部编版七年级语文下册第五单元《一棵小桃树》同步练习(附答案)

1、18 一棵小桃树1 .下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.执着亿hu o ) 赤裸(gu o ) 恍然(hu a ng)淅沥(x i )8 .忏悔(ch an) 矜持(j i n) 孱头(ch an) 褪尽(tu i )C 一 摞(lu o)服砥sh i )即小(mi a o)马坡(w e i)D.幼稚亿h i ) 御L(h u n)安慰(w e i) 懊丧(s a n g )2.找出下列词语中的错别字并改正。猥锁哆嗦魂魄轰轰烈烈祸不单行竟然颤抖懊丧淅淅历历垂垂墓老3 .依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是()(1)我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里 。(2)如今，它

2、开了花，虽然长得 ,骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。(3)雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地 起来。A.哆嗦 瘦小 直立B,晃动 弱小 挣扎C.哆嗦 弱小挣扎D.晃动瘦小直立4 .校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的宣传语。从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子表达欠妥，请你分别找出来并加以改正。盛春时节，漫步京城， 吸引你的是争艳的百花， 还是静穆的名人故居。轻嗅一阵阵 袭人的花香，只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗 礼。走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向； 走

3、近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！5 .下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A.调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投 诉增长。B.是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠 结。C.来到孔子的故乡一一曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。D.在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体

4、验了上海 的生活。6 .将下面句子的序号依次填入文段横线处，使语意连贯。领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事。 我读音调铿锵、节奏流畅的文章，周身筋肉仿佛做着同样有节奏的运动。普通人以为这要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才产生感觉。紧张，或是舒缓，都产生出极愉快的感觉。就我个人的经验来说，耳朵固然重要，但是还不如周身筋肉。课内精读阅读“好多年前的秋天了，我们还是孩子”至文章结尾，回答问题。7 .作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几个方面？请结合选文简要分析。8 .选文第一段中奶奶曾说过：“都吃下去吧，这是仙桃；含着桃核做一个梦，谁梦 见桃花开了，就会幸福一生呢。”奶奶的这句话给了 “我”什么启迪？

5、9 .作者拿爷爷的各种各样的盆景儿与“默默地长”的小桃树进行对比，有什么作用？10 .下面的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。11 .作者在文中写自己的经历，和小桃树有什么联系？课外阅读阅读下文，回答问题。会跳舞的小桃树马亚伟乡间的风像自由的翅膀，让人不由得想迎风而飞。 大平原无边无际地开阔辽远着，麦田涌动着绿波，绵延而去。祖母盯着绿油油的麦田说：打猪草的时候，会遇上一棵小桃树， 那可不是普通的小桃树，那是天上的仙桃，落下了一颗桃核，在人间生根发芽，长了出来，带着仙气。越是勤快 的孩子，越可能遇上。遇到的人，是世上最有福气的人。我对祖母的话

6、，深信不疑。绿色涌动的原野， 蝴蝶和鸟儿翩然飞过。有风滑过脸颊，像一片温柔的鸟羽，光滑凉 爽。每天傍晚，我背起竹筐，约上同伴，在风中的田野上奔跑着。满地的野草嫩生生的，毛 茸茸地招摇着。打猪草的时候，我不再追蝴蝶，逮蚂蚱。我有我的使命，我专注地打猪草。我一遍一遍翻着草。我知道，冥冥中有一棵小桃树会在某一个角落里等我，它是那样的神奇。可是，它在哪里呢？打了两年的猪草，依然没有祖母说的奇遇。祖母说，不能心急，慢慢等啊，只要你勤快，一定能遇上。等啊，盼啊，我长高了，草们也在每一个春天倔强地生长着。小桃树的诱惑始终在心里，不曾淡忘。那天黄昏，光线开始模糊。暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。我的手上早已沾满绿

7、色的草渍。竹筐里的草被我塞得满满的，我还不肯回家。忽然，小桃树！小桃树在我眼前一晃， 惊鸿一瞥，又淹没在无边的麦田里。我赶紧翻开丛丛的麦子和杂草翻找了起来，生怕她一下子逃了。翻了几下，真的找到了！她就那么窈窕地舞在麦田里，不慌不忙的样子。她并不知道我的苦心孤诣，就那么心平气和地舞着。你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小叶子笑吟吟的。这个小小 的绿色仙子，她罗裙飘飘，迎风舞动。她在夕露的润泽中，颜色愈发青葱。那样的绿色，一 定是仙界最生动的一抹春，那么新鲜，灵动。小桃树摇摆着柔枝，呼吸着四野里畅快的风， 似乎在为她降落凡间而快乐舞蹈。林梢的风，开始温柔地晚唱。在朦胧的天光下，我的心像一只

8、飘飞的风筝，高高地飞着，有着无边的喜悦和满足。我出神地看着，想象着。有一天小桃树会开花，会结果。她的 花，不是庸常的桃花。她的果，不是庸常的桃子。她是喝过仙露琼浆的， 是上天赐予人间的， 赐予我的。因为，我是一个勤奋、坚持的孩子。我忘记天擦黑了，直到祖母的呼唤声传来。我一扭头，看到祖母走在田间的小路上。她是一个神奇的预言家！她早就知道我会找到小桃树。?回到家，祖母把小桃树栽种在小院里。 祖母说，是我的勤快感动了小桃树。对我来说 小桃树，真的是一个美丽的奇迹。?很多年过去了，祖母早已离开我，去了另一个世界。但她却在我心中深深扎下了根。 乐观的祖母，在我小小的心里种下了一棵永远舞蹈的小桃树。?小桃

9、树，是一种憧憬，一种希望。年年岁岁，任凭世事起落，只要憧憬还在，便会与 奇迹相遇；生活的原野，便会有生生不息的希望。12 .文章以“会跳舞的小桃树”为题有什么作用？（3分）13 .请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。（4分）（1）暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。（2）你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小叶子笑吟吟的。14 .第段中“我”蓦然发现小桃树在眼前，心里会想些什么？请用简洁的语言描述一下“我”当时心中所想。（3分）15 .为什么“对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹”？(4分)16 .综合性学习。班级开展“岁寒三友”文化探究活动，请你参与，并完成下列任务。(1)沐松风某同学有一

10、段没有写完的文字，请你在空白处写上恰当的内容。松树的风格在于只要有一粒种子，它就可以茁壮生长。它不畏天，即使即使,它依旧生长着；它不择地，哪怕石缝狭小，哪怕土壤贫瘠，它依旧生长着；它不靠人，就算无人施肥，就算无人灌溉，它依旧生长着。松树的风格启示着我们：(2)赏竹影某同学在对联网站上， 以“半窗竹影添风趣”为上联发帖求对。下面最佳的下联是()A. 一案书香有幽默B. 一枝梅花陶雅情C. 一径花香迎面来D .半壁梅香赋雪情(3)品梅香某同学读到一首咏梅的古诗，请你帮他解决下面的问题。早梅一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。诗句“疑是经冬雪未销”中的“疑”用得好，请你说

11、说好在哪里。17 .阅读下面的材料，按要求答题。柏拉图说：“征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。”卢梭说：“人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险死亡,他就会什么也不能忍受的。用笑脸来迎接悲惨的厄运，用鲁迅认为：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概百倍的勇气来应付一切的不幸。”上面三句话，既有一个共同的意思，又各有侧重，请分别说一说。(1)三句话共同的意思是：,(2)柏拉图侧重的是： ；卢梭侧重的是： ；鲁迅侧重的是：详解详析1 .解析C A项，“裸”应读“lu 6”； B项，“孱”应读“can”； D项，“混”应读“hdn”。2 .锁一琐 竞一竟历历

12、一沥沥 墓一暮3 . C4 .第句中，句末的句号应改为问号。第句应改为“这些静穆的名人故居，仿佛在 诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神”。5 . C6 .解析由普通人写到自己，由耳朵写到周身筋肉，由文字的节奏写到筋肉的运动。答案7 .小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄；小桃树的生长环境恶劣；小桃树不被 人重视，孤独寂寞；小桃树曾被猪拱折过，又险些被砍掉。8 .奶奶的话启迪“我”追求理想、追求幸福。9 .反衬了小桃树的执着，说明小桃树即使在恶劣环境里也能不屈不挠地生长。10 .将“人世”比作“大书”，将自己对人世的认识比作“连第一行文字还读不懂”，表现了社会的错综复杂和作者自己的幼稚

13、天真。11 .作者少年时代胸怀大志，努力奋斗，充满向上的朝气，就像执着生长的小桃树，所 以小桃树就是作者自己的化身。12 .解析文章标题的作用主要有：贯穿全文的线索；运用修辞生动形象，激发读者 的阅读兴趣；概括文章主要内容；揭示文章主旨或表达作者的思想感情；等等。答案“会跳舞的小桃树”是贯穿全文的线索；运用拟人修辞，生动形象，激发读者 的阅读兴趣；点明文章描写的对象，流露出作者对小桃树的喜爱与赞美之情。13 .解析首先明确句子运用的修辞手法，然后结合句子和段落，分析这种修辞手法 在突出形象特征、表情达意方面的作用。答案(1)运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了黄昏时的情态，衬托出“我”打猪 草的勤劳，为下文发现小桃树埋下伏笔。(2)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出小桃树随风摆动的美丽姿态，表现出“我” 见到苦苦寻找的小桃树时的喜悦心情。14 .解析联系上下文，揣摩“我”此刻的心理，用第一人称表达激动、喜悦之情。答案示例：啊，小桃树，这就是祖母所说的小桃树，这就是我憧憬多年的小桃树！ 我终于找到你了！15 .示例：“我”经过不懈的努力与搜寻，在麦地里发现了 “我”苦苦寻找的“带着仙 气”的小桃树，这是一个“奇迹”；发现小桃树的那一刻，“我