激励学习的名人名言250句

1、激励学习的名人名言 250句1-学习是劳动，是充满思想的劳动。一一乌申斯基2、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。 图尔基3、构成天才的决定因素应当是勤奋。有几分勤学 是练是成正比例的。一一郭沫若4、我们必须要给自我提生这样的任务 ：第一，学习，第 是是学习，第三还是学习。一一列宁5、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。6、你们要学习思考，然后再来写作。一一布瓦罗7-不知道自我无知，乃是双倍的无知。一一柏拉图8、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。9、知识不能单从经验中得由，而只能从理智的发明同 观察到的事实两者比较中得由。一一爱因斯坦10、天才是用劳动换来的。一

2、一童第周11、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今 日在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开 学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的本事。行路， 还是要靠行路人自我。一一华罗庚12、人不能象走兽那样活着，应当追求知识和美德。一但丁神曲13、我们应当赞美岩石的坚定。我们应当学习岩石的坚。我们应当对革命有着坚强的信念。一一陶铸14、与其做困难的奴隶，不如做困难的主人。15、有了天才不用，天才必须会衰退的，并且会有慢性 的腐朽中归于消灭。一一克雷洛夫寓言16、一切伟大的行动和思想， 都有一个微不足道的开始。17、知识就是力量。一一培根：新工具18、对自我不满足，是任何真正有天

3、才的人的根本特征。契诃夫19、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏 各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立 人格。一一戴尔卡耐基20、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。图尔基21、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。一狄德罗：天才古典文艺理论译丛22、我们应当有恒心，尤其要有自信心。必须相信自我 是有本事的，并且要不惜任何代价把这种本事发挥由来。一 一博宾斯卡23、“先生不应当专教书，他的职责是教人做人；学生不应当专读书，他的职责是学习人生之道。一一陶行知24、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住达芬奇的

4、笔记25、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一一 茅以升26、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成 功。27、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险 滩。仅有不畏攀登的采药者，仅有不怕巨浪的弄潮儿，才能 登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。一一华罗庚28、对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱 好也就愈强烈。要到达这准确，就须对所应爱好的事物全体 所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。一一达芬奇 由整理29、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之 神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。一一贝多芬 ：致韦该 勒书30、我们应当有恒心，尤其要有自信心。必须相信自我 是

5、有本事的，并且要不惜任何代价把这种本事发挥由来。一 一博宾斯卡31、神童和天才，如果没有适当的环境和不断的努力， 就不能成才，甚至堕落为庸人。一一维纳32、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自我学 习经验。33、人生之路无坦途，（名人名言）走由困境天地宽。34、没有承受困难的本事，就没有期望了。35-不知道自我无知，乃是双倍的无知。一一柏拉图36、人不能象走兽那样活着，应当追求知识和美德。一 一但丁 ：神曲37、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰！一一狄更斯38、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表 演，还是选择躲避。39、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都

6、起于对因果关系的无知。一一培根40、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。一一 BV41、做决定之前仔细研究，一旦作了决定就要勇往直前 坚持到底。42、天生的本事必须借助于系统的知识。直觉能作的事 很多，可是作不了一切。仅有天才和科学结了婚才能得最好 的结果。—斯宾塞：教育论天才就是这样，终身劳 动，便成天才！一一门捷列夫43、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无 用有东西抛开而把好的东西保留住。一达芬奇的笔记44-学习知识要善于思考，思考，再思考。一一爱因斯45、学而时习之，不亦说乎一一孔子论语学而46、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天

7、才。一狄德罗天才古典文艺理论译丛47、此刻，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能 再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋 宁死。一一罗蒙诺索夫48、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。一一高尔 基论儿童文学49、重复是学习之母。一一狄慈根50、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立51、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价 宁。一一德谟克里特52、知识就是力量。一一培根新工具53、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。一一爱因斯 坦54-知识是一种欢乐，而好奇则是知识的萌芽。一一培 根55、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。一 一洛克56-知识是一种欢

8、乐，而好奇则是知识的萌芽。一一培57、遇到困难不低头，要迎难而上。58、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社 会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多 的知识。一一加里宁59、在今日和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。一一歌德60、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未 精的东西。贝尔纳61、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。图尔基62、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天 才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他 面临的任务也就越复杂，越重要。一一阿斯米尔诺夫63、愚昧将使你达不到任何成果，并

9、在失望和忧郁之中自暴自弃。一一达芬奇64、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔 之志。苏轼晁错论65、学起于思，思源于疑，小疑则小进，大疑则大进。多读文思泉涌，多写笔下生花。66、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹 来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 之一黑格尔美学67、人不能象走兽那样活着，应当追求知识和美德。一 一但丁 ：神曲68-人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。一一高尔基论儿童文学69-聪明由于勤奋，天才在于积累。一一华罗庚70、知识不能单从经验中得由，而只能从理智的发明同 观察到的事实两者比较中得由。一一爱因斯坦71、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了

10、自我 吸收的生命和排泄的生命。仅有理解批评才能排泄精神的一 切渣滓。仅有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养 品。 徐特立72-学会学习的人，是十分幸福的人。一一米南德73、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察, 从那些有教养的人们举止上去学习。一一洛克74、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年， 往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，之后 变成连常识也没有。一一鲁迅75、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。76、自觉心是提高之母，自贱心是堕落之源，故自觉心 不可无，自贱心不可有。一一邹韬奋77、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西， 在于不断地增加

11、更多的知识。一一左拉78、要做学习的主人，莫做教师的奴隶。79、知识是一种欢乐，而好奇则是知识的萌芽。一一培 根80、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻豉舞着你向事 业的大路勇猛前进。一一大仲马81、兴趣是学习的第一良师。82、不要等待运气降临，应当去努力掌握知识。一一弗 兰明83、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。一 一爱迪生84、决不能放下，世界上没有失败，仅有放下。85、培育本事的事必须继续不断地去做，又必须随时改 善学习方法，提高学习效率，才会成功。一一叶圣陶86、自我打败自我是最可悲的失败，自我战胜自我是最 可贵的胜利。87、困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气。88、人生

12、有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风 得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。一一吴玉章89、当你还不能对自我说今日学到了什么东西时，你就 不要去睡觉。利希顿堡90、哪怕是最没有期望的事情，只要有一个勇敢者去坚 持做，到最终就会拥有期望。91、你努力不必须会成功，但你不努力必须会失败。92、自觉心是提高之母，自贱心是堕落之源，故自觉心 不可无，自贱心不可有。一一邹韬奋93、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发 不分光，给人以光明，给人以温暖。一一萧楚女94、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的 不作的失败都起于对因果关系的无知。一一培根95、构成天才的决定因素应当是勤奋一一有几分勤

13、学苦 练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练 是成正比例的。一一郭沫若96、当遇到困难之时，就是离成功不远之时。97、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最 大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他 也决不会有多大成就。一一歌德98、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。一一 周恩来99、运气永远不可能持续一辈子，能帮忙你持续一辈子 的东西仅有你个人的本事。100、不要等待运气降临，应当去努力掌握知识。一一 弗兰明101、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的 最优秀的成果，然后再由此推陈由新。 一一加里宁论文学102、坚持和培养每个学生的自尊心，取决于教

14、师如何 看待学生的个人学习成绩。一一苏霍姆林斯基103、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应当对劳 动加以思索，而提到最高的程度。一一克鲁普斯卡娅104、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。一罗丹艺术论105、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事， 只要持之以恒地学习，努力掌握规律，到达熟悉的境地，就 能融会贯通，运用自如了。一一高士其106、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开 始呈现的那一刻。107、要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。 身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身 体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。一一吴耕民108、学习这件事不在乎有没有人

15、教你，最重要的是在于你自我有没有觉悟和恒心。法布尔109、朋友们，请记住下头这句话，或许走在人生的路 上，你会感觉到它的作用：110、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。一一达芬奇111、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习,勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。一一华 罗庚112、有了天才不用，天才必须会衰退的，并且会有慢 性的腐朽中归于消灭。一一克雷洛夫寓言113、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人 生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。一一斯大林114、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热 发一分光，给人以光明，给人以温暖。一一萧楚女115、我

16、们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度 人生，要有所作为。一一方志敏116、仅有知识才是力量，仅有知识能使我们诚实地爱 人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的完美成 果；仅有知识才能使我们成为具有坚强精神的诚实的有理性 的人。一一高尔基论儿童文学117、人生像攀登一座山，而找寻由路，却是一种学习 的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从 慌乱中找到生机。一一席慕蓉118、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。一一弗莱格119、学习一一永远不晚。一一高尔基120、青年人首先要树雄心，立大志 ；其次要度衡量力, 决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实

17、践吴玉章121、青年是整个社会力量中的一部分最进取最有生气 的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤 其是这样。一一毛泽东122、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把 无用有东西抛开而把好的东西保留住。一一达芬奇的笔 记123、好好学习，天天向上。一一毛泽东124、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放生来的光 泽。一一泰戈尔125、不要等待运气降临，应当去努力掌握知识。一一 弗兰明126、知识不能单从经验中得由，而只能从理智的发明 同观察到的事实两者比较中得由。一一爱因斯坦127、无知是智慧的黑夜，没有月亮没有星星的黑夜。西塞罗128、对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，

18、 爱好也就愈强烈。要到达这准确，就须对所应爱好的事物全 体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。一一达芬 奇129、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学， 也不会有技术。一一高尔基130、好记性不如烂笔头。131、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应当对劳 动加以思索，而提到最高的程度。一一克鲁普斯卡娅132、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈由新。 动一加里宁论文学133、科学不但能"给青年人以知识，给老年人以欢乐 "还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财 富和物质财富，能创造生没有它就不能获得的东西。一一门 捷列夫

19、：化学基础134、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验， 他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦135、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。一一约翰贝勒斯136、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣 来的伟大拉学发明是不可想象的。一一华罗庚137、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的动作的失败都起于对因果关系的无知。一一培根138、天才所要求的最先和最终的东西都是对真理的热动。歌德139、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候萧楚女140、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。一一左拉141、人要独立生活，学习有用的技艺。一一凯德142、任何

20、倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。一罗丹艺术论143、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。144、勤能补拙是良训，一分辛苦，一分才。145、课上落下一分钟，课下需花双倍功。146、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。一一高尔基论儿童文学147、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的 最优秀的成果，然后再由此推陈由新。 一一加里宁论文学148、天才是用劳动换来的。一一童第周149、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最 大的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决 不会有多大成就。一一歌德谈话录150、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而 带来的亏损。智慧乃是老年的精神

21、的养料，所以年青时应当 努力，这样年老时才不致空虚。 达芬奇151、学习是劳动，是充满思想的劳动。一一乌申斯基152、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。卢梭153、对所学知识资料的兴趣可能成为学习动机赞科夫154、天生的本事必须借助于系统的知识。直觉能作的 事很多，可是作不了一切。仅有天才和科学结了婚才能得最 好的结果。一斯宾塞：教育论天才就是这样，终身劳动， 便成天才！一一门捷列夫155、Neversaydie 永不放下。156、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自 我吸收的生命和排泄的生命。仅有理解批评才能排泄精神的 一切渣滓。仅有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋 养

22、品。 徐特立157、仅有知识才是力量，仅有知识能使我们诚实地爱 人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的完美成 果；仅有知识才能使我们成为具有坚强精神的诚实的有理性 一人。一一高尔基论儿童文学158、精诚所加，金石为开。一一后汉书光武十王列 传159、无论你觉得自我多么的不幸，永远有人比你更加 不幸。无论你觉得自我多么的了不起，也永远有人比你更强。160、如果你想成功，那么请记住：遗产为零诚实第学习 第礼貌第刻苦第精明第五。161、学而时习之，不亦说乎一一孔子：论语学而162、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。一一阿卜日法拉兹163、爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进

23、 耻加速器，而不是工作学习的绊脚石。一一张志新164、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就能够成为有学问 耻人。一一吴哈165、学而时习之，不亦说乎一一孔子 ：论语学而166、无知是智慧的黑夜，没有月亮没有星星的黑夜。西塞罗167、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩 积累起来的。一一童第周168、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爰迪生169、我们愈是学习，愈觉得自我的贫乏。一一雪莱170、学习文学而懒于记诵是不成的，异常是诗。一个 高中文科的学生，与其囱囹吞枣或走马观花地读十部诗集， 如仔仔细细地背诵三百首诗。一一朱自清171、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不耻之志。苏轼晁

24、错论172、只要心还在跳，就要努力学习。一一张海迪173、我们不仅仅要有政治上文化上的巨人，我们同样 需要有自然科学和其他方面上的巨人。一一郭沫若：科学的春天174、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放生来的光 泽。一一泰戈尔175、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财 泽。一一德谟克里特176、应对困难要勇往直前。177、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东 西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，豉励仿效一切 好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤 地不觉得难受地逐渐消失。一一苏霍姆林斯基178、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。一一王 光美179、一个人除非自我

25、有信心，否则带给别人信心。180、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最 大的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决 不会有多大成就。一一歌德谈话录181、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有 价值。一一德谟克里特182、我成功因为我志在成功！183、只要愿意学习，就必须能够学会。一一列宁184、成功与不成功之间有时距离很短一一只要后者再 向前几步。185、精诚所加，金石为开。一一后汉书光武十王 列传186、科学的灵感，决不是坐等能够等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种"偶然的机遇"只能给那些有素养的人，给些善于独立

26、思考的 人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗 庚187、知识就是力量。一一培根 ：新工具188、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。一一方志敏189、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你能够找到自我的幸福。一一捷连斯基190、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一 一茅以开191、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得人。 徐特立192、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。一一莱杰193、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字， 一个叫下，一个叫苦，一个叫功，必须要振作精神，下苦功。 毛泽东194、乐观是一首激昂优美的进行曲，时

27、刻豉舞着你向事业的大路勇猛前进。一一大仲马195、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。一一徐特立196、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。一一左拉197、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。一一洛克198、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财 逐。一一德谟克里特199、聪明由于勤奋，天才在于积累。一一华罗庚200、你想成为幸福的人吗但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫201、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方 才能够谦逊地把问题提由，向人学习。一一约翰洛克202、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于 学习；谁只注意修饰外表的美

28、丽，谁就无法得到内在的美丽。 一一杨尊田203、人生像攀登一座山，而找寻由路，却是一种学习 的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从 慌乱中找到生机。一一席慕蓉204、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩 积累起来的。一一童第周205、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果宋庆龄206、课堂临时报佛脚，不如课前预习好。207、无知是智慧的黑夜，没有月亮没有星星的黑夜。 西塞罗208、仅有知识才是力量，仅有知识能使我们诚实地爱 人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的完美成 果；仅有知识才能使我们成为具有坚强精神的诚实的有理性 人。一一高尔基论儿童文学209

29、、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可 耻。一一阿卜日法拉兹210、你想成为幸福的人吗但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫211、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦 劳动的结果。一一宋庆龄212、失败仅有一种，那就是半途而废。213、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。 斯宾塞：教育论214、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放生来的光 泽。一一泰戈尔215、天才所要求的最先和最终的东西都是对真理的热 O歌德216、重复是学习之母。一一狄慈根217、相信就是强大，怀疑只会抑制本事，而信仰就是力量。218-不知道自我无知，乃是双倍的无知。一一柏拉图219、情景是在不断地变化，要使自

30、我的思想适应新的 情景，就得学习。一一毛泽东220、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术 之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。一一贝多芬致韦该 勒书221、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰！之一狄更斯222-学习本无底，前进莫彷徨。一一报摘223、我没有什么异常的才能，可是喜欢寻根刨底地追 情问题罢了。一一爱因斯坦224、人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东 情得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。一一吴玉章225、当你还不能对自我说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。一一利希顿堡226、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由 信心跨由第一步。227、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现 昨日学到的是错的。一一 B