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文档简介

1、授课教师授课教师: 李昕李昕四十里城双语幼儿园大班科学设计意图设计意图 班级黑板上的磁铁扣深受我们班小朋班级黑板上的磁铁扣深受我们班小朋友的喜爱，他们常常围在黑板周围摆弄着，友的喜爱，他们常常围在黑板周围摆弄着，孩子们对小小的磁铁扣产生了浓厚的兴趣，孩子们对小小的磁铁扣产生了浓厚的兴趣，为了满足他们的好奇心，结合大班教育目为了满足他们的好奇心，结合大班教育目标，也遵照标，也遵照纲要纲要中所提出的中所提出的“教育活教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼动内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野儿的经验和视野”，为

2、此，我设计了主题，为此，我设计了主题探究系列活动探究系列活动“磁铁的秘密磁铁的秘密”。目标目标 1.认识不同形状的磁铁，知道磁铁能吸铁认识不同形状的磁铁，知道磁铁能吸铁 制品。制品。 2.愿意参加探索活动愿意参加探索活动,想办法解决问题想办法解决问题,体验体验成功的快乐。成功的快乐。 3.激发幼儿主动探索的兴趣激发幼儿主动探索的兴趣,初步感知磁铁初步感知磁铁与生活的关系。与生活的关系。小朋友给磁铁起个名字吧条形磁铁蹄形磁铁（U形磁铁）环形磁铁球形磁铁方形磁铁圆形磁铁瓦形磁铁凹形磁铁橄榄形磁铁回形针（铁）回形针（铁）铁钉铁钉玻璃珠玻璃珠布条布条酒瓶盖酒瓶盖积积 木木塑料小棍塑料小棍图钉图钉 卡纸

3、卡纸塑料瓶盖塑料瓶盖 实验小要求：实验小要求： 1 1、小朋友自己动手做实验，用磁铁、小朋友自己动手做实验，用磁铁慢慢靠近每种材料，看看有什么现象。慢慢靠近每种材料，看看有什么现象。 2 2、认真观察能被磁铁吸引的材料，填、认真观察能被磁铁吸引的材料，填写实验记录表，能吸住的画写实验记录表，能吸住的画，吸不，吸不住的画住的画。 3 3、实验完成后，小朋友把材料放回原、实验完成后，小朋友把材料放回原处。处。 展示纪录表展示纪录表 生活中哪些地方生活中哪些地方利用利用磁铁的磁性磁铁的磁性为人类提供了方为人类提供了方便？便？ 磁铁能吸引哪些物体的实验记录磁铁能吸引哪些物体的实验记录共同共同特点特点 共同共同特点特点铁钉铁钉图钉图钉 酒瓶盖酒瓶盖回形针（铁）。回形针（铁）。卡纸卡纸 积木积木 玻璃珠玻璃珠 塑料小棍塑料小棍 布条布条塑料瓶盖塑料瓶盖 纸杯。纸杯。都是都是铁材铁材料制料制成的成的不是不是铁材铁材料制料制成的成的不能被磁铁吸引的物体不能被磁铁吸引的物体能被磁铁吸引的物体能被磁铁吸引的物体物体名称物体名称物体名称物体名称 在磁铁与铁制的物在磁铁与铁制的物体之间隔一层其它的物体之间隔一层其它的物体，磁铁还能吸住它吗？体，磁铁还能吸住它吗？磁铁隔着物体去吸铁的实验记录磁铁隔着物体去吸铁的实验记录隔开铁和磁铁的物体隔开铁和磁铁的物体观察到的现象观察

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