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文档简介

1、育才路小学数学科 ( 一 ) 年级（ 上）册第（ 五 ）单元教案 备课人： 舒行 使用人： 舒行 课题7,6加几例1、例2第（1 ）课时课型新授课修改意见教学目标1、 探究7、6加几的进位加法的计算方法，能准确进行计算2、 能积极主动参与知识的探究过程，提高分析、解决简单数学问题的能力3、 通过问题情境的创设，获得成功的体验，感受到生活中处处有数学，对数学学习产生兴趣教材分析重点探究7、6加几的进位加法的计算方法，能准确进行计算难点能根据一幅图中两个已知数写出两道加法算式，并理解这两个算式之间的联系教具课件课件，圆片二十个教学过程一、 情境导入秋天是一个收获的季节，许多果树都会在这个季节成熟，

2、秋天有许多同学们喜爱的水果，你喜欢什么水果？让我们一起去果园看看吧！二、互动新授1、教学例1课件出示看图提出什么数学问题：有7筐苹果，5筐梨，一共有几筐水果？指生列出算式板书：5+7或7+5猜测，这两个算式 结果会不会一样呢？为什么？小结：这两个算式都是算水果的筐数，所以是相同的结果独立练习，说说你是怎样算的？7+5=12 方法1：从7起往下数5个数方法2：摆学具方法3：凑十5 + 7 = 123 2 10方法4： 凑十5 + 7 = 125 2 10 方法5：把7看作10 10+5=15 15-3=12 2、对应练习7+4= 4+7=6+7= 7+6= 3、教学例2 课件出示例2图看图提出数学问题猪八戒有5朵花，孙悟空有6朵花，它们共有多少朵花？指生列式5+6和6+5独立计算，并把算法与同桌交流总结方法:方法同7加几对比观察：7加几和6加几有相似的地方吗？哪些地方相似？4、对应练习6+6= 6+8=三、巩固练习完成课堂活动1题四、拓展练习课堂活动3题五、课堂小结同学们，今天学了7、6加几进一步巩固了“凑十法”到今天为止就把20以内的进位加法全部学完了，以后你可以用你喜欢 的方法算题。六、作业练习十五1、2题板书设计 教后反思使用本

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