羞能玩“藏猫猫”游戏9会用两指抓握小丸无意识地叫“爸爸”、“妈妈”10能拿取放在桌上的小方块作相互敲击会从站到自己单独坐下能玩拍手或挥手表不再见咿咿呀呀地学成人说话能自己扶着把手站起来成人逗引着试取11会用拇指和食指抓握小丸，手掌不接触桌面扶站时能把足提起

3、片刻小儿手中的玩具时，小儿能将玩具伸向成人，但不放下12会扶着家具行能观察出成人乐走能独立2秒或更多时间意或不乐意的表情并作出相应的月6精细动作大运动个,（与H磐语言婴幼儿智能发育筛查（丹佛）参考表12不撑住地需要东西时会正确地称呼母亲为“妈15面能单独会作表示，指妈”，父亲为“爸爸”个弯腰拾起点或讲出事月玩具物名称步行自如，会举杯饮水左右不摇而洒出不多摆15能叠稳两块能向后退对扫地等简至少会针对特殊物体、人18方木两步或更单家务进行或动作讲3个字个会在纸上有多步模仿月目的地划线经示范能把小瓶（口径1.5厘米）内的丸粒倒出18能叠稳4块不扶任何喜欢学做简能指出自己的眼、鼻或身21方木而不倒物体

4、会将单家务，如收体的其他部位个球向前踢拾玩具、帮助会说两个或更多词哀示月出家长取指定后意义的短语会扶墙的东西或栏杆上楼梯21不经示范能会脱外衣、会看图说出画的名字24把丸粒倒出鞋、短裤、短能听懂“给妈妈”、“放在个小瓶外袜等桌上”、“放在地上”中的月独立吃饭洒两个地不多2岁模仿园长于能举手过能与小朋友从图片上能识别日常用2岁2.5厘米歪肩抛一起玩会品或常见动物半度不超过30会双足同洗手并擦干度的直线时离地向会穿短裤、短前跳袜或鞋能不扶物体独脚站直1秒钟或更长时间2 岁能叠稳8块会骑儿童能穿、脱衣能说出自己的姓名半方木而不倒二轮车服，区别衣服3能模仿成人能单足跳的前后岁搭“桥”等过21厘米简单积木的宽度3岁不受方向的能扣纽扣已理解冷、累、饿的含义，3岁限制，能比如问“冷了怎么办？”回半较出两条画答“穿衣服”或“到房间线的长短里去”均为止确会模仿画闭合的圆形3 岁经示范，会能用一只成人外出时，能理解介词。如按要求把半画出在任何脚独立站请其他人陪积木放在桌面上（下），椅4点上相互交5秒或更着小儿，小儿子前（后）岁叉的两线多时间（3能接受会说反义词（括号内的）试2成）如火是（热）的，冰是（冷）不扶任何的，妈妈是（女人），爸爸物体独脚是（男人），马是（大）的，连续跳2鼠是（小）的次或更多次4岁能画出人体能脚跟对会独立交衣认出红、黄、蓝、绿 4种5岁3个或更多着脚尖向颜色中的3种部位前走4