俄国十月革命

1、广河一中授课教师教学活动设计（活页） 科目授课教师授课时间 年 月 日教学活动设计教师活动学生活动课题俄国十月革命 课 型新授课教师可引导学生回忆上学期学过的第一次世界大战的概况。如提问“第一次世界大战是怎样结束的?”“对于第一次世界大战的结束，俄国起了什么作用?”俄国二月革命 1917年3月10日(俄历2月25日)，彼得格勒工人的罢工已经发展成为政治罢工，彼得格勒起义的消息传出，全俄各地都发生了革命，统治俄国达三百多年的罗曼诺夫王朝垮台了。二月革命推翻了沙皇专制制度，把政权交给了资产阶级临时政府，证明了列宁提出的“变帝国主义战争为国内战争”的口号十分正确。 让学生思考，概括归纳出：战争给俄国

2、带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命，而十月革命的爆发也在一定程度上制止了战争。由此导入新课。 二月革命后，出现了两个政权并存的局面：资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃。将俄国二月革命和十月革命进行纵向对比， 名称 时间 性质 革命任务 结果 二月革命 1917年3月 资产阶级民主革命 推翻沙皇统治 两个政权并存 十月革命 1917年11月 无产阶级革命 推翻临时政府 建立社会主义制度三维教学目标了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力。学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史中的重要作用。重点俄国十月革命发生的历史

3、原因 十月革命的重大历史意义难点是如何帮助学生理解二月革命后出现的两个政权并存局面。教法启发式 提问式学法合作参与式教学用具教材 教参板书设计一俄国二月革命 二月革命后两个政权并存的局面二十月革命1917年11月三十月革命意义作业设计1 十月革命意义？2二月革命后并存的两个政权是：教学活动设计教学活动设计教师活动学生活动教师活动学生活动二月革命后两个政权并存的局面在两个政权中，临时政府是主要的、实际掌握政权的机关。它代表了俄国资产阶级和英、美、法帝国主义的利益，对外继续进行帝国主义战争，对内企图解散工人武装，消灭苏维埃，建立单一的资产阶级专政的国家政权。1917年4月17日，列宁在布尔什维克的

4、会议上作了论无产阶级在这次革命中的任务的报告，这就是著名的四月提纲。四月提纲为布尔什维克当确立了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线，指明了革命发展的前途。1917年11月6日列宁秘密来到起义总指挥部斯莫尔尼宫，亲自领导武装起义。彼得格勒武装起义取得胜利,资产阶级临时政府被推翻。起义成功当天夜间，苏维埃代表大会苏维埃代表大会选举成立了世界上第一个工农兵苏维埃政府人民委员会，无产阶级伟大导师列宁当选为人民委员会主席。斯大林当选为民族事务人民委员，它宣告了世界上第一个无产阶级专政国家的成立。十月革命第一次成功建立了社会主义制度的国家，也被认为是无产阶级第一次掌握政权，是人类历史上一次意义重大的变革。 “十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路。” -毛泽东召开，通过了告全世界工人、士兵和农民书，归工兵苏维埃。并于次日通过了和平法令和土地法令。“中国无产阶级的先锋队，在十月革命以后学了马克思列宁主义，建立了中国共产党。意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，开辟了人类探索社