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1、读后感,希望对您有帮助!神奇的丝瓜读后感本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。神奇的丝瓜读后感(一)国学大师季羡林老先生有这么充满智慧的文章神奇的丝瓜,全文推荐如下。今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一 丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树, 栽上了几株月季花,又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。 土壤并不肥沃,虽然也铺上了一层河泥,但估计不会起很大的作用, 大家不过是玩玩而已。过了不久,丝瓜竟然长了出来,而且日益茁壮、长大。这当然增 加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。 我自己每天早晨工 作疲倦了,常到屋旁的小土
2、山上走一走,站一站,看看墙外马路上的 车水马龙和亚运会招展的彩旗,顾而乐之,只不过顺便看一看丝瓜罢 了。丝瓜是普通的植物,我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽 然有一天,我发现丝瓜秧爬出了篱笆,爬上了楼墙。以后,每天看丝 瓜,总比前一天向楼上爬了一大段;最后竟从一楼爬上了二楼,又从 二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,决非夸大之词。丝瓜的秧不过 像细绳一般粗,如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。这样细 的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得 上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白色的墙上,一片浓绿,给土墙增 添了无量活力与生机。当然让我感到很惊奇,我的兴趣随之大大地提高。每
3、天早晨看丝 瓜成了我的主要任务,爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细 的瓜秧和浓绿的瓜叶,陷入沉思,想得很远,很远又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小 小的绿色的瓜。瓜越长越长,越长越长,重量当然也越来越增加,最 初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中, 随风摇摆。我真是替它担心,生怕它经不住这一份重量,会整个地从 楼上坠了下来落到地上。然而不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出来了的瓜不 再长大,仿佛得到命令停止了生长。在上面,在三楼一位一百零二岁 的老太太的窗外窗台上,却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上,发疯 似地猛长,不久就长成了小孩胳膊一般
4、粗了。 这两个瓜加起来恐怕有 五六斤重,那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。 没过几天, 事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来, 把躯体放在老太太的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿 色牛角。不知道从哪一天起,我忽然又发现,在两个大瓜的下面,在二三 楼之间,在一根细秧的顶端,又长出来了一个瓜,垂直地悬在那里。 我又犯了担心病:这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的;总有一 天,它越长越大,会把上面的两个大瓜也坠了下来,一起坠到地上,落叶归根,同它的根部聚合在一起。然而今天早晨,我却看到了奇迹。同往日一样,我习惯地抬头看 瓜:下面最小的那一个早已停止生长,孤零零
5、地悬在空中,似乎一点 分量都没有;上面老太太窗台上那两个大的,似乎长得更大了,威武 雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上,没有看到 掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时,却看到那一个我认为失踪了 的瓜,平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。 这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺 在那里了呢?这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上 去的,决不会有人把丝瓜摆平的。我百思不得其解,徘徊在丝瓜下面,像达摩老祖一样,面壁参禅。 我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动,它能 让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到
6、承担 重量的地方,给这样的瓜特殊待遇,让它们疯狂地长;它能让悬垂的 瓜平身躺下。如果不是这样的话,无论如何也无法解释我上面谈到的 现象。但是,如果真是这样的话,又实在令人难以置信。丝瓜用什么 来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年,纵横几万里,从来也没有人说过,丝瓜会有思想。我左考虑,右考虑;越考虑 越糊涂。我无法同丝瓜对话,这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一 根神秘的绳子,绿叶上照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面,陷入梦 幻。而丝瓜则似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛 含笑面对秋阳。一花一世界,一叶一菩提!老先生从小小的丝瓜中发现了奇迹, 领会了生命的奇妙,参悟出了人
7、生的道理。大师就是大师,智者不愧 为智者!反思我们的教育,我们充满善意,满怀期待学生能够全面发展, 希望学生个个成绩优秀。并为之投入了大量的心血且可不计回报大量 付出,但结果如何呢?我们的做法考虑学生的差异了吗?我们的做法 考虑我们的服务对象的想法和要求了吗?我们的做法符合教育教学 规律吗?假如我们的服务对象是“最初长出来了的” “ 悬垂在空中”的 瓜,我们期待、呵护、培养越多,它长得越大则危险越大,结果不言 而喻,这瓜死定了。所以,教育必须摒弃一刀切。教育需要考虑学生差异,胡子眉毛 一把抓,象没一个学生要成绩必定会让学生受罪,让老师痛苦。神奇的丝瓜读后感(二)这是季羡林老先生笔下描写的一幕一
8、一楼前有块空地,孩子们开辟了一块花园,种上了丝瓜。不久,细 细的瓜秧慢慢往上爬,爬到了二楼。后来瓜秧上面长出了一个瓜,越 长越大。老先生很担忧这个瓜会掉下来,因为细细的瓜秧怎么能承受这样 的重量呢?可是,过了几天,他发现一一那瓜越长越大,并没有掉下来,因为他把躯体弯了下来,神奇地 躺在了二楼的窗台上,再没有要掉下来的危险了!然后它接着长大。后来瓜秧的下部又长出一个丝瓜来,挂在秧上,悬在空中,让人 又开始担心瓜秧会被这个瓜一起扯下来。季老每隔几天就去看看,结果发现从中部又长出来一个瓜, 下面 的丝瓜竟然会神奇地停止生长,而让中间那个瓜越长越大。又过了几 天,季老又惊讶地发现中间那个的瓜变得弯曲起
9、来,又几天,这个越 来越大的弯着身子的瓜竟然倚靠在了墙壁的一处凸出的小台子上!那个小台子离地面和二楼窗台都很远, 绝不会有人能够得着,那 么是谁帮这个弯着身子的丝瓜稳稳当当地靠在这个小台子上呢? !中间的和上面的丝瓜都放心地长大,而悬挂在瓜秧上的那个最下 面的瓜却仿佛停止了生长,一直就那么大。季老先生围着这神奇的丝瓜转来转去,怎么也想不通一一上下数千年,纵横几万里,从来没有人说过,丝瓜会有思想。我 左考虑,又考虑,越考虑越糊涂。我无法与丝瓜对话,这是一个沉默 的奇迹。瓜秧仿佛成了一根绳子,绿叶照旧浓绿扑人眉宇。季老站在丝瓜下面,陷入梦幻。而丝瓜则心中有数,无言静观,它怡然泰然欣然坦然,含笑面对
10、秋阳。神奇的丝瓜读后感(三)丝瓜是一种人人爱吃的美味,爽口、柔糯,可是从没感觉到有什 么神奇之处。寒假中,读了季老神奇的丝瓜这篇散文,我如梦初 醒,油然对这常见的丝瓜肃然起敬,为它的精神折服、倾倒和讴歌。是呀,这不显眼的丝瓜凭着细弱的藤蔓,爬出篱笆,爬上楼墙, 向着一楼、二楼、三楼攀登,给灰白的墙上带来一片浓绿的生机,展 示了发人深思的神奇。丝瓜的神奇,在于它对生长的执着追求,达到永无止境的境界。 它不为茎蔓的细弱自卑,而是凭着根系的强大,以每天都长出半尺的 惊人速度,向上,向上,再向上。让又肥又绿的瓜叶、黄花和绿色瓜 攀上高楼,与东升的旭日同辉。因为它渴望更灿烂的阳光,不断地为 生长拓展空间
11、。它让我读懂了 “学海无涯”,读懂了成长道路上永往 直前的真谛。丝瓜的神奇,在于它对生长娴熟的自控能力。当最初的那个小瓜 刚把瓜秧压坠的时候,它就不再长大,仿佛得到命令停止生长。而在 它的上面,三楼的窗台上,却猛长出两个瓜,加起来足有五六斤重。 它让我明白了生长过程中,得与失之间蕴藏着那博大精深的道理, 明 白了在成长的道路上,永远要做一个头脑清醒的理智人。丝瓜的神奇,在于它的应变能力和高超的生长智慧。你看,那三 楼的两个大瓜不知什么时候忽然弯了起来,把躯体威武雄壮地压在老 太太的窗台上。而中间那个瓜则平着身子躺在抗震加固时筑的一个凸 出的台子上。让无法承担重担的瓜停止生长, 给处在有利地形的大瓜 找到承担自
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