5实验活动1氧气的实验室制取与性质

1、化化 学学 新课标（新课标（RJRJ）九年级上册九年级上册互动探究互动探究互动探究互动探究当堂检测当堂检测当堂检测当堂检测互互 动动 探探 究究探究点一学会用高锰酸钾制氧气探究点一学会用高锰酸钾制氧气 情景展示情景展示 实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质 问题探究问题探究 回忆用高锰酸钾制氧气的实验步骤及注意事项。如果装置回忆用高锰酸钾制氧气的实验步骤及注意事项。如果装置制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？ 思考交流思考交流 实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质 归纳提升归纳提升 （1）实验室

2、用高锰酸钾制取氧气的步骤：）实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤：实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质操作步骤操作步骤操作方法及注意事项操作方法及注意事项检查装置气密性检查装置气密性将导管一端浸入水中将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁用手紧握试管外壁，若水中导管若水中导管口有气泡放出口有气泡放出，证明装置不漏气。否则证明装置不漏气。否则，应塞紧或更换应塞紧或更换橡胶塞橡胶塞药品装入试管药品装入试管按固体药品的取用方法按固体药品的取用方法，取少量高锰酸钾装入试管取少量高锰酸钾装入试管，平平铺在试管底部铺在试管底部，管口塞一小团棉花管口塞一小团棉花，防止固体粉末随氧防止固体

3、粉末随氧气排出进入水槽或堵塞导管气排出进入水槽或堵塞导管将试管固定在铁架台上将试管固定在铁架台上试管口略向下倾斜试管口略向下倾斜点燃酒精灯加热点燃酒精灯加热先使酒精灯火焰在试管下方来回移动先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热让试管均匀受热，然后对准试管中的药品部位加热然后对准试管中的药品部位加热排水法收集氧气排水法收集氧气集气瓶内装满水集气瓶内装满水，不留空气泡不留空气泡，当导管口的气泡连续并当导管口的气泡连续并比较均匀地放出时才开始收集比较均匀地放出时才开始收集，瓶中水排尽瓶中水排尽，瓶中氧气瓶中氧气集满集满收集完毕导管移出水面收集完毕导管移出水面也可以移开水槽也可以移开水槽熄灭

4、酒精灯熄灭酒精灯当导管撤离水槽后才能熄灭酒精灯当导管撤离水槽后才能熄灭酒精灯，否则水会倒流入试否则水会倒流入试管管，使试管炸裂使试管炸裂 课堂速记课堂速记 （2）装置制得的氧气不纯，可能的原因有：装置漏气；当）装置制得的氧气不纯，可能的原因有：装置漏气；当导管口刚有气泡时就立即收集；用排水法收集氧气时，集气导管口刚有气泡时就立即收集；用排水法收集氧气时，集气瓶未装满水；用排空气法收集时，没把导气管伸入到集气瓶瓶未装满水；用排空气法收集时，没把导气管伸入到集气瓶的底部；收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。的底部；收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。实验活动实验活动1 氧气的实验室

5、制取与性质氧气的实验室制取与性质实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质例例12012南宁南宁改编某研究性学习活动小组，从下列装置中改编某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。测定所收集到氧气的体积。 图图S11 应用示例应用示例 （1）写出图中有标号的仪器的名称：）写出图中有标号的仪器的名称：；。（2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的文字表）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为达式为_。整套实验装置接口的正确连接顺序为整

6、套实验装置接口的正确连接顺序为a。（3）实验过程中，甲同学观察到）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，装置中的水变为紫红色，这是因为这是因为 进入进入E装置并溶于水中的缘故。装置并溶于水中的缘故。为了防止实验过程中出现上述现象，相应的改进措施是为了防止实验过程中出现上述现象，相应的改进措施是_。实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质铁架台铁架台 集气瓶集气瓶 量筒量筒 f e g 高锰酸钾粉末高锰酸钾粉末 在试管口放棉花团在试管口放棉花团 解析解析 （2）反应物为高锰酸钾，生成物为锰酸钾、二氧）反应物为高锰酸钾，生成物为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应条件为加

7、热（），按化锰和氧气，反应条件为加热（），按AEF顺序连接，顺序连接，A中产生气体进入中产生气体进入E中，将中，将E中的水压入量筒，读出体积即可，中的水压入量筒，读出体积即可，在在E中气体从中气体从f进，水从进，水从e中出。（中出。（3）因试管口未放棉花团，）因试管口未放棉花团，高锰酸钾粉末随气流进入高锰酸钾粉末随气流进入E中，使其中的水变为紫红色。中，使其中的水变为紫红色。方法点拨方法点拨 装置装置E有多种用途。若不装水，收集气体密度有多种用途。若不装水，收集气体密度比空气大的气体，应比空气大的气体，应e管进管进f管出，收集气体密度比空气小的管出，收集气体密度比空气小的气体，应气体，应f管进

8、管进e管出；若装满水则可测量生成气体的体积，管出；若装满水则可测量生成气体的体积，也应也应f管进管进e管出。管出。实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质探究点二探究点二木炭在氧气中燃烧的实验探究木炭在氧气中燃烧的实验探究 情景展示情景展示 实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质 问题探究问题探究 把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插向下缓慢插 思考交流思考交流 实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质 课堂速记课堂速记 归纳提升归纳提升 在进行木

9、炭在氧气中燃烧的实验时，注意将其由瓶口向下缓在进行木炭在氧气中燃烧的实验时，注意将其由瓶口向下缓慢插入，防止因过快伸入集气瓶底部，而使中上层氧气逸出慢插入，防止因过快伸入集气瓶底部，而使中上层氧气逸出集气瓶外，导致木炭熄灭。燃着的木炭应保持在集气瓶的中集气瓶外，导致木炭熄灭。燃着的木炭应保持在集气瓶的中央，不要靠近瓶壁，以免集气瓶炸裂。央，不要靠近瓶壁，以免集气瓶炸裂。 实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质例例2如图如图S12所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列

10、问题。试完成下列问题。 图图S12 应用示例应用示例 （1）A图中，夹持木炭的工具是图中，夹持木炭的工具是；燃烧停止后，取；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，产生的现出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，产生的现象是象是。（2）B图中，取一小块木炭放在火焰的图中，取一小块木炭放在火焰的部分，迅速烧部分，迅速烧红；红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是。实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质坩埚钳坩埚钳 石灰水变浑浊石灰水变浑浊 外焰外焰 防止大量的氧气逸散防止大量的氧气逸散 解析解析 做燃烧实验

11、，夹持的工具一般选择坩埚钳。整个过做燃烧实验，夹持的工具一般选择坩埚钳。整个过程集气瓶用玻璃片覆盖，防止氧气逸出。该反应生成二氧化程集气瓶用玻璃片覆盖，防止氧气逸出。该反应生成二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。碳，使澄清的石灰水变浑浊。方法点拨方法点拨 在进行木炭在氧气中燃烧的实验时，还要注意在进行木炭在氧气中燃烧的实验时，还要注意将其由瓶口向下缓慢插入，防止因过快伸入集气瓶底部，而将其由瓶口向下缓慢插入，防止因过快伸入集气瓶底部，而使中上层的氧气逸出集气瓶外，导致木炭熄灭。使中上层的氧气逸出集气瓶外，导致木炭熄灭。实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质当当 堂堂 检检

12、 测测知识点知识点学会用高锰酸钾制取氧气学会用高锰酸钾制取氧气1.下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是（下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是（）A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B.反应不需要加热反应不需要加热C.实验时先检查装置的气密性实验时先检查装置的气密性D.验满时将带火星的木条伸入集气瓶中验满时将带火星的木条伸入集气瓶中C实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质解析解析 用高锰酸钾制取氧气是固体与固体加热的反应，因用高锰酸钾制取氧气是固体与固体加热的反应，因此发生装置不选用长颈漏斗和锥形瓶；验满时带火星的木条应此发生

13、装置不选用长颈漏斗和锥形瓶；验满时带火星的木条应放在瓶口，不能伸入集气瓶内。放在瓶口，不能伸入集气瓶内。2.如图如图S13是实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的是实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验装置图。实验装置图。实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质图图S13（1）写出图中所标序号仪器的名称。）写出图中所标序号仪器的名称。；。（2）将导管口伸入盛满水的标号为的瓶里，开始收集氧）将导管口伸入盛满水的标号为的瓶里，开始收集氧气的适宜时刻是气的适宜时刻是_。（3）待瓶内的水排完，用玻璃片在水面下盖住瓶口，把集）待瓶内的水排完，用玻璃片在水面下盖住瓶口，把集气瓶移出水面后放置在实验桌面上，放置的方法是气瓶移出水面后放置在实验桌面上，放置的方法是，原因是，原因是 。（4）停止加热时先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，）停止加热时先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，其原因是其原因是 。实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验