pep四年级上册unit1_第1页
pep四年级上册unit1_第2页
pep四年级上册unit1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Unit2 My SchoolbagTeaching aims：1能听懂会说本课的会话。2能够熟练运用句型Whats in your schoolbag?来回答书包中各书本 的名称。3 能听说认读本课主要词汇：Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbagImportant points：1句型：Whats in your schoolbag?2词汇：Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbagDifficult points：1发音： math

2、 book, Chinese book2区别书写形式：notebook, storybook与Chinese book, English book, maths bookTeaching tools： 1教材相配套的教学课件2教材相配套的教学flash 3. 单词图片Teaching procedures：Step . Warm-up1. Greeting 2. Show the video T: Lets enjoy the song My SchoolbagStep . Presentation1 让学生熟悉句型Whats in your schoolbag? 教师手拿出书包，提问：Wha

3、t is this?教师出示单词卡， 引导学生回答：Schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag。教师继续提问：Whats in your schoolbag?教师分别出示语文书、英语书、数学书、故事书，让学生用英文进行识别。学生在教师的帮助下学习这些单词。2 教师出示单词卡，让学生认读单词。（把单词卡贴到黑板上）学习maths时，教师要注意提醒学生th咬舌尖。指导学生区别带有book这几个单词的不同书写形式。小组读，个人读练习。 3 看教学课件，练习book单复数。4 看教学课件，做练习which is right?5 Play game让学生把Chinese book, English book, maths book, storybook写到纸条上装进老师拿来的书包里，然后做击鼓传花的游戏。音乐停拿到书包的同学站起来拿出纸条，其他学生问Whats in your schoolbag? 这位学生回答，念出纸条上的单词，并组成句子。以此类推。 Step . Practice 1. 听课本对话录音，并跟读。2. 学生分角色朗读，男女生，小组，个人形式。3. work in pair同桌2人带头饰表演对话Step . Consolidation Listen the song My Schoolbagagain.Step . Homework1.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论