自己去吧导学案_第1页
自己去吧导学案_第2页
自己去吧导学案_第3页
自己去吧导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、自己去吧导学案自己去吧导学案是小编精心为大家搜集的优质的教学案例，目前，学案导学的形式已经广泛运用于实际教学中，下面，跟语文小编一起来学习这篇自己去吧导学案是怎样做到教与学有机结合，进步课堂教学效率的。自己去吧导学案一、学习目的1、理解课文的内容，正确、流利的朗读课文。2、认识12个字，会写自、己、东、西4个字。3、培养学生的想象力和口语交际才能。4、培养学生自主学习的才能。二、学习重点：对学生进展朗读训练，使学生在朗读对话时体会人物的心情，读出语气。三、学习难点：使学生可以从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要他们的孩子自己去学习生活的本领。导学过程：一、激趣定标1、创始情境，故事导入2、由故事

2、引入课题(我们一起把课题写到黑板上吧)，齐读课题。3、展示学习目的：(略)二、自学互动(适时点拨)自学互动一 读准字音，识记、练写生字。1、自学要求：互相交流课前自学情况，给生字注音，难写的字词自己多练几遍。2、听写生字。师读生字，生边听边写，同桌互改，师随机点拨。自学互动二1、同桌、小组交流，把不认识的字圈出来。2、给生字找形近字，并组词。自学互动三初步感知课文内容，你们想自己去读读这个故事吗?快拿起课本，自己读读吧。1、默读课文。(自由朗读。体会小鸭和鸭妈妈各自的心理)4、讨论交流：出示小鸭和鸭妈妈的对话。同桌分角色朗读练习。5、小组讨论：小鹰是怎样学会的呢?板书： 自己去吧带我去 学会了三、测评训练1、 我会写。(1)、强调写字姿势导入正确的写字姿势图片，让学生对照。(2)、观察字在田字格里的位置。(3)、教师范写东，学生书空，描红，练写。2、我会说。1、你曾经怎样恳求过妈妈，用妈妈，吗?练习说话。2、进入一年级以来，你都学会了什么?用我学会了练习说话。导入：欣赏歌舞表演视频?自己的事情自己做?以上就是小编跟大家分享的自己去吧导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论