2022年幼儿园新生亲子活动方案

1、2022年幼儿园新生亲子活动方案指导思想:为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的_生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。活动目标:1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些_生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园

2、生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。活动准备:一个小动物手偶小动物粘纸(同样的_套)姓名贴(老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉)亲子挂牌和附页卡纸(_份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等录音机、小班早操律动的音乐_月_日第一次活动过程:来园活动:9:00-9:30找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉)请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)9:30-10:00放音乐，提示

3、宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)老师介绍看标记学收玩具生活活动:老师介绍洗手的方法:运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾)点心:分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯)，用毛巾擦嘴;在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里快乐游戏:10:00-10:30点名游戏:认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。亲子制作“我的小名片”-提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片

4、插在吊牌里挂在胸口，_日亲子体验和开学后每天带来。饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉儿歌，学用小水杯喝水。与老师再见-离园:在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋12342幼儿园新生亲子活动方案:活动方案二一、活动目标1、让孩子开阔眼界，亲近自然;发现秋天的美景，感受人与自然的和谐。2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。二、活动内容1、安全教育对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或

5、不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开_，避免去有安全隐患的地方。2、观赏秋天景色，采摘荔枝到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘荔枝时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。3、游戏采摘荔枝结束后，请幼儿和家长集合，_采摘感受，然后举行亲子游戏。(1)家长-破冰游戏:将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈)，边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介绍;歌声再响起时，游戏继续。(2)亲子-小脚踩大脚:由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼

6、儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。4、趣味拍照(1)请家长担任专业摄影师(2)在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照(3)捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆5、挖野菜活动让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意:铲子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。三、活动安排1、活动时间:_年_月_日(周日)2、活动地点:_3、集合时间与地点:周日早上7:50幼儿园大门口4、出行方式:大巴车5、活动策划:_幼儿园小一班家委会6、活动主持:高_7、协助人员:刘_家长、章_家长、李_家长、张_家长、随行教师8、费用:车费+采摘门

7、票=_元带出荔枝价格:_元/斤温馨提示:1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)。3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。4、家长们有专业相机的可带上。5、午餐自备，采用野餐形式。四、活动预热1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。2、接受报名。3、由家委会成员负责_活动筹划及后勤准备工作。温馨提示本次活动属于_活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。保护环境从我做起，活动结束后请及时清理场地垃圾。12343幼儿园新生亲子活动方案:活动方案三活动时间:_年_月_日上午9:0

8、0-11:30参加对象:新入园小中班幼儿及家长活动准备:彩虹伞、小礼物、场地:(操场)、音乐幸福拍手歌、游戏的背景音乐活动目标:1、在家长的陪伴下，引导幼儿初步熟悉幼儿园坏境、老师及同伴。2、通过系列游戏让幼儿消除对老师的陌生感，增进幼儿与教师间的感情。3、利用音乐常规让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。活动过程:一、来园活动(8:30-9:00)1)教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放。2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。3)玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。二、自我介绍及亲子律动幸福拍手歌(引导语要清晰，示范动作要到位)。三、生活活动及认识自己的生活用品(9:30-9:

9、50)在音乐的配合下，教师_幼儿排队上厕所，自己洗手(如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、书包柜等生活用品。(分组进行，以免混乱)四、户外活动(9:50-10:20)注:放欢快音乐作为背景音乐。(1)游戏:踩泡泡玩法:家长围圆圈拉好彩虹伞，把彩虹伞平放在地上，幼儿踩彩虹伞中的泡泡。(引导语要丰富、热情)(2)游戏:骑大马玩法:请家长跟宝宝一起坐在彩虹伞上，家长双脚伸直，双手夹在宝宝的腋下，一上一下。(也可进行其他动作，例如:爸爸妈妈刚才让我们骑大马很累了，我们让爸爸妈妈也来放松一下，帮他们捶捶背吧)(3)游戏:网鱼玩法:请家长拿起彩虹伞，孩子站在彩虹伞下，

10、当家长的渔网网下时、宝宝们想办法逃开，被网在中间的小鱼代表被抓到。(游戏可反复进行)五、_幼儿回班上喝水、入厕(10:10-10:25)(1)利用音乐常规让幼儿排好队。(2)教师教导洗手六步曲。六、玩游戏:魔术变变变玩法:请幼儿坐好吃水果，教师扮演魔术师变魔术，发神秘小礼物。12344幼儿园新生亲子活动方案:活动方案四活动时间:_年_月_日上午8:00-11:00参加对象:新入园幼儿及家长活动目标:1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。4、准备家长号码牌。活动过程:一、来园

11、活动(8:00-8:40)1)教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。3)玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。二、自我介绍及亲子律动(8:40-9:10)老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。(这一环节表扬一定要多)。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动小太阳。三、生活活动及认识自己的生活用品(9:10-9:40)在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手(如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。四、亲子游戏袋鼠抱宝宝(9:40-10:10)玩法:分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对