第3课生活中的冷色_第1页
第3课生活中的冷色_第2页
第3课生活中的冷色_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3课生活中的冷色（一）教学内容与目标知识目标：冷色的色彩特点和所表达的感受能力目标：能运用冷色点染的方法画一幅风景画。情感目标：了解冷色知识，体验冷色带来的感受，提高 学生色彩审美感受能力（二）教学重点与难点重点：通过本课学习让学生难点：运用点染的方法画一幅风景画。（三）学习材料教师：色卡、冷色为主的图片、教学课件生活中的冷 色、学生优秀作业、绘画用具学生：冷色为主的图片、绘画用具。课前准备布置课前准备：收集表现水的图片。教学过程教师组织教学：稳定学生情绪，检查学生带工具情况。出示课题：先学后教，引导学生自主学习。出示学习目标：了解生活中的冷色.初步掌握冷色 基本知识，并能以冷色为主运用点染

2、的方法画一幅风景画。读目标（20秒）2、出示自学指导（一）欣赏书中图片水。淡一 谈冷色给你的感受，冷色卡中再分析偏冷和偏暖色。举例说 明对比关系。分析、交流：冷色给人的感受：清爽、宁静、安详、庄 重、高雅、朴素师生互动：讨论：出示自学指导（二）看老师演示运用冷色表现水波纹的 方法，自己做一下当堂检查训练：组织学生以四人小组为单位，准备 好水盆、颜料、生宣纸 将冷色滴洒在盆水中，（不要搅匀）趁 色彩没有完全散开，将生宣纸覆盖在水面上.浸透轻拿出即 可呈现自然水纹。小组合作完成作业师生评价，展示作业。1组织小组展示作业。2组织评价作业。给自己的画起个名字，介绍自己的画中最得意之处。教学评价（一）能否与小组同学合作学习。（二）能否通过本课学习，了解冷色的特点及相关知识。（三）能否用冷色进行水的表现。（四）能否在学习过程中体验美术学习活动的乐趣。课后拓展：拓印法板书设计冷色给人的感受：清爽、宁静、安详、庄重、高雅、 朴素冷色滴洒在盆水中，（不要搅匀）趁色彩

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论