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文档简介

1、第六课 花儿朵朵教学目标：1.认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的创作。  2.培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。  3.培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。教学重点与难点：1.感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。运用多种表现手法表现花朵。工具材料：教师：1、各种花的图片 2、花的作品若干。学生：1、水彩笔、彩纸、绢纸、剪刀等工具。课时安排：两课时第一课时教学时间：  教学过程：一、组织教学

2、  整顿纪律并检查学生学具准备情况。  二、谈话导入，揭题花儿朵朵。  三、观察、欣赏、感受  1、各种花朵欣赏（课件展示，伴有音乐，逐一播放图片。） 2、提问：（1）你最喜欢什么花？为什么？（2）你知道国花吗？知道它叫什么名字，长什么样？3、花朵们有着自己独特的名字，但是很多花朵的形状是非常相似的。（出示图片，让学生说说这些花朵的形状像什么，有的像喇叭，有的像碗，有的像碟子。4、花瓣围绕在花蕊的周围生长，有些花的花瓣只有一层，有些花的花瓣则有很多层。四、创作表现：1.作业要求：请选择一种花，运用夸张、简化、添画的方法进行花卉外形变形，再用点线面综合的手法完成纹样装饰。2.学生创作，教师巡视指导。五、师生评析作品。第二课时教学时间：教学过程:一、 观察二方连续。二、 认识二方连续。（课件出示）小结：以一个单位纹样向上下或左右方向做有规律的连续重复排列而成的纹样，我们把它叫做二方连续纹样，也就是我们平时所说的花边。三、 认识二方连续的骨式。（课件出示）1.直立式2.倾斜式3.折线式4.波浪式四、 布置作业

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