第7单元简单的小数加、减法练习课_第1页
第7单元简单的小数加、减法练习课_第2页
第7单元简单的小数加、减法练习课_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、导学案 三 年级 学科： 数学 课题 第7单元简单的小数加、减法练习课 课型 准备课+展示课 使用时间： 年 月 日 星期 【教学内容】人教版 三年级下册P97.98【教学目标】1、学生能进一步掌握比较简单的小数加、减法，并能较熟练的运用。 2、能运用小数加、减法的知识，解答日常生活中遇见的简单小数的加减问题。【教学重难点】熟练掌握小数加、减法的算理。教学内容提要（描述主要教学环节与内容要点）时间教学操作流程教师教学储备（相关课外知识、课内知识、探讨的重点问题）学生学习事项学生要做什么（问题、任务、活动、作业）学生用哪种学习组织形式来做（个人、双人、小组、全班）。学生用何种方式表达呈现学习过程

2、与结果。教师教导事项教师做什么以支持学生学习(布置与指导讲授、提问、举例、演示、板书)；怎样检测学生学习效果并反馈。预设点拨问题课前预习 独立思考完成 复习已经学习过小数加、减法的计算方法。 “小数加减法”的计算方法。数位对齐就是小数点对齐一、导入新课 独立思考，小组讨论师：那我们看看下面的商品价格表就了解体育用品的价格多少？也能解决日常生活中购物的问题。篮球8.8元，足球22.5元，排球18.1元，乒乓球拍9.5元，羽毛球拍23.4元。师：从以上的表格中，你获得了什么数学信息？师：请同学们回答以下几个问题：1、 说一说，这几种体育用品各是几元几角。2、 提出问题。（1） 一个篮球和一个排球一

3、共多少钱？ （2） 一个篮球和一个乒乓球拍一共多少钱？ （3） 一个羽毛球拍比一个乒乓球拍多什么钱？ （4） 20元钱，能买到什么东西？ 3、你还能提出什么问题呢？二、明确目标 全班齐读 1、进一步掌握比较简单的小数加、减法，并能较熟练的运用。 2、能运用小数加、减法的知识，解答日常生活中遇见的简单小数的加减问题。三、小组学习+展示 独立思考小组讨论，展示小组讨论，展示小组讨论，展示课本97页第一题。师：请同学们说说 “1.40.8”结果是什么？你是怎么想的？ “8.4-7.5”结果是什么？你是怎么想的？“12.47.6”结果是多少？你是怎么想的？ “19.8-9.8”结果是多少？你是怎么想的

4、？ “5-1.3”结果是多少？你是怎么想的？师：让同学们互相讨论、交流。举例说说以下的问题：（1） 数位怎么对齐？（2） 进位是怎么进的？ （3） 退位是怎么退的？ 思考题：用5、0、7和6这几个数字写出下面各数，每个数字只能用一次。 （1） 小于1而小数部分是三位的小数。 （2） 大于7而小数部分是三位的小数。师：同学们说的越多越好。最好是包括每一种的情况。四、小结独立思考，个人汇报 这节课复习了什么？五、当堂检测 1思考,写在课堂作业本。（个人）1、课本97页第4题先让学生读懂这幅统计图，说说其中包含的数学信息，然后再提出问题并解答。 2、课本98页第5题先让学生说获取了哪些信息，再进行计算。 3、课本98页第6题

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论