小学生四年级想象作文

1、小学生四年级想象作文小学生四年级想象作文1在每一个孩子出生之前，时间老人都会忠告每个孩子： “要珍惜你们生命中每一分. 每一秒，不然，以后你们会后悔的！ ”经过长时间的洗礼，有些孩子已经慢慢忘记了，可有些孩子还是记忆犹新。可儿就是这些记忆犹新中孩子的一份子。虽然可儿知道时间老人的忠告，但是她不知道时间老人的目的到底是什么。于是，可儿告别家人，踏上了寻找时间老人的道路可儿走呀，终于看到了一个亭子，她决定在这里休息一下再赶路，忽然，听到一个细小的声音传来： “好热啊救救我吧”原来是一只身上长着彩色羽毛的鸟，可儿仔细一看，竟然是鸟王- 彩凤凰。此时，可儿一滴水也没有，于是，她忍痛滴下三滴血给鸟王喝，

2、鸟王非常感动的说： “我可以实现您三个愿望”可儿说： “谢谢，我的第一个愿望是想让这里有股清泉，让路过这里的人们有水喝”一瞬间，她的眼前出现了一个大瀑布。可儿说： “ 下面的两个愿望可以以后再实现吗？”彩凤凰点点头说： “如果您有事，就喊一声鸟王，后面再加上您的愿望就可以了！ ”说完，鸟王彩凤凰长鸣一声，便飞走了。可儿继续赶路，不知走了多长时间，她是又累又渴，实在走不动了，就想起了鸟王走时说的话，于是，她说： “鸟王啊，我想有一个我走到哪它就跟到哪. 随时可以住的房子”话一出口，可儿面前立刻出现了一个小房子。就这样，可儿一直往前走，每天的早上. 中午 .晚上餐桌上都会出现可口的饭菜一日复一日，

3、可儿终于找到了时间老人的住处，她身上的衣服也早已是破破烂烂的了，可儿说： “鸟王，您送我一件衣服吧！ ”顿时身上多了一身漂亮的衣服，好看极了！这时，时间老人从房子里面走出来问： “你从那么远的地方来这干吗呢？”可儿说： “ 我想知道我出生之前您对我说的那句话的意思。”时间老人说： “你用去的时间永远都不会再回来了，所以，你应该珍惜生命中的每一分. 每一秒。 ”可儿就要走了，她向时间老人致谢，回到家，可儿努力学习，不再浪费时间，长大后做一番好的事业小学生四年级想象作文2有两只萤火虫他们一个叫明明，一个叫亮亮，他们一个好朋友也没有，所以决定去找朋友。明明点亮了小灯，飞来飞去，他嘴里还不停地念着：

4、“我要找朋友！我要找朋友！ ”一只小蜜蜂飞过，她问明明： “小萤火虫，你在干什么呢？”明明说： “我要去朋友！ ”还不等小蜜蜂说： “我和你做朋友吧！ ”明明就飞走了。接着，他又遇见了一只蟋蟀，蟋蟀说： “我们做朋友吧！ ”明明还是没有理他，又匆匆离开了。他飞累了，就坐在一块大石头上着急地哭了起来，边哭边想：为什么我那么努力地找朋友，却一个朋友也没有找到呢？亮亮也点起小灯，飞在夜空中，看见了那只小蜜蜂，亮亮说： “小蜜蜂，我叫亮亮，你叫什么？我们做朋友吧！”“好的，我叫蜜蜜，我非常愿意。” “再见！ ”亮亮咪着眼，表示很开心。接着他又看见了先前被明明拒绝的小蟋蟀，亮亮说： “小蟋蟀，我叫亮亮，

5、你叫什么名字？我们可以做朋友吗！ ”小蟋蟀说： “我的名字叫帅帅，我非常愿意做你的朋友！我要回家了，再见了！我的朋友！” “再见！ ”最后，他看见了一只可爱的小兔子，说： “小兔兔，你好，你愿意和我做朋友吗？我叫亮亮，你叫什么？” “我愿意跟你做朋友， 我叫兔玉玉！”“谢谢你！很晚了，我要先回家了，明天见，我的朋友！ ”兔玉玉说： “好的，再见啦！”第二天， 明明一个人孤伶伶地来到了小河边，亮亮却带着他的朋友们来了。明明奇怪地问亮亮： “为什么你有那么多的朋友，而我却一个朋友也没有？” “因为别人都想和你做朋友，你却拒绝了！ ”亮亮说。听了亮亮的话，明明意识到了自己的错误。以后，他主动和别人问

6、好，也交到了很多朋友。小学生四年级想象作文3松鼠姚离是个很忧伤的松鼠，跟他的名字一样忧伤： “要离” ，大家都不喜欢它，因为它的名字姚离喜欢在冬天站在的树枝上看白雪，雪白茫茫的，很纯洁，和它的心一样，一尘不染。姚离一直想要找一个知心朋友说话，但从来没有松鼠跟姚离一起玩儿：松鼠很注重名字。姚离很羡慕欢迎的松鼠：桃西（讨喜）。可它没想到，桃西也喜欢忧伤，可因为它的名字它不得不很快乐。当姚离依旧站在那颗的树上的树枝上时，他发现远处也有一个松鼠的影儿，姚离很震惊，以为除了它应该没人喜欢站在树枝上了，它试着看清那只松鼠，可看起来总是模糊一片，所以他试着打了一个招呼： “嗨，你好吗？”他没有说出自己的名字

7、。“你好啊！”它也没有说出自己的名字，“你很忧伤吗？”“恩恩，你跟我一样吗？”姚离很小心翼翼的说，“我很孤独，因为没人理解我”也许是两个人都太孤单了，他们一直聊啊聊，一直聊到了晚上，桃西小声的问：“你明天还会来吗？"幸好松鼠听觉敏锐，不然早就听不到了。姚离也小声的说： “会啊， 你呢？” 桃西就在那里笑，姚离也笑。它们每天都会来说话，他们已经知道了对方的身份。不过，姚离要走了，因为这里除了桃西没人理解他，它想去外面的世界看看，找到更多朋友，也为了让桃西放心自己不会再孤单了桃西好想对姚离说： “我们是朋友吗？”姚离也是，但我想，它们心里应该都知道。小学生四年级想象作文4一转眼，到了20

8、xx 年。这时的学校可不是普通的学校了，这时的学校里可全是高科技。未来的学校是一座网络学校，每间教室只可坐20 个人，但每人有一台保护视力的电脑来学习。老师讲语文课时，同学们只需要望着电脑，因为老师所讲的中心思想、精彩点评全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。数学课上，老师说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会

9、为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的清洁橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你一说，错误的地方就消失了。音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！小学生四年级想象作文5现在的汽车虽然功能很多，但是还是存在许多不足，例如：遇到堵车会很麻烦，遇到大海、江河过不去

10、，遇到陡峭的山岭爬不上去等缺点。我设计的未来的汽车就大不相同了。这辆车的外形很特别。车门和车顶上有很多摄像头，在车的两侧有两个小小的洞，四个又圆又大的车轮上长满了刺，犹如一只只小刺猥，车的颜色是透明的，只有车主才能看到它，其他人都看不见。这辆车还很智能呢！要是遇到了陡峭的山岭，车的轮胎的刺就会喷出液体，这些液体就会使车子像蜘蛛一样的往上爬。要是遇到了堵车，车子两边的小洞中就会伸出两只翅膀，汽车就会从空中飞过去。要是遇上大海、江河，车子底下就会冒出来一个气垫，它就会像船一样开过去。这辆车不仅智能，还很安全。要想进入车子必须输入密码。车门和车顶上的摄像机能将来者的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是

11、“未经登记”的陌生人，你即便知道密码也无将车门打开。这时，只有车主用短信下达“同意入内”的指令后，车门才会打开。虽然这只是我的幻想，但是我相信，只要我好好学习，就一定会创造出那么神奇的汽车。小学生四年级想象作文6晚上我很快的、睡着了。突然我变成了“魔法师”，我变出一个车，说：“去雅安”只见汽车跑的像飞机一样快，立即就来到了雅安。只见房屋倒塌，满天有着臭味， 有的人压在房屋地下，孩子在痛哭流涕，四处寻找自己的大人。工作人员也不再顾得上睡觉，顾不上吃饭，他们再救埋在地下的人，我的脸上流下了两行泪珠，因为祖国母亲在滴血，我说变、变、变，之间突然出现了好多搜救犬和搜救队员，不用吃饭，不用睡觉，因为他们

12、是用高科计工具做成的，让那些搜救队员能休息一会儿，补充一下力，忽然一阵突如其来的余震，有一对母女被一个烂房子砸在了下面，在房子他下来的一刹那间，母亲把女儿推开，自己被压在了屋下，孩子在大声呼叫着妈妈，我又变了一个搜救队员，去安慰那位女孩， 那个搜救队员又去把压在房地下的妈妈救了出来，我才高兴起来。突然，有人叫我： “王有驰，起床”，我才从梦中醒来，原来是一场梦。小学生四年级想象作文7我想象中的校园是非常美丽与干净的。学校是分中学与小学。校园的大门是靠人体的一些每个人都不一样的细胞来辨别身份的。一进学校你能看到二十五幢大楼，这可不多! 里面有三壮士教师办公楼，十六幢中学教学楼和四幢小学教学楼。前

13、面是小学，后面是中学。学校操场一圈是一千米，有两个这样的操场。操场旁边有许多运动健材，有单杠，双杠，吊环，跳马用的马鞍等。校园里面有一幢很大很大的楼，那一幢是体育楼，里面有篮球馆，足球馆，乒乓馆，羽毛馆以及网球馆等。在大楼的最顶层有排球馆。你一定会问万一有人有恐高症或有球掉下来怎么?不用担心这幢大楼可是高科技大楼，在上面往下看，就好像站在平地上往下看一样，而且在顶楼四周还有一种看不见的塑料墙，他的弹性非常好，球一但碰到他便会反弹回来。校园里面有一幢大楼一直会有一种香味，不用我说你也会知道那一定食堂，那里的厨师都是来自宇宙中有名的美食国中的顶级厨师。在教学楼的每一个教室都有一种隐形的清洁机器人在

14、清洁教室。在教室里并没有老师，也没有黑板。四周只有四个大屏幕，这四个大屏幕一上课便会自己放下，下课自己会收起。上课时老师会出现在屏幕上， 这样就不用担心座位问题了，交作业只用将作业输入电脑就可以了，老师会及时批改。学生只用带一个光盘便可以上学了。这就是我想象中的校园，你喜欢吗?那你想象中的校园呢?是高科技，还是向“哈利 ; 波特”里的魔法学校 ?小学生四年级想象作文8未来世界无奇不有，要是我有一支未来钢笔该多好呀！未来的钢笔样子真新奇，笔绽放着耀眼的光芒。仿佛在说： “我在这儿，主人！ ”笔尖是用特别柔滑的物质做成的，写上去不会弄破纸张。 这支笔的优点真是数不胜数呀！比如这支笔无需加墨也能写出

15、一手好字，因为它是用空气写的，这支笔为什么能够用空气写字呢？那是因为空气中的氮气能转换成不同的色彩。比如不小心笔尖划到手也不用担心，因为这支钢笔如果检查是手的话不会出墨的，也不会弄伤手指。未来笔的结构与我们现在使用的钢笔截然不同，它可是全自动的，只要你心里想什么，钢笔会立刻察觉到。笔尖变得更下面了，出墨口更让人摸不到。笔后面有一种叫动力按摩装置的东西，它可以让你写字没那么累，在你写字时，你用多久，它就会不知不觉按摩多久，让你觉得写字是件十分惬意的事，而且它能自动美化自己的文字。内部可很神秘的，有专门的运输装置来运输空气。未来钢笔的用途非常广泛。既可以给全世界的人共享，也可以用于画画等等你能想到

16、的所有与画、写这一方面的，还可以变形成各种奇奇怪怪的物品。我真想有一支神通广大的钢笔呀！小学生四年级想象作文9没事的时候，我总坐在教室透过窗户看窗外的学校，总畅想着未来新学校的样子，畅想着未来我毕业后学校会慢慢变成什么样子呢？也畅想着班级各个角落的变化20xx 年我再次来到了我们的学校，走进校门首先映入眼帘的是一个大花坛，旁边有一个控制校园环境的透明方格。别看这个透明方格不起眼，你只要对这个方格说出你喜欢的环境它就能给你变出模拟的情景。接下来，来到了学校的教室，教室里有一个透明的板，这个板浮在空中，上面有好多字，浮板旁边有一个按钮是用来开关浮板的。浮板的下面有一个话筒，你只要对着话筒说话，浮板

17、上就会出现相应的字。 学生的课桌更是不同凡响，怎样不同凡响呢？听我给你一一道来吧， 每一个课桌都安装了监视装备，如果你考试的时候作弊或做作业不认真的话监视装备就会惩罚你，学生的课桌可都是平板电脑呢！你只要对着平板电脑说话，平板电脑上就会出现相应的字，学生的椅子上有一个遥控器可以控制前后左右，怎么样？厉害吧！这就是我们未来的学校，干净、透明、先进，你被它吸引了吗？小学生四年级想象作文10假如我是魔法师，我要到山区里，拿出魔法棒在一片荒地上轻轻11一挥，荒地上就会出现一所学校，这是一所免费的学校，所有山区里 的孩子都可以免费上学。我还要在公路上变出许多汽车，让住在远处 的孩子们坐汽车来上学。当我路过学校时，听见孩子们朗朗的读书声， 会心地笑了。假如我是魔法师，我要把自己变成一条鱼，去探索海洋的奥秘。我摇着尾巴游到水底，迎面游过来一条长得非常奇怪的鱼， 它一 身乌黑，非常苗条，长长的胡须，和陆地上的猫一样