三年级下册科学练习册第三单元第5—7课及单元检测解答-教科版

1、第三单元练习册5.水珠从哪里来一、探索题1、分析关于水珠形成原因的猜想是否合理猜想分析结果（1）水珠可能是从杯子里渗出来的。不可能是从杯子里渗出来的”因为玻璃杯是不渗水的。（2）冰化成水后从杯口溢出来的。不可能是从杯子里溢出来的。(3)有可能是加冰的时候，冰块碰到了杯沿 化成水流下来了。不可能是加冰的时候，冰块碰到了杯沿化 成水流卜来To（4）玻璃杯外壁上的小水珠形成与冰有关 系吗？装满冰的玻璃杯外壁有许多小水珠。（5）可能是空气中的水汽被冰吸到杯壁上TO水珠的形成与冰是有关系的。2、完成实验，探究水珠的形成是否与冰有关系。实验：取两只同样的玻璃杯，其中一只杯里加满自来水，一只杯里什么也不 加

2、，静静地放在桌上。隔几分钟观察两个玻璃杯外壁有没有出现水珠。观察的现象我们的结论这两只玻璃杯的外壁上都没有形成小水珠。加满自来水的玻璃杯外壁 没有出现小水珠，说明玻璃杯壁不渗水；空玻璃杯的外壁没有出现小 水珠；而装满冰的玻璃杯外壁有许多小水珠。水珠的形成与冰是有关系的。新的假设(1)可能是空气中的水汽被冰吸到杯壁上了(2)空气遇到冰变成水了。(3)应该是水蒸气变的吧。、思考题室温下，下面盖住哪个杯子的玻璃上不会有小水珠?答：装室温水的杯子的玻璃上不会有小水珠6水和水蒸气一、探索题1、水到哪里去了。（1）过一段时间放在碟子里的水会慢慢地变少，这些变少了的水都变成空气中水蒸气。（2）水洼里的水是怎

3、样干的？画一画。是蒸发,二是渗漏,导致积水消失.2、加热是否加快水的蒸发？（1）取两只相同的不锈钢长柄汤勺，都加入等量的水。（2）其中一勺里的水不加热；另一只则放在蜡烛火焰上加热（3）观察水的变化：哪只勺里的水蒸发得快？（4）水在加热的过程中，还有哪些新发现？勺中水的变化加热的水不加热的水蒸发快蒸发慢我们的发现加热能加快水的蒸发我发现的现象水被烧开了，沸腾了。加热时，水里不断地冒出气泡。水上方空气中有许多白汽。3、空气中的水在桌面上放一只小杯子，里面加入一些热水。然后，用一只大的玻璃杯，杯 口朝下罩住盛水的小杯子。观察发生的现象。观察到的现象从水里蒸发出来的热蒸汽遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，

4、 变成人们看得见的水滴。盛冰的玻璃杯外壁上的水是从哪里来的，我们现在知道了。我的解释由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而 在杯壁上形成了小水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水 滴，这种现象叫凝结。二、思考题。根据今天探究的内容，解释下面两种现象发生的原因。1、戴眼镜的同学看不清锅内的食物。由于水蒸气在镜片上发生了液化现象-如果不去擦它，经过一段时间，这层 雾自动消失，这是由于汽化。2、金属块在冰箱中冷冻后取出表面有小水滴，擦干后又形成。这是由于空气中的水蒸气在金属块表面上发生了液化现象。7.水的三态变化一、探索题。1. 水的各种状态。根据我们观察到的现象和已有的生活经验，填写

5、下表。水的形态变化的过程变化的条件木目水蒸气在物体上凝固的冰晶。温度降到O C以下。雪高空水蒸气变成的冰晶温度降到O C以下。冰水变成冰。温度降到O C以下。露水蒸气遇冷在物体上凝结成小水珠。温度下降（O C以上）云水蒸气受冷凝结成漂浮在咼空中的小水珠。温度下降（O C以上）雾水蒸气受冷凝结成漂浮在低空的小水珠。温度下降（O C以上）雨液态的水O C以上2. 水的三态变化。（1）根据水的三态循环，我们可以知道液态的水能凝固成固态的冰，固态的 冰会融化成液态的水；液态的水会升华成气态的水蒸气，气态的水蒸气又会凝华成；固态的冰会蒸发成气态的水蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态的水。（2）用图示的方法

6、表示水的三态之间的转化。二、思考题。电冰箱里的雾是怎样形的？要是电冰箱少结霜，在使用时应注意什么？因为冰箱里温度很低，相对冰箱外界的温度要高得多，当打开冰箱门里面的 冷空气飘出来，周围的空气遇到冷空气就液化成小液滴，很多的小液滴飘在空中 就形成了“白雾” ！特别在夏天，室内的气温高，湿度大，室温与冰箱内的温度差大。当打开冰 箱时，一股凉气从里向外流，而室内空气往冰箱里钻。少许时间，冰箱面壁上就 出现一层白霜。人们还发现，即使冰箱里不放任何东西，经常打开的冰箱里面也 会结起厚厚一层霜，可见冰箱中的水汽有很大一部分来自空气中的水汽。第三单元测试卷及答案一、选择题。1. 下列说法错误的是（C）OA温

7、度计不能用来测量超过它的最高温度B测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸在液体中C把热水放在房间里用足够长的时间，它最终会结冰2. 露水形成的条件是（A ）A .温度下降（0 C以上）B .温度下降（0 C以下）C .温度上升（0 C以上）3. 在下列水的各种变化中，属于融化现象的是（B）oA、杯子里装满水放进冰箱之后，水慢慢结冰B、春天来了，河里的冰开始慢慢消失C、洗过的头发，用吹风机吹过之后很快变干4. 夏天，把饮料放在桌子上，过一会儿，饮料瓶外面会变湿，这是因为（C ）A .冰饮料瓶周围的水蒸气B .冰饮料的水分变成的水蒸气C .冰饮料瓶周围的水蒸气冷却形成的小水珠5. 下列情况下加热不能

8、加快水的蒸发的是（B）OA .给水加热B .使空气湿润 C .用风吹二、填空。1. 物体的冷热程度我们称为（温度），通常用（摄氏度）来表示。2. 空气中的（水蒸气）冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。3. 大约在1953年，意大利科学家（伽利略）发明了世界上第一支温度计4. 把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的空格。宀化化*(HS)三、判断题。（正确的打“”错误的打“x”）1. 我们可以用触角来准确、可靠地感知感知物体的冷热程度。（× ）2. 水蒸气是一 一种白色气体。（× ）3. 冰必须变成液态的水后才能变成水蒸气°（）4. 空气中的水蒸气冷却变成看得见的

9、水滴，这种现象叫凝结。（ ）5. 把固态的冰块放到水中时，将看到冰快慢慢沉入水中。（× ）四、写出温度计所显示的度数写作：空五、写出下面各图中使用温度计的错误之处和改正方法。手i殳有拿在島度H的上温度计接融到烧杯靈上了视线没有平祝温度计六、实验操作探索题。1、一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟温度78 C76 C74 C72 C70 C68 C66 C64 C(1)水的温度怎样变化?热水温度不断下降。(2) 水温的变化说明热水温度匀速下降。(3) 如果这位同学在实验室的温度是 20C ,那么1小时后这杯水的温度是20C。2、小明同学在研究加热是否可以加快水的蒸发的实验。实验过程：取两只相同的不锈钢长柄汤勺， 都加入5毫升水。把其中一只放 在蜡烛火焰上加热；另一只勺子，用书本垫起勺柄到蜡烛火焰的高度，