初中一年级数学家庭作业有理数的减法

1、.初中一年级数学家庭作业有理数的减法同学们在学习的过程中是用什么样的方法来稳固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了初中一年级数学家庭作业有理数的减法，希望大家学习愉快!一、填空题1. 1-0=_, 0-1=_, 0-2=_. 2. a-_=0, -b-_=0.3. -10=20,-8- =-15.4. 比-6小-3的数是_.5. -1 比1 小_.二、选择题1.假设x-y=0,那么 A.x=0 B.y=0 C.x=y D.x=-y2.假设|x|-|y|=0，那么 A.x=y B.x=-y C.x=y=0 D. x=y或x=-y3.- - 的相反数是 A

2、.- - B.- +C. - D. +三、判断题1. 1-a一定小于1. 2. 假设对于有理数a,b，有a+b=0，那么a=0,b=0. 3. 两个数的和一定大于每一个加数. 4. a0,那么a-ba+b. 5. 假设|x|=|y|,那么x-y=0. 四、解答题1.两个加数的和是-10，其中一个加数是-10 ，那么另一个加数是多少?2.某地去年最高气温曾到达36.5，而冬季最低气温为-20.5，该地去年最高气温比最低气温高多少度?3.a=- ,b=- ,c= ,求代数式a-b-c的值.4.一个数的相反数的绝对值等于这个数的绝对值的相反数，问这个数是多少?*自我陶醉编写一道自己感兴趣并与本节内容

3、相关的题，解答出来.测验评价结果：_;对自己想说的一句话是：_.参考答案一、1.1 -1 2 2.a -b 3.10 7 4.-3 5.2课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“

4、贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。二、1.C 2.D 3.A一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。三、1. 2. 3. 4. 5.四、1. 2.57 3.- 4.0老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，