《枣核》课件—ling_663--苏教8上2C17张

1、枣枣 核核 萧萧 乾乾 学习目标：学习目标：一、理解美籍华人的思乡之一、理解美籍华人的思乡之情，增强热爱自己民族的感情，增强热爱自己民族的感情。情。 二、了解作者怎样选用细小二、了解作者怎样选用细小的生活材料，曲折地表达一的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。个有深刻意义的中心思想。 萧乾（萧乾（1910-1910-19991999），出生），出生在一个汉化了在一个汉化了的蒙族贫民家的蒙族贫民家庭，当代著名庭，当代著名作家、翻译家、作家、翻译家、记者。记者。 注音或写汉字：蹊跷蹊跷 山山坳坳 嫣嫣红红 劈劈头头 潜潜艇艇 厂厂甸甸 种种籽籽 枣枣核核 ynyn切切 玛玛nono 国国

2、j j 乾乾qqiooynpqindinzh殷殷瑙瑙籍籍qin自学指南n采用三步读书法：采用三步读书法：n一读课文，圈点勾画，利用页下注和手头一读课文，圈点勾画，利用页下注和手头资料（包括词典）解决疑难字词资料（包括词典）解决疑难字词 。n二读课文，标出段落序号，理清作者的写二读课文，标出段落序号，理清作者的写作思路和结构层次。作思路和结构层次。n三读课文三读课文,用简明的语言概括课文内容，文用简明的语言概括课文内容，文章讲了一个怎样的故事，表达了怎样的思想章讲了一个怎样的故事，表达了怎样的思想感情；感情；文章以文章以“枣核枣核”为题好在什么地方？为题好在什么地方？ 枣核枣核枣核枣核枣核枣核主

3、题主题设置悬念设置悬念如获至宝如获至宝加深悬念加深悬念解开悬念解开悬念为解乡愁为解乡愁点明主题点明主题爱国情深爱国情深索索见见话话点点海外华人海外华人对故土的对故土的依恋和思依恋和思念之情念之情开头是怎样巧设悬念的？有何作用 索要急切，不明用途。一设悬念索要急切，不明用途。一设悬念如获至宝，不宣用途。再设悬念如获至宝，不宣用途。再设悬念作用：吊起读者的好奇心，迫作用：吊起读者的好奇心，迫切想了解真相，引人入胜。切想了解真相，引人入胜。 思乡的心理活动： 1、心上总像是缺点什么、心上总像是缺点什么2、体会出游子的心境、体会出游子的心境3、想厂甸，想隆福寺、想厂甸，想隆福寺 4、这里一过圣诞，我就

4、想旧历、这里一过圣诞，我就想旧历年年 5、近来老是想总布胡同院、近来老是想总布胡同院里那棵枣树。里那棵枣树。 思乡的行动： 1、栽杨柳树，种睡莲。、栽杨柳树，种睡莲。 2、亲手建造、亲手建造“北海北海”。 3、追忆在北海泛舟的日子。、追忆在北海泛舟的日子。 4、试种家乡的枣树。（、试种家乡的枣树。（ 暂未做）暂未做） 选材特点：以小见大。选材特点：以小见大。我心上总像是缺点什么：我心上总像是缺点什么：缺的是踩在祖国大地上缺的是踩在祖国大地上的踏实感及主人翁之感，的踏实感及主人翁之感，缺的是与故友欢聚的温缺的是与故友欢聚的温馨，缺的是故乡亲人的馨，缺的是故乡亲人的亲情亲情结尾的内含：结尾的内含：

5、 点明老华侨思乡之情是根深蒂固的民族感情。体现了中华民族巨大的凝聚力。题目的作用： 1、“枣核”是本文的线索，用它设置悬念，推进悬念，揭开悬念。 2、 “枣核”是抒发游子思乡之情的载体，将海外游子与祖国紧紧连在一起。河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了，我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤，无论何时无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音。就算生在他乡也改变不了，我的中国心。我的中国心积累游子思乡的千古名句：积累游子思乡的千古名句： 狐死归首丘，故乡安可忘。狐死归首丘，故乡安可忘。 曹操却东西门行 人情重怀土，飞鸟思故乡。人情重怀土，飞鸟思故乡。 欧阳修送惠勒归余杭 孤客一身千里外，未知归日是何年。孤客一