初中一年级数学寒假作业代数式测试_第1页
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文档简介

1、.初中一年级数学寒假作业代数式测试为了不让大家因假期而和其他同学拉下差距,小编特地为大家准备了这篇初中一年级数学寒假作业代数式测试,希望你们能时刻记住自己的主要任务还是学习。一、选择题每题2分,共20分1.下面各式中,不是代数式的是 A.3a+b B.3a=2b C.8a D.02.以下代数式书写标准的是 A.a+b2 B. y C.1 x D.x+y厘米3.计算-5a2+4a2的结果为 A.-3a B.-a C.-3a2 D.-a24.2019.山东济南化简52x-3+43-2x的结果为 A.2x-3 B.2x+9 C.8x-3 D.18x-35.假如单项式5xay5与 是同类项,那么a、b

2、的值分别为 A.2,5 B.-3,5 C.5,3 D.3,56.代数式-23xy3的系数与次数分别是 A.-2,4 B.-6,3 C.-2,7 D.-8,47.假设0A.8.根据如图3-1所示的程序计算输出结果.假设输入的x的值是 ,那么输出的结果为 A. B. C. D.9.整式x2- x=6,那么2x2-5x+6的值为 A.9 B.12 C.18 D.2410.某商店在甲批发市场以每包m元的价格进了40包茶叶,又在乙批发市场以每包n元mn的价格进了同样的60包茶叶,假如商家以每包 元的价格卖出这种茶叶,卖完后,这家商店 A.盈利了 B.亏损了 C.不赢不亏 D.盈亏不能确定二、填空题每题2

3、分,共20分11.单项式3x2y的系数为_.12.对代数式4a作出一个合理解释:_.13.当x=1,y= 时,3x2x+3y-xx-y=_.14.假设代数式-4x6y与x2ny是同类项,那么常数n的值为_.15.观察如下图图形:它们是按照一定规律排列的,按照此规律,第n个图形中共有_个.16.把a-b看作一个整体,合并同类项7a-b-3a-b-2a-b=_.17.假设m、n互为相反数,那么5m+5n-5=_.18.A是关于a的三次多项式,B是关于a的二次多项式,那么A+B的次数是_.19.当x=1时,3ax2+bx的值为2,那么当x-3时,ax2+bx的值为_.20.-b2+14ab+A=7a

4、2+4ab-2b2,那么A=_.三.解答题此题共7小题,共60分21.10分化简:17x-3y-8x-5y; 252x-7y-4x-10y.22.5分化简:A=-3x3+2x2-1,B=x3-2x2-x+4,求2A-A-B.23.10分先化简,再求值:1 3a2-ab+7-5ab-4a2+7,其中a=2,b= .2 5x2-23y2+2x2+3 2y2-xy,其中 x=- ,y=-1.24.7分有理数a、b、c满足 ; 是一个7次单项式;求多项式a2b-a2b-2abc-a2c-3a2b-4a2c-abc的值.25.8分我国出租车收费标准因地而异.甲市为:起步价6元,3千米后每千米价为1.5元

5、;乙市为:起步价10元,3千米后每千米价为1.2元.1试问在甲、乙两市乘坐出租车ss3千米的价差是多少元?2假如在甲、乙两市乘坐出租车的路程都为10千米,那么哪个市的收费标准高些?高多少?26.7分定义一种对于三位数abca、b、c不完全一样的F运算:重排abc的三个数位上的数字,计算所得最大三位数和最小三位数的差允许百位数宁为零.例如abc=213时,那么1求579经过三次F运算的结果要求写出三次F运算的过程;2假设abc中ac,那么abc经过一次F运算得_用代数式表示;3假设任意一个三位数经过假设干次F运算都会得到一个固定不变的值,那么任意一个四位数也经过假设干次这样的F运算是否会得到一个

6、定值,假设存在,请直接写出这个定值,假设不存在,请说明理由。27.12分假如10b=n,那么b为n的劳格数,记为b=dn,由定义可知:10b=n与b=dn所表示的b、n两个量之间的同一关系.1根据劳格数的定义,填空:d10= ,d102=2劳格数有如下运算性质:假设m、n为正数,那么dmn=dm+dn,d =dmdn.根据运算性质,填空:= a为正数,假设d2=0.3010,那么d4= ,d5= ,d0.08= ;3如表中与数x对应的劳格数dx有且只有两个是错误的,请找出错误的劳格数,说明理由并改正.x1.5356891227dx3ab+c2aba+c1+abc33a3c4a2b3b2c6a3

7、b参考答案110 BBDAD DCCCA11.312.答案不唯一13.714.315.3n+116.2a-b17.-518.三次19.620.7a2-b2-10ab21.1原式=-x+2y 2原式=6x-25y22.-2x3-x+323.124 2-24.-7525.10.3s-4.9元 2乙市的高,高1.9元26.27.11,2;2 = =3;利用计算器可得:100.30102,100.60204,100.69905,101.0970.08,故d4=0.6020,d5=0.6990,d0.08=1.097;3假设d32ab,那么d9=2d34a2b,d27=3d36a3b,从而表中有三个劳格

8、数是错误的,与题设矛盾,d3=2ab,假设d5a+c,那么d2=1d51ac,d8=3d233a3c,d6=d3+d21+abc,表中也有三个劳格数是错误的,与题设矛盾.要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才能进步很快。d6=a+c.表中只有d1.5和d12的值是错误的,应纠正为:d1.5=d3+d51=3ab+c1,d12d3+2d2=2b2c.一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才

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