秋啦啦操教学计划修订版

1、秋啦啦操教学计划集团标准化小组：VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN东海湾实验学校2017年秋少年宫啦啦操教学计划陈萍英教学对象：啦啦操、形体操兴趣班全体学生指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，以小学生体育与健康课 程标准为依据。按照以学生发展为目标，围绕“以学生为主体，教 师为主导”这个中心，充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的 自信心和自主锻炼的意识，以教师“乐”教、学生“乐”学这条主 线来贯穿全课，从激发学生兴趣、活跃课堂气氛、发展学生能力出 发，注重培养学生的自主学习、自我评价、合作探究、实践创新能 力，从而为终身体育打下坚实的基础。教材分析：啦啦操运动是在音乐

2、的伴奏下运用各种不同类型的操化 动作，集体操、舞蹈、音乐、娱乐为一体，以健、齐、美为特征的 有氧运动，具有横跨体育、文学、艺术和教育等诸多领域的综合特 征，充分体现了健身、娱乐、健心的整体功能，以其独特的魅力和 旺盛的生命力深受中学生的喜爱。啦啦操的教学符合学生生理心理 特点，既有舒展的动作，又有悦耳的音乐，给学生一种美的享受， 在音乐的配合下使身体各部分协调地完成各种动作，再加上一些简 单而比较优美的造型和练习，培养了学生的艺术表现力。教学目标：1 .使学生了解并热爱啦啦操，了解啦啦操锻炼的益处，并经常积极 参加啦啦操锻炼，养成终身体育锻炼的习惯。2 .在啦啦操基本步伐的练习中，让学生体会运

3、动动作的连续性、延 伸感以及在快节奏中展现动作的力度，提高审美观，培养正确优美 的身体形态，同时培养了学生活泼、开朗、坚毅、乐观的性格。3 .较好的掌握啦啦操的基本动作与组合，少儿操一级规定动作的前 两段，了解其他健身操种，并能够对同学之间的啦啦操表演做出简 单的评价。4 .通过啦啦操的练习，提高协调性、节奏感、灵敏性、表现力，身 体耐力以及心肺耐力，塑造啦啦形体。教学时间：2017年一2018学年第一学期（每周三下午、两课时） 教学方法：主要采用了讲解法、带领示范法、小组结伴学习互动法 等。教学内容：1 .形体训练、基本姿态2 .啦啦操基本动作3 .啦啦操步伐组合4 .啦啦操基本技术5 .少

4、儿啦啦操一级规定动作泉州东海湾实验学校2017-2018第一学期课时安排表课时/周次教学内容辅助练习备注第三周啦啦操基本知识及功能1 .注重基本动 作规范的同时 鼓励学生大胆 的创新。2 .利用多媒体第四周基本姿态形体姿态练习第五周啦啦操基本步伐力量练习第七周啦啦操基本步伐组合练习柔韧性练习进行教学。3.根据年级段 不同，提出不 同的要求第九周啦啦操基本手型练习力量练习第十周啦啦操基本步伐组合练习柔韧性练习第十二周复习啦啦操基本步伐组合 练习一、二形体操基本动 作组合练习一第十三周啦啦操基本技术力量练习第十四周少儿一级规定动作第一段跳跃练习第十五周少儿一级规定动作第二段柔韧练习第十六周复习少儿

5、一级前两段练习力量练习第十七周少儿一级规定动作第三段柔韧练习第十八周考评考核与评价:等级标准评价 内容优良中及格要努力运动参与全身心投 入，有浓 厚兴趣较投入，有一定的 兴趣能按要求 做，兴趣 一般在提醒被 动应付， 兴趣不图无兴趣， 经常不参加基本动作规力态 、有姿 确：美 .准范度优 一较准确， 较规范， 较有力 度，姿态 较好基本规 范，力度 和姿态一 般动规协佳 成但和欠 完，性性 能作范调不能完成 动作成套动作编排富有编排较熟基本完按照要求没有完成创新，动、45乂 /I L成，流畅完成队行成套动作作熟练、性一般，变化次的编排，规范，与乐节奏比基本与音数，但中在完成过音乐节奏较一致，乐节奏相间稍有停程中多次一致，并较有表现