2022年幼儿园纸杯手工活动方案

1、2022年幼儿园纸杯手工活动方案教学目标:1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。教学重点:用纸杯进行小制作教学难点:自己在纸杯上设计造型教学准备:1、一次性纸杯。2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事小蝌蚪找妈妈。教学过程:一、激趣导入。1、请幼儿欣赏作品。小_，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景小蝌蚪找妈妈)幼儿说一说都有谁。2、以小客人的口吻说:小_好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什

2、么做的呢?(幼儿回答:纸杯。同时渗透环保教育)二、教师示范设计制作。1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。师:看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，仔细看老师是怎么做的。(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。(可边剪边说儿歌:小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。)(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。3、师:我喜欢的小青蛙就这样做出来

3、了，你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。(引导幼儿想好自己要做什么小动物)三、我的纸杯变变变。1、操作前，教师讲清制作要求:使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人;正确使用双面胶，不要到处贴;每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。3、幼儿动手操作，教师巡回指导。(1)采用直接介入指导、建议性指导、(同伴借鉴)及练习法的指导方式鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。(2)密切_动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的帮助。(3)对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满足他。(提醒

4、幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好)四、作品展示与评价。幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的?_喜欢?教师根据情况，简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。五、活动延伸。1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。幼儿园纸杯手工活动方案篇(二)活动目标:1、利用纸杯制作各种物品，如:高高的楼房、有趣的玩具、有趣的动物、可爱的娃娃、漂亮的菊花等，让幼儿体验制作的乐趣。2、鼓励幼儿大胆创作、大胆表现。活动准备:1、_课件。2、各色卡纸、

5、废旧KT板、纸杯若干、双面胶、剪刀。3、饮料瓶、筷子、蚕豆。活动过程:一、出示一次性纸杯，引导幼儿看看、说说。小朋友，这是什么?它是用来干什么的?教师小结:纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢!二、_情境体验纸杯的多种玩法。1、出示_(一)纸杯花这是什么?它是怎么做来的?幼儿回答，教师小结。(剪花瓣涂颜色)2、出示_(二)纸杯娃娃这个纸杯娃娃谁做过?你愿意和大家来说说吗?幼儿回答，教师小结。(剪贴五官彩纸装饰)3、出示_(三)纸杯动物这只小兔可爱吗?谁会做的?幼儿回答，教师小结。(找配套五官粘贴成型)4、出示_(四)纸杯秤这是什么?怎么制作的，谁来介绍一下这个

6、游戏?幼儿回答，教师小结。(制作称玩平衡)5、出示_(五)纸杯房子纸杯真好玩，这是你们都喜欢的游戏。你们会用纸杯搭什么?(中国馆、楼房、城堡等)纸杯塔:纸杯口，向下摆，一个一个排起来;上面一层放中间，一层一层叠起来。纸杯房:纸杯口，向下摆，_个墙角竖起来;KT板，放上面，一层一层搭起来。幼儿用儿歌展示构建步骤，教师小结。三、幼儿自主选择纸杯活动孩子们真能干，会这么多纸杯的玩法，下面咱们来跟纸杯做做游戏好吗?那你们就选择自己喜欢的活动，玩一玩吧!(背景音乐)教师根据幼儿能力情况点拨分配，巡回指导。四、成果展示1、幼儿_交流纸杯作品。2、教师小结，（范本）评价。3、拍照。幼儿园纸杯手工活动方案篇(三)活动目标1、让幼儿学会简单的手工技巧。2、训练幼儿粘贴的技能。3、发展幼儿的想象力，培养幼儿对手工的兴趣。重点难点重点:让幼儿学会简单的手工技巧。难点:训练幼儿粘贴的技能。活动准备1、纸杯子、固体胶若干。2、废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。活动过程(一)导入部分。教师出示纸杯:“这是什么?它能干什么?”引入纸杯娃娃的主题。(二)基本部分。1、教师拿出纸杯等制作手工的材料。2、教师将长条卡纸卷成圈再展开。3、将卷好的纸粘在纸杯上，当纸杯娃娃的头发，纸杯口朝下。4、教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。5、教师选择红色的卡纸制作纸杯