苏教小学美术二上《18画触觉》word教案(3)_第1页
苏教小学美术二上《18画触觉》word教案(3)_第2页
苏教小学美术二上《18画触觉》word教案(3)_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第10课画触觉教学目标：1、让学生通过触摸、尝试，体验到物体对人肌体的刺激而产生一种 感知，通过线条、色点、色块、笔触来外现成符号的表现形式。2、初步体验感觉绘画，教学中应运用游戏的方式让学生充分体验和 尝试，充分调动学生的想像力和表现力，培养学生的艺术审美和感受 力，提高学生的美术素养。教学重点：培养学生感觉绘画的能力，提高学生的艺术感知力和审美能力。教学难点：如何通过灵活有趣的触觉尝试和体验手段，使学生的联想外现成感觉 绘画。教学准备：教具：多媒体、各种感觉物、范作等。学具：作画材料及工具。教学过程：一、游戏导人，触摸体验把学生的眼睛蒙起来，举行“盲人摸物”游戏，让学生用手触摸不同 的物体

2、，如：冷热水、石块、钢管、沙子、胶水等，说出摸到物体所 产生的感觉。二、尝试表现，体验感觉 学生对触摸过物体所产生的感觉，分别用线和色去表现。直线表示坚硬、光滑，折线表示粗糙和刺手，波浪线表示柔软和流畅等；蓝、绿表示冰凉，红、黄、橙表示温暖和滚烫；黄灰、红、蓝表示麻、软等感觉。三、欣赏范作，猜想感觉教师出示多幅范作给学生欣赏，让学生说出范作所表现的相应触觉，对说得较为合理的小组给予表扬。通过欣赏范作，来认识作品的表现方式，感受到触觉过程和画触觉作 品之间的密切联系与转换形式。四、室外触摸，绘制作品让四组学生在校园中进行充分的触觉体验，并研究、讨论、尝试，运用多种表现方法进行触觉表现。五、触觉联想，综合表现1、运用线条、色点、色块或物体的印迹等绘画语言表现不同的触觉。2、教师加以引导和鼓励，采用研究、讨论、探索的学习方式。3、表现较成功的作品给全班同学展示，起着引导、激励的作用。六、自选触觉，大胆表现让学生自由选择自己触觉印象最深的物体， 用适合自己个性的绘画表现方式进行表现。七、总结评价，课后拓展1、教师带领全班同学交互式评价学生的作品；激发学生审美情趣，培 养学生正确的评价心理。2、对触觉体验较成功的小组给予表扬，存在不足的应及时指出，并

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论