五年级下册语文习题课件-10.杨氏之子课前预习 人教新课标 (共9张PPT)

1、第一步：第一步：朗读课文，纠正语调朗读课文，纠正语调(扫扫点拨点拨二二维码听范读，纠正读音维码听范读，纠正读音)第二步：第二步：边读边画，理解字词边读边画，理解字词(在教材上找到在教材上找到生字标读音，画出新词查字典生字标读音，画出新词查字典)1 1在加点字的正确读音下打在加点字的正确读音下打“”“”。(1)(1)孔君平诣孔君平诣( (y yzhzh) )其父。其父。(2)(2)父不在，乃父不在，乃( (ni rngni rng) )呼儿出。呼儿出。(3)(3)儿应声答曰儿应声答曰( (r ryuyu) )：“未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽( (qng qng qn qn ) )。”2

2、2比一比，再组词。比一比，再组词。梁（）梁（） 惠（）惠（） 诣（）诣（）粱（）粱（） 慧（）慧（） 指（）指（） 乃（）乃（） 曰（曰（ ）及（）及（） 日（）日（）高粱高粱梁国梁国智慧智慧恩惠恩惠手指手指造诣造诣及时及时乃是乃是日子日子孔子曰孔子曰3 3给下列多音字注音，并组词。给下列多音字注音，并组词。 _（）（） _ _（）（） _（）（） _（）（）为为yng g答应答应yng g应该应该wi行为行为wi因为因为应应4 4根据课文内容，写出下列词语的意思。根据课文内容，写出下列词语的意思。(1)(1)甚：甚：_(2)(2)惠：惠：_(3)(3)诣：诣：_拜见。拜见。很。很。同同“慧慧

3、”，智慧的意思。，智慧的意思。第三步第三步：了解作者，查阅资料了解作者，查阅资料(看本课看本课“走近走近作者作者”“”“相关资料相关资料”)第四步第四步：主题引导，边读边思主题引导，边读边思(带着带着“核心问核心问题题”“”“串珠问题串珠问题”“”“导思导思”读课文读课文)第五步第五步：梳理层次，理解内容梳理层次，理解内容1 1杨氏之子杨氏之子选自南朝选自南朝_的的_。2 2本文讲的是在本文讲的是在_国有一个杨家的孩子，用国有一个杨家的孩子，用_款待父亲的朋友款待父亲的朋友_，朋友指着杨，朋友指着杨梅对孩子说：梅对孩子说：“_。”孩子马上回答说：孩子马上回答说：“_。”世说新语世说新语刘义庆刘

4、义庆 未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽梁梁杨梅杨梅 孔君平孔君平 此是君家果此是君家果 第六步，我的疑问：第六步，我的疑问：_2021/4/20109、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:54:15 AM11、人总是珍惜为得到。2022-3-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-2212、人乱于心，不宽余请。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-3-62022-3-62022-3-62022-3-63/6/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月6日星期日2022-3-62022-3-62022-3-615、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2022年3月2022-3-62022-3-62022-3-63/6/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022-3-62022-3-6M