马振富2013——2014（上）八年级物理教学反思

1、泾源县2013-2014（上）中小学学科质量分析报告 大湾中学 学校 八年级物理 学科 马振富 教师一、 总体成绩统计成绩统计班级应考实考总分均分及格人数及格率优秀 人数优秀率40分以下低分率最高分最低分八（1）3131159851.51548.426.5619.4880八（2）3131156752.2825.826.5619.4890八（3）2828155255.41346.413.6621.4930八（4）3333169051.21133.313.0618.28524二、 各题得分统计题号一二三四五六七八九十十一十二应得分1290430645946989实得分774215344344348

2、得分率60%50%53.3%36.4%35.2%三、 教与学反思1、 非实验教师要对教与学进行反思，要求注重原有基础、典型事例，运用基本数据反思全学期教学过程，先分析教与学成功之处，再分析不足之处，提出今后改进的方向、措施，并对试题和活页教案的使用进行评价。2、 课改实验年级学科教师要结合一学期试教实践，对教材使用情况、教与学情况、形成性和终结性评价、大教研活动、活页教案的使用、下学期工作重点，进行反思、总结和计划。20132014（上）八年级物理教学反思泾源县大湾中学 马振富一、试题分析试卷题型全面，题量适中。试题知识覆盖面广，充分体现学科特点，注重基础知识、基本技能考查，有利于学生对物理知

3、识的整体构建；试题重点知识突出，联系实际的内容较多，注重了开放性和学生创新能力的考查，有利于学生学习兴趣的培养和自信心的提高。二、试卷分析从学生答卷来看，得分率较高的是第一大题，较低的是第四、五大题，具体分析如下：第一大题：选择题出错较多的有5、6、7、9小题。从学生的答题情况来看，还没有掌握清楚相关概念，容易混淆。第二大题：选择说理题本大题得分率较低，大部分同学只能作对一道题，部分学生能够选对答案，说理不充分。第三大题：填空题出错较多的原因是基本知识点没记下，生活常识很欠缺，从答题的情况来看，学生还不能很好的把物理和生活实际联系起来，该记的知识没记下，对题目分析的不够全面。第四大题：应用题从

4、卷面来看，主要存在两个问题：一是审题不清，答非所问；二是部分学生把一些最基本的知识还没掌握，物理知识的实际应用，公式记得不够熟练。第五大题：实验探究题部分学生从实验现象，数据中不能正确得出实验结论，理解和概括能力有待提高。三、今后教学的努力方向1注重基础知识、基本技能及科学方法的教学，切实把方法的训练和能力的培养，作为重要的教学内容重视起来。2.在教学过程中要注重培养学生的兴趣。兴趣是最好的老师。通常仪器简单、现象鲜明直观的演示实验、或能使学生多观察、多动手的学生实验，利用设悬念、摆疑点、设置矛盾的方法，可以激发起学生的兴趣；而根据教材举出一些生动、直观、新奇的现象，也可以激发起学生的兴趣。如，我们为什么在有光的时候能看到物而在无光时看不到？为什么在空旷的广场喊没有在室内响亮等等。在此基础上再不失时机地设法强化、巩固学生的兴趣。 3把物理理论知识和生活实际联系起来，这样学生学起来轻松，理解记忆之后不容易忘记，还可以培养学生的创造力，可以使物理教学过程变成学生积极参与的智力活动过程，锻炼和培养了学生的概括能力、探讨研究问题的能力，使学生的思维得到发展，为创造力的孕育、萌发创造了条件。 4在今后的教学中，尽量让学生参与进来，让学生多说，多思考，教师引导，解答疑问，最后得出结论。5.不断提高自身专业知识和教学能力，加强自我培训、