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文档简介

1、人类的家园地球导学案一、导学目标：知识目标：能够识读和运用地球仪，知道经线、纬线的特征和东、西半球，南北半球，知道大洲和大洋的名称和位置。能力目标：培养学生观察能力，搜集资料和合作学习的能力。情感目标：感受地球的美丽与广大，激发学生对地球的无比热爱与探究欲望。二、导学重难点： 重点：学习经线、纬线的有关知识，知道大洲和大洋的名称和位置。 难点：在地球仪上识别经线和纬线，学习按照经纬度在地球仪上准确寻找位置。三、学前准备： 收集有关地球仪的资料、视频。设计关于地球的游戏。地球仪、课件。4、 学时安排 一课时五、导学过程：教学环节导学策略学程预设反思改进导入新课师出示谜语师：说起地球，我们心中就会

2、涌起无限温暖的情感。我们一起来欣赏宇航员拍摄到的地球，感受地球的风采。师：这就是我们美丽的地球，它充满了神奇的力量。这节课就让我们共同走进我们的地球，来了解我们神奇而美丽的家园（板书课题）生猜谜语生欣赏视频并谈观后的想法自主合作探究活动一 （出示简介地球仪并板书：地球仪）请同学们两人一小组动手转动地球仪，仔细观察，然后告诉大家你发现了什么？活动二四人小组转转地球仪，结合教材99页内容和你搜集到的资料，选择你感兴趣的话题来合作探究。活动三四人小组观察地球仪，结合教材内容，找出七大洲、四大洋的名称和位置，同时完成合作学习提纲。合作结束后抢答。教师加入到学生中间，引导学生在小组内或不同小组间交流。学

3、生两人小组合作观察地球仪，并汇报自己的发现和疑问小组合作完成表格小组合作完成自学提纲展示交流1、师：地球仪上的学问真不少，哪个小组先来汇报？ 2、 教师根据学生的交流板书（经线、纬线、七大洲、四大洋），并播放有关视频资料进行点拨补充。 3、 小游戏：利用经纬网找一找课件：出示格林尼治天文台图片、相关热带图片、极地图片学生小组汇报、交流学生小组合作找出：0度经线（本初子午线）、赤道（0度纬线）、从东经120度，北纬40度找到一个非常重要的城市、南纬90度，北纬90度。情感升华1、转转地球仪：师：通过小小的地球仪，我们了解了这么多知识，你高兴吗？下面我们来做“转转地球仪”的游戏好不好？课件出示游戏规则：观看地球美景图片，快速记忆，观看后从地球仪上找到它们的位置，比一比谁找得多，谁找得准。2、 播放视频：地球风光3、师小结： 博大的地球美景美不胜数，生活在这样美丽的家园中，我们真是幸福。让我们带着一双会发现美的眼睛，寻找地球更多的美丽，让我们大声地说：“美丽的地球家园，我们爱你！”学生观察后到地球仪上找到它们的位置。找到数量多、找得准的组获胜。生观看视频并谈感受拓

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