幼儿园班级活动方案

1、幼儿园班级活动方案【篇一：幼儿园小班游戏活动方案】建湖县新蕾幼儿园小班游戏活动方案张丹丹游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创 造性能得到充分发挥。游戏来源于生活，随着时代的进步，游戏玩 法也随之改变，赋予老游戏新玩法，使游戏更加符合现代幼儿的需 求。为深入贯彻落实幼儿教育指导纲要，进一步增加我园幼儿 的体能，开发幼儿的智力，增进幼儿的友谊，丰富幼儿的生活，结 合我园小班幼儿的年龄特点，突出幼儿园小班游戏活动的层次性， 特制订我园幼儿园小班游戏活动方案如下：主题活动：区角活动娃娃家【主题来源】:家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于 入园不久的小班孩子来说

2、，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情, 会使幼儿感到安全，得到温暖。家是共同生活在一起的人们的集合, 孩子从一出生起就和家人亲亲密密的生活在一起，孩子渴望妈妈温 暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼儿离开自己的父母第一次过集 体生活，在情绪上多少有点不适应，进行这个主题开展的目的是为 了给幼儿一个家的感觉，在情感发展上帮助他们逐渐独立起来。为 了更好地让幼儿体验，整个主题活动将以游戏的方式进行，将教材 中的多个活动点，安排进各种区域内容中，而这些区域将以“家” 的形式表现出来，满足小班孩子的装扮兴趣，在孩子游戏的过程中教师将通过观 察和个别的指导，了解每个孩子的需要，亲近每个孩子。【设计思路】：这次

3、的主题活动娃娃家的内容要求就是：了解自己的家和家庭成员, 亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。在这个大的主题背 景下，我们班创设了打扮爸爸妈妈，和同伴分享糖果等来感受家的 温馨。这次我预设了 一个运动活动引导幼儿爬着给爸爸妈妈送糖果, 让幼儿也和爸爸妈妈分享，目的是为了幼儿练习手脚着地的屈膝爬 行的动作。因为有给家长送糖果这一游戏情景，在孩子活动过程中, 同时也培养孩子关爱父母的情感。【环境创设】：1、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模仿爸爸 妈妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。2、“亲亲热热一家人”：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个版 面上，让幼儿在游戏和休息的

4、时候看看说说，消除幼儿的入园焦虑。3、在角区游戏中创设和主题相关的内容:(1)动手区：帮爸爸装饰外套、喂面条、打扮弟弟妹妹、帮妈妈 做头发。(2)生活区：帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带；有趣的小夹子、 给小动物造房子、剥剥尝尝、扣钮扣、口(3)语言区：投放家庭中相关事物和成员的图片或照片，让孩子 看看说说。(4)建构区：我爱我家。【活动方案】：一、生活活动：活动一点名活动目标：帮助幼儿发展语言，并熟悉班中幼儿的名字。活动指导：方法一：当老师点到某位幼儿的名字时，他站立起来，招手大声说:“我来了，大家好！ ”其他幼儿则一起说：“某某，你好！ ”方法二：当老师点到某位幼儿的名字时，课随机问问他：“你

5、的好朋友是谁呀？ ” “坐在你旁边的朋友是谁呀？ ”方法三：当点名结束后，老师可以问问“今天谁没有来？ ”等问题, 引发幼儿关心自己的朋友。a日常活动：教师每天可利用几分钟的时间来介绍班级中的朋友。活动二宝宝学吃饭教幼儿拿饭碗、调羹的正确方法，能坐定进食，养成良好的进餐习 惯。活动指导：1、用图片，讲述，演示的形式告诉幼儿正确的进餐方法，引起幼 儿想要自己进餐的愿望。2、幼儿一起谈谈：图片上的小弟弟在干什么？他是怎样做的？我 们应该怎样吃饭才正确？3、请个别小朋友示范吃饭时是怎样坐的。4、请小朋友到桌子前看看，幼儿说说谁进餐的姿势最好。二、运动活动：活动一糖宝宝活动目标：练习翻滚的动作，感受游

6、戏的乐趣。活动准备：小椅子若干、糖宝宝的头饰活动过程：1、热身运动：学习开飞机的动作。2、教师介绍游戏规则，引起幼儿的兴趣。3、幼儿扮演糖宝宝，教师扮演工人叔叔，糖宝宝四散在各处，当 “叔叔”说：“机器一开，骨碌骨碌，糖宝宝出来了。”幼儿立即 从四处爬处或滚出。？?幼儿根据教师的指令做动作。4、引导幼儿做各种不同的动作。活动二给爸爸妈妈送糖果内容和要求：1、练习手脚着地屈膝向前爬行的动作。2、培养幼儿关爱父母的情感并感受集体游戏的愉悦。材料和环境创设：1、爸爸、妈妈的画像。2、幼儿实践活动中所需要的材料，如垫子，糖果，篮子等。活动 过程：一、热身运动:学做小乌龟、小兔、小鸟、小鱼、小鸭等小动物

7、的模仿动作。二、自由探索1、提供垫子、“山洞”等让幼儿自由玩，随意爬。2、观察其玩法，教师引导爬行。3、教师引导集体练习四肢着地爬。三、游戏：我给爸爸妈妈送糖果1、讲解要求，教师示范。2、小朋友送糖果：爬草地一一钻山洞一一送糖果。3、表扬玩得好的幼儿。四、放松运动共同分享糖果。游戏活动一：“小小瓶子真好玩”【设计意图】小班幼儿探索欲强，在日常生活中总是对各种事物充满好奇,喜欢 动动这个玩玩那个。根据孩子的这些特点，设计这个活动，引导、启 发孩子的探索欲望，让孩子们自己动手操作探索,在这样具体的操作 过程中去感受、获得知识经验，既让孩子享受了过程、获得了快乐, 又能培养他们探索的兴趣、习惯和能力

8、。【活动目标】1、引导幼儿快乐的参与活动，感受玩瓶子的乐趣，体验与小伙【篇二：幼儿园中班主题活动设计方案】幼儿园中班主题活动方案多彩的秋天专业：学前教育学号：姓名：赵晓红1137001408059多彩的秋天主题活动设计方案一、主题由来一、秋天是一个多彩的季节，是一个丰收的季节，更是一个美好的 季节，中班幼儿经过一年多幼儿园的生活，动手能力已有很大提高， 他们的有意注意已经开始萌发，对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容 易进入情境中，为了组织引导和把握活动的深度和广度，让幼儿更 加深入地了解秋天，因此要多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的 室外去观察、体验、探究，感受秋天的变化。为幼儿提供广阔的自 然环

9、境，多让他们在大自然中学习、探索，由此生成了 “多彩的秋天” 这一主题。二、主题活动目标:1、有观察的兴趣，能感知秋天的变化和大自然的美景，了解秋天里人们的劳动，知道秋天是一个丰收的季节。2、乐于参加远足、 美工、种植等活动，会用多种形式表现对秋天的认识。3、鼓励幼 儿亲近大自然，激发幼儿热爱秋天的情感。三、活动环境创设:1、和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。设立“秋天小问号”信箱，举办“秋天的花园”的照片展览，在自然角布置秋天的水果、 农作物、落叶等，设置“你知秋天有多少”的猜谜、编谜等区域。2、多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外（如果园、农村和公 园等），去观察、体验、探究，感受秋

10、天的变化。为幼儿提供广阔 的自然环境，多让他们在大自然中学习、探索。3、争取家长与幼 儿园合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋 虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。五、主题活动过程：活动内容一：秋天的果实1、语言：（1）、诗歌美丽的秋天，将图片根据诗歌内容按照顺序排列在排图板上，然后看图有表情地朗诵，并创造性地表演动 作。（2）欣赏故事：金色的房子，学习讲述故事金色的房子 并分录音中的角色表演，幼儿相互商量，选择分配角色，带好头饰跟着 故事进行表演，人物的对话由扮演这个人物的幼儿讲述，旁白部分 幼儿一起讲述。引导幼儿可交换角色表演。2、数学：玩蔬菜卡片，

11、认识各种蔬菜和水果的名称和外形，并进行分类。和同伴说说自己认识的蔬菜和水果的名称和外形，边说边 进行分类，水果贴到大苹果的背景图上，蔬菜贴到大青菜的背景图 上。2、说说自己最喜欢的蔬菜和水果，并能说出喜欢的原因。，3、音乐：律动摘果子，幼儿自由结伴，跟着音乐做踵趾小跑步和转手腕的摘果子动作，表现出水果丰收的喜悦。通过律动让幼儿明 白秋天是一个丰收的 季节，是一个劳动的季节。4、美术泥工：秋天的水果，苹果丰收了，让幼儿选择各种颜色的泥工以搓的方式制作水果，并装饰到小树枝上形成水果树，并记录自己各 种水果分别制作了多少个。5、健康：体育：水果运输员6、科学：-:蔬菜（7、社会：瓜瓜吃瓜活动内容二：

12、秋天的变化1、语言:诗歌秋天的颜色，看图讲述：菊花2、数学：小树叶排队，排列小树叶，能正确数出110的小树叶,并按照110的顺序排列。幼儿数一数每张卡片上的小树叶数量是多少，然后按照110的顺序将小树叶排列在操作纸上。3、音乐:(ft：秋叶4、美术：欣赏树叶造型画手工：树叶粘贴画幼儿选择树叶，剪或拼成自己想象的形状和事物，然后再粘贴，并用笔添画一些背景 等，布置到主题墙上。5、健康：体育：摘苹果身心：酸酸甜甜水 果香科学：秋天的菊花社会：秋天的花园活动内容三：秋游真快1、语言：散文诗：捉迷藏排图讲述：会爆炸的苹果2、数学：数 小棍3、音乐：打击乐：郊游4、美术：绘画：秋天的树叶纸工：多彩的秋天

13、5、健康：身心: 我会保护牙齿6、体育：拾花生7、科学：种小麦8、社会：秋 游五、家园联系：1、请家长带幼儿去郊外秋游，感受秋天的到来，让他们自己去接 触秋天，了解秋天。并通过自己的观察，发现很多动物、植物在秋 天与其它季节的不同之处。引导幼儿用美术、语言等手段表现出来。2.争取家长与幼儿园合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激 发幼儿的求知欲。六、“多彩的秋天”主题活动收到的效果通过这一主题活动，充分发挥了孩子们的五官去探索秋天的自然环 境，活动中他们能认真投入地观察发现植物的变化，并能将学到的 观察技巧延伸到探索活动中。在老师的提示

14、下，他们在区域活动时设计了多种不同的菊花：有用橘子皮粘贴的花朵、有用彩色纸剪成园形和条状卷出的花朵、有用橡皮泥在瓶上装饰的花朵、还有用绒 些参与幼儿园活动较多的家长在教育观念上更新得较快，教育理念 更先进，教育方法也更科学。线、毛根在圆形穿出的花朵通过这一主题的开展我们发现：那此次主题系列活动的设计与组织由于我们注重了关注幼儿的兴趣, 启发引导幼儿的积极思考与大胆动手制作，有机地将各领域教育内 容与要求整合了起来，在促进幼儿主动、全面发展方面起到了积极 的作用。【篇三：幼儿园大班亲子活动方案】幼儿园大班亲子活动方案指导思想:幼儿园教育纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、 交往、探索、游

15、戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为 核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人 向社会人的过渡的一种活动。目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系 和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习 亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿 园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过 程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验, 感受如何引导孩子参与亲子活动。一、活动主题：球儿真好玩二、活动目标:1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。2

16、、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。3.体验活动带来的快乐。三、活动准备：1 .通知爸、妈来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。四、具体活动方案:（一）活动流程:1、主持人致欢迎词。尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:大家好!当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐 的一天啊!今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大 班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长 表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持, 感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐, 茁壮成长。2、注

17、意事项:（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）请在活动过程中遵守活动规则。（3）在活动中请勿拥挤。（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！3、主持人介绍几种游戏的名称。4、游戏开始）活动一：快乐高尔夫（双亲和孩子）活动二：传纸杯（双亲和孩子）活动三：运球走（每个家庭一大一小）活动四：运“西瓜”游戏（每个家庭一大一小）活动五：全家总动员（双亲和孩子）5、为幼儿及家长颁奖6、活动结束让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有 很多，希望家长朋友们踊跃的参与。（-）活动过程：活动1、快乐高尔夫（双亲和孩子）活动目的：培养幼儿手眼及动作的协调能力。材料准备：高

18、尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处 折角并固定。高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。游戏玩法:爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获 胜。活动2、传纸杯（双亲和孩子）活动目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。材料准备：纸杯和吸管游戏玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯 送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将 妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。t游戏规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。活动3、运球走（每个家庭一大一小）活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持 乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝 不得用手扶乒乓球活动4、运“西瓜”游戏（每