统编版三年级下册二单元放风筝“名师点评习作范文20篇

1、统编版三年级下册二单元习作“放风筝“名师点评和习作范文 20 篇 放风筝春天的阳光是那么明媚，风儿是那么温柔，这正是放风筝的好时节呢！瞧！ 人们正在那片开阔的广场上放风筝。近处， 一个小男孩拉着风筝线向前奔跑，而他的小伙伴将一个“燕子”风筝高高举过头顶。 “三，二，一，放！ ”小伙伴将风筝松开，风筝一下子迎着风飞了起来，一只快乐的“燕子”飞上了蓝蓝的天空。不一会儿，风筝越飞越高，越飞越远。在一旁观看的妹妹，手里拿着一个“蝴蝶”风筝，脸上露出了甜甜的微笑。远处是温馨的一家三口。只见那个小男孩开心地放着风筝，爸爸妈妈站在一旁欣慰地看着自己的孩子。此时他们的心里一定在想：看， 咱家的小宝贝已经能自己

2、放风筝了。他们一家人的脸上都洋溢着幸福的笑容。不一会儿，天空中的风筝越来越多了，有蜈蚣形状的、金鱼形状的、老鹰形状的各种各样的风筝飞在天空中，成了一道亮丽的风景线！“草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，真是一件有趣的事！名师点评：小作者按照从近到远、从下到上的顺序，把图画的内容写得很清楚。 同时， 小作者还展开了丰富的想象，把图画上人们放风筝的情景描写得很生动。全文结构紧凑，行文流畅，语言精练，表达生动，详略得当。第一次放风筝今天真是一个放风筝的好天气，我和小伙伴们约好一起去小区后面的空地上放风筝。这是我们第一次放风筝，我们都感到很兴奋。来到广场一看，啊

3、，这里放风筝的人可真多！半空中飘着各种各样的风筝，有美丽的“金鱼”、长长的“娱蚣”、神气的“老鹰”我们迫不及待地开始放起了风筝。我和小希一起拉着一只 “燕子” 风筝就跑，可风筝怎么也飞不起来。这时，丽丽说： “我们都不会放风筝，不如找人问问怎么放吧！ ”我们异口同声地说： “对！对！ ”这时， 我们看到远处有个小弟弟在放一个彩色的三角形风筝，他的爸爸妈妈正站在旁边教他呢。我们赶紧跑过去请教了一番。这次， 我们按照叔叔阿姨说的方法，迎风站着，我在前面一手拿着线轴，一手拉着风筝线，小希在后面双手向上高高地举着风筝。等到风变大时，小希赶紧松开了手，我迅速跑了起来。“ 燕子 飞起来啦！” 小希兴奋地喊

4、着。 “赶紧让 蝴蝶 也飞起来吧！” 抱着 “蝴蝶”风筝的丽丽对小希说。不一会儿，他俩按照刚才的方法，将“蝴蝶”风筝也放飞了。今天第一次放风筝，我们不仅玩得很开心，还明白了不懂就要虚心向别人请教的道理。名师点评：小作者设置了“我们”第一次放风筝，因为不会放而向远处的叔叔阿姨请教如何放风筝的情节，把图画内容非常完美地穿插在故事情节中，想象合理，叙述主次分明。放风筝今天星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，小丽、明明和小华一 起来到郊外的一片空地上放风筝。小丽带来了她心爱的“蝴蝶”风筝，明明和小华则带来了他们一起精心制作 的“燕子”风筝。刚到达目的地，明明和小华就迫不及待地放起了风筝。 小丽

5、见状，假装生气 地说：“你们也不等等我。”明明兴奋地说：“你不知道我们盼放风筝盼了多久， 今天终于可以尽情地放风筝啦！ ”说完，明明一手拿着线轴，一手拉着线，向前 跑去，小华则在后面将“燕子”风筝高高举起。一阵风吹来，小华放开了举着风 筝的手，风筝迎着风飞起来了。明明越跑越快，“燕子”风筝越飞越高。看到他们玩得那么开心，小丽也急不可待地喊小华帮自己放飞“蝴蝶”风筝。再看看不 远处，一个小男孩在爸爸妈妈的帮助下也把风筝放得很高很远不一会儿，天空中就满是各种各样的风筝了，有可爱的“金鱼”，有长长的“娱蚣”，还有凶猛的“老鹰”它们忽上忽下，好像在进行一场飞行比赛！放风筝的场面热闹极了，到处都是欢声笑

6、语。名师点评：小作者不仅全面地描述了图画内容，而且分清了主次，详略得当， 条理清晰，对画面内容展开的想象也很合理，不失为一篇佳作。放风筝星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。我和东东、丽丽一起 到人民广场的草地上放风筝。广场上的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。广场的上空已经飞 满了风筝，有凶猛的老鹰风筝、长长的巨龙风筝、拖着长尾巴的金鱼风筝天 空成了风筝的海洋。各种各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。看着这些美丽的风筝，东东不禁说：“快把我们的风筝放起来吧！ ”说着，他 把风筝高高地举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。这 时，明明把风筝向空中一抛，

7、我急忙迎风加速跑了起来，风筝就摇摇晃晃地飞了 起来。我随着风的大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空。在一 旁观看的丽丽不停地大声叫好。我拉着风筝线跑呀，跑呀，多么希望自己也变成一只风筝， 在天空中自由自 在地飞翔啊！点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。小作者运用合理的想象 把图画的内容具体地描写出来，特别是对放风筝时动作的描写，用词准确，生动 具体，是一篇不错的习作。放风筝星期六下午，清风徐徐，阳光明媚，柳条儿迎风起舞，油菜花散发出阵阵清 香。好一派春意盎然的景象！我们乘着美丽的春色，呼吸着醉人的花香，随着外出赏春的人流，来到涪江 河边，打算放风筝。按照我的喜好，我们买了

8、一个黑白相间的老鹰风筝。开始放风筝了，我举起了燕子风筝，东东自己拉着线，东东大叫一声“放！ ” 立刻向前跑了起来，风筝也慢慢升上了天空。看着风筝越飞越高，我高兴得手舞 足蹈。我追着东东一边往前跑一边喊“东东再放高一点！ ”只见东东拉了拉风筝 线，又把线放长了一些，风筝果然随着风儿越飞越高。在蓝天白云的衬托下，我 们那只燕子显得格外漂亮。这时，我放眼望去，天空中还有很多其它的风筝，有 黄色的蝴蝶，灰色的老鹰，绿色的青蛙，还有黑色的小燕子构成了一幅美丽 的图画。我们开开心心地玩了一下午，直到夜幕降临，才依依不舍地回家了。点评：这是一篇叙事文。开头的环境描写一下子把读者带入美丽的春色当 中，尤其是“

9、清风徐徐”、“阳光明媚”、“迎风起舞”、“春意盎然”这几个词语 的运用让文章增色不少。放风筝的过程写的非常具体，文章条理清晰、结构严 谨。放风筝今天，我们到附近的草地上放风筝。来到草地上，风就刮起来了。我先把风筝放在地上。由于风有点大，我就叫 丽丽来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。然后，我又拿出了风筝的支架， 把风筝的支架安在了风筝上，这样，风筝终于可以起飞了。我让东东把风筝举起 来。我喊：“三、二、一，撒手。”我们以为风筝可以飞起来了呢。可是，风筝却 落在了地面上，我们很失望。原来呀，是我没有逆着风跑。为了能让风筝飞起来， 我赶紧逆着风跑了 一会儿。啊！风筝终于飞起来啦！风筝在半空中摇摇

10、摆摆地向 我们招手。我们高兴地蹦啊、跳啊，兴奋的不得了。我们追着风筝高兴地叫喊 着放风筝真是一件有意思的事情。我很喜欢放风筝，你也来试一试吧！点评：这篇习作写了我们放风筝的事，事情经过写得很具体，放风筝从失 败到成功，写得也很真实，风筝飞上天后这部分写得非常精彩，全文可以看出 小作者高兴的心情。今天真快乐今天我们去河边放风筝。一到河边我就看见了那有许多人已经到河边放风筝了， 天空中五颜六色的风 筝高高飞起，春风微微地吹起，像春姑娘温暖的手抚摸着我的脸。我就开始放风 筝了，我先把线跟风筝捆好，一只手拿着风筝，一只手拿着线，边跑边慢慢放线， 风筝就慢慢飘上天空，飞到了一定高度就不往上飞了，我把线一

11、收一放，风筝就 慢慢向上飞去。看着天空中的蜻蜓风筝，金鱼风筝而我的燕子风筝飞得最高， 我心里美滋滋的，突然风停了，我的“燕子”转着圈往下掉，我生怕它落在水里， 急忙用绞盘收线，并飞也似的向高处跑去。“黑鲨鱼”安全地落到了沙滩上。过了很久，风才来，我又把风筝放上蓝天，我望着风筝，真想叫它采几朵白云回来，放在教室里，那该多好呀。今天真快乐呀！点评：这是一篇记叙文，作者叙述了我们放风筝的事，叙事完整。作者将 放风筝的过程叙述得很到位，“捆”、“边跑边放”等动作向我们展示了小作者是 如何放风筝的。结尾抒情，总结全文。放风筝在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：新鲜

12、的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天 空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来 了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子， 迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个“小黑点”。明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。 三只风筝 在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！点评：习作用词准确，如“迫不及待”突出了小丽放风筝的急切心情。文 章采用总分总结构，运用动作和神态描写，叙述了

13、我们放风筝的过程，揭示了 我们喜欢放风筝不仅非常有趣，还是一项有益身体的体育运动的主题。放风筝星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。草地一望无 边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。放风筝的人真多！天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老 鹰，还有那长着无数只脚的大娱蚣它们恰似顽皮的精灵， 在同白云戏耍，拖 着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞 快地向前跑，妹妹拿着她也的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。 春风姐姐伸出了无形 的大手

14、托着我的风筝飞上天空。”风筝上大了！风筝上天了！ ”风筝驾着清风越飞 越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟 做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔， 我们心中有说不出的快乐！总评：作者紧扣“看图画，写作文”的要求进行写作，认真观察，采用从 整体到部分，由主要到次要的观察方法，不仅写出自己看到的，还能恰当地联 系生活实际写出自己想到的，是一篇不错的文章。放风筝周末，天气晴朗，微风拂面，很适宜放风筝。于是，我和 妈妈一起到公园里 放风筝我拿出风筝，把线穿进风筝中间的小铁环上，在上面打个结。妈

15、妈拿着风筝 两端，轻轻抬起，我在她前面慢慢地跑了起来，越跑越快，风筝也渐渐地飞了起 来，越飞越高，这时，我不停地放线。啊！看着风筝飘在离地几十米远的高空， 我的心里有说不出的兴奋，我手中拿着线，一边跳来跳去，一边想：放风筝这么 容易呀！谁知过了一会儿，风筝开始摇晃起来，一会儿腾空而起，一会儿一头栽下， 这样反复几次后，风筝越来越不稳定，开始直线下坠，妈妈赶紧跑来补救，但也 无济于事，最后风筝还是一股脑儿地栽到了地上。出师不利，我无比沮丧。妈妈给我介绍了放风筝的要领，我按照妈妈的说法 来放，风筝果然稳稳当当地飘上了辽阔的天空， 我想到自己驾轻就熟地控制风筝 了，我的心里别提有多高兴了！点评：“腾

16、空而起”“直线下坠”“无济于事”“驾轻就熟”小作者的用词准确、 优美，让我们的心情也跟着他的风筝一起一伏。飞吧！漂亮的风筝周末，我作文考了满分，爸爸奖励了我，带着我和哥哥去大草原上放风筝。刚一走到大草原里，天气万里无云，气候宜人，我感觉自己仿佛在天上飘浮 着。我们向四面八方看了看，天上的风筝可真多呀！有可爱的“大金鱼”，有雄伟的“老鹰”，还有摆来摆去的“蝶蚣”. 哥哥看到这些风筝，着急地抓着我 的手说：“快！快让咱们的风筝也飞得高高的。"我也急忙跟着说：“爸爸，咱们 也赶紧放风筝吧！ ”“好呀！ ”爸爸点了点头。接着我们就开始放风筝了。首先，我先把风筝放在了地上；然后，我就飞快 地往

17、前跑去，费了九牛二虎之力才把风筝飞上了天空；接着，我就跑来跑去，突 然，风向转移了，其他的风筝都一一掉下来了，幸好我放风筝的技术非常高超， 要不然也会掉下来；最后，哥哥的风筝也飞上了天空，在天空上摇摇摆摆的，像 一个美少女一样在跳舞。时间过得真快，已经到了晚上八点了，我和爸爸还有哥哥就恋恋不舍地回家 了。放风筝星期六上午，睡了好久的太阳醒来了。妈妈带着我和弟弟上人民公园放风筝。我们刚到人民公园，就看见了各式各样、五彩缤纷的风筝：有展翅翱翔的老鹰，有愤怒的小鸟，有美丽的美人鱼，有威武的鲨鱼让人看得眼花缭乱，目 不暇接，真想买一个，把它早点放上天空。我千挑万选终于挑到了一个燕子风筝。我们来到了一个

18、土坡上，先将风筝撑开，把木棍扎在风筝的小孔里，然后又把线系在风筝的小铁环上。 弟弟抓住风筝 的两边举起来，我拿着线团，站在离弟弟七米左右的地方。弟弟一放手，快速地 对我说：“快跑，跑着放线！”我拿着线团，一边放线，一边跑。慢慢地风筝升起 来了。谁知一会儿，风筝像喝酒喝多了似的，晃来晃去地落了下来，弟弟赶紧让 我收线，风筝晃悠悠地落了下来。我很失落。妈妈对我：“没事的，第一次失败了，第二次我们说不定就放上去哩！这一次，该你拿着风筝了。 "我拿着风筝一 放手，只见妈妈一会儿拉线，一会儿放线，不一会儿风筝就飞上了天空。它们好 像在天空中玩耍，争地盘。时间过得可真快，不知不觉过去了两个时辰，

19、太阳公公要落山了。最后，我 们还是依依不舍地离开了人民公园。放风筝周末下午，小明、小刚和小红三个小伙伴相约一起去放风筝。他们来到一片草地上，草地上有许多人在放风筝，他们在这里停了下来，拿 出自己的风筝准备在这里放风筝。 开始他们每个人放一个风筝，可是怎么都放不 起来，看着满天飞的风筝他们着急了。小明对小刚说：“咱们来合作吧，一会儿放风筝的时候，我跑起来，听到我数一、二、三，数到三你就松手，风筝就能飞 起来了。”小刚说：“知道了。”在他们对话的时候，小红就在旁边帮忙整理风筝 线。“一、二、三！”小刚听见了就赶紧松开了手，只看见小明在前面跑，风筝 跟在后面飞得越来越高，他们的风筝也飞上了大，加入了

20、风筝的大队伍。看！蓝 蓝的天空中飘着无数的风筝，有蝴蝶，有金鱼、有老鹰，有长长的龙风筝在 风中飞舞，千姿百态，像空中绽放的彩色的花。通过合作，小明、小刚和小红终于把风筝放起来了，他们的风筝越飞越高， 三个小伙伴的脸上都笑开了花。天黑了，三个小伙伴收起风筝线回家了，他们每个人的心中都装着满满的一 起放风筝的快乐！看，我的飞得最高太阳温柔地照耀着大地，给大地换上了彩色的春装。玻璃似的蓝天上镶嵌着 一朵朵洁白的云，真想把这块玻璃搬回家。许多小朋友和爸爸妈妈一起来到了小 广场上放起了风筝。哇！广场上的人可真多呀！他们三个一群，五个一伙的聚集在小广场上。有 的人举着风筝跑；有的人拉着风筝线叫别人跑快点儿

21、；还有的人抬头看着远远飞 起的风筝，好像在思考着什么。瞧！那三个孩子也来放风筝。只见小青举着小鸟风筝，着急地说：“嗨，军军，你倒是跑快点呀！我的手都酸了！ ”军军回答道：“小青，别着急，我可是班 上跑步第一名呢！"跑了一段路，军军对着小青那边大叫一声：“放！ ”小青默契的一松手，风筝便扑向蓝天的怀抱。一旁的小米见他俩把风筝放得那么高， 小声 地问：“请问两位大哥哥，你们可以帮我把蝴蝶风筝也放飞吗？”他俩异口同声的答道：“没问题！”于是，他们又用同样的方法放飞了小米的蝴蝶风筝， 没想到， 这风筝比他们自己的还飞得高呢！我爱春天，我更爱在春天放风筝！放风筝今天早上，阳光灿烂。小红、小东、

22、小明三个人一起去放风筝。三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。小明的风筝是彩色 “乌龟”，小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”，小东的风筝最有趣，是一个“外星人”。 三个小伙伴的风筝都安装好了。小东说：“我们来一场比赛吧！”小明说：“好呀！比什么呢？”小东说：“就比一比谁的风筝飞得高！”其他两个人都说好。比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。很快，他们的风筝 越飞越高。突然，小东的风筝落下来了，原来是碰到了百云姐姐。云朵姐姐说： “你手里拿着什么东西呀？”小东说：“这是风筝。”云朵姐姐说：“我可以和你们一起玩吗？”小东说：“可以呀！”小东的风筝又飞起来了，飞到了云朵姐 姐的身旁。

23、放风筝一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小 草，开满了五颜六色的野花。站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处 有一条河，河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来，摆动着那细长的枝条。瞭望了一会儿，冬冬对明明说：“我们开始放风筝吧！看看我们谁放得高！ 明明说：“好啊！那我们开始吧！”他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引 线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。两 只风筝，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。他 们玩得可开心了。愉快的星期日终于是春天了，好不容易到了星期日

24、，我打电话请同学们去放风筝。我们来到了公园。啊！公园里的人可真多！到处都是放风筝的。天上飞着各 种各样的风筝，有小鱼，有娱蚣，有大雁在我们不远处，有一家三口也在放 风筝，他爸爸一遍放线，一边放风筝。我们也开始放风筝了。小东高高地举起风筝，我拉着线在前面跑，忽然小东 一松手，风筝就飞了起来，我急忙放线，风筝越飞越高，都快到白云里边去了。 我仔细地看了看风筝，好像变小了。小红看见我的风筝飞了起来，他求小东也帮她放风筝，小东点了点头。最后 她的风筝也飞了起来，飞得比我的还要高。我们度过了一个愉快的星期日。放风筝今天是星期天，天空万里无云。蔚蓝的天空中飞着两只黄色的小鸟。远处有很多的房子，绿色的草地上

25、盛开着五颜六色的花朵， 一条弯弯曲曲的小河流向 村庄。小刚看着天气很晴朗。心里想：还是出来放风筝吧！他边跑边指着远处随 风飘荡的紫色风筝，回头跟小红说：“快看呀！有人在放风筝了 ！”小红高兴的张 开双臂欢呼着：“看见了！我们也拿风筝来放吧！”他们玩的很高兴。这个周末过 的可真愉快。放风筝星期天的上午，阳光明媚，小明、小华和小红约好一起去公园放风筝。他们来到公园，看到天上有各种各样的风筝，有蝴蝶的、有蜻蜓的、有燕子 的他们去买了一个燕子的风筝。小华牵风筝头，小明拿着线轴。小明说声：“放。”小华连忙松手风筝飞起来了。小明一紧一松拉着线，风筝凌空飞起，小 明快活地奔跑着。那风筝越飞越高，好像飞到彩云上面。小红大声说；“飞得好高啊！”旁边的人看见了说：“飞得那么高！”突然一阵大风飞过来，风筝飞到了 树上。小明一跳拿到了风筝，继续放。不知不觉地到了下午，他们依依不舍地回家了，原来放风筝也要有技巧的。放风筝昨天，天空晴朗，我和哥哥吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。我们来到广场，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰飞得多高啊！还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景，心里想：我的风筝一定要比它们飞得还 要高。我让哥哥端端正正地举起我的燕子风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退， 一边放线，等退到十几米的时