说谎犯错的检讨书.doc

1、说谎犯错的检讨书第一篇：说谎犯错的检讨书爸爸：上星期天中午，本来是要参加表演的，爷爷怕时间来不及，因此我发了一个短消息给林教师，信中说：“林教师你，我是萱萱的爷爷，这次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕时间来不及，对不起。哦！对了，刚刚打你的手机打不通，一直不在效劳区，打你的 也打不通也不在效劳区。谢谢！”林教师回信说“的！没关系”！ 到了家，我害怕爸爸生气，因这次活动爸爸已经交过了钱。我想瞒一天是一天，爸爸问我的每一个问题，我都是编的。 这个星期五，正下雨，而且运气也不。今天弹琴，看见外面在下雨，就到吴主任办公室去避雨，到3：20分的时候，爸爸到教室找我，结果没找到，估计是林教师告诉爸

2、爸，星期天我没去表演的吧。我估计林教师还告诉爸爸，我在吴主任办公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的“阴谋”，问我，怎么去活动的地点啦，是否跟林教师说话啦越问我越说不出，最后，爸爸戳穿了我的“阴谋”，还问我谁叫你说谎的？爸爸！回家后，爸爸打 给爷爷，既批评了我也批评了爷爷。最后叫我写检讨书。我硬着头皮点点头。 第一，说谎对我来说是非常没有必要的。因这件事情原先是爷爷决定不让我去的。 第二，通过这件事，我知道说谎是不对的。我希望我以后能改正这个缺点。自己吃下的恶果，自己承当。 第三，我深入体会到说谎是不对的，会给林教师带来一定的费事，也会让自己带来痛苦，也会让爸爸感到烦躁。 第四，听老爸说过有一种谎

3、话叫白色的谎话。就是说没有恶意地扯谎，给人类“造福”的谎话，我希望给人们“造福”的谎话。 第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，这样才知道哪些是该做；那些事不该做。 这次通过老爸对我的数落，我才真正感到说谎是不对的。此致！第二篇：说谎的检讨书说谎的检讨书：上星期天中午，本来是要参加表演的，爷爷怕时间来不及，因此我发了一个短消息给林教师，信中说："林教师你，我是萱萱的爷爷，这次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕时间来不及，对不起。哦！对了，刚刚打你的手机打不通，一直不在效劳区，打你的 也打不通也不在效劳区。谢谢！"林教师回信说"的！没关系"！ 到了

4、家，我害怕爸爸生气，因这次活动爸爸已经交过了钱。我想瞒一天是一天，爸爸问我的每一个问题，我都是编的。 这个星期五，正下雨，而且运气也不。今天弹琴，看见外面在下雨，就到吴主任办公室去避雨，到3：20分的时候，爸爸到教室找我，结果没找到，估计是林教师告诉爸爸，星期天我没去表演的吧。我估计林教师还告诉爸爸，我在吴主任办公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的"阴谋"，问我，怎么去活动的地点啦，是否跟林教师说话啦越问我越说不出，最后，爸爸戳穿了我的"阴谋"，还问我谁叫你说谎的？爸爸！回家后，爸爸打 给爷爷，既批评了我也批评了爷爷。最后叫我写检讨书。我硬着头皮点点头。

5、第一，说谎对我来说是非常没有必要的。因这件事情原先是爷爷决定不让我去的。第二，通过这件事，我知道说谎是不对的。我希望我以后能改正这个缺点。自己吃下的恶果，自己承当。第三，我深入体会到说谎是不对的，会给林教师带来一定的费事，也会让自己带来痛苦，也会让爸爸感到烦躁。第四，听老爸说过有一种谎话叫白色的谎话。就是说没有恶意地扯谎，给人类"造福"的谎话，我希望给人们"造福"的谎话。第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，这样才知道哪些是该做；那些事不该做。这次通过老爸对我的数落，我才真正感到说谎是不对的。此致检讨人：杨 20年3月1日第三篇：犯错检讨书今天的课上(

6、写课程名)，我没有控制住自己的贪玩/贪睡/的个性，就不自觉地(写罪名)，在此过程中，(写指导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误，并及时地对我进展了指出和纠正。如今想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是期间(可写什么大检查、百日活动之类)，我利用这珍贵的学习时间来，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/教师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/教师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/教师对我们整个这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进展“”(特别活动名，如“百日平安大检查”之类)的时候，

7、我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。我的这一行为，对不起，对不起，(写指导级别或姓名，按级别从高到低写，最全部写到，但切忌一定要从高到低写)。假如自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身进步标准，想必就不会犯下此类严重错误。世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从如今起，进步对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体荣誉感，在学校内在n内(写班级名)，争当

8、一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的财富。篇二尊敬的指导同志：经过此次错误，我感到深深的自责和内疚之余，更认识到我这样行为的结果是严重的，对于经理指出的不诚信问题，也是我感到最内疚的一点。然而，经过经理的严肃指正错误之后，我已经意识到再怎么遗憾和难过都对我弥补错误无济于事，第一我应该严肃地成认错误，认真地面对它，我必须努力地反省错误、检讨错误。我检讨错误之外，更应该积极地去承当因我犯错带来的一些影响，今后我一定要对自己(请wttww.haw.)的言行方面严加要求，尽力杜绝此类错误的发生。我必将以最最踏实的工作态度，老实守信地对待将来的工作。第一

9、，今后我无论是在工作方面与严肃自律方面，我都要提起非常的重视。我发誓从今往后不再怠慢工作。此外，我还要在每周工作中认真对待工作的每个环节，积极地去发现一些工作中存在的问题，去发现问题，解决问题，并且将所发生的工作问题，认真地写在每周的总结报告当中。第二，我个人思维方面薄弱，思想不够成熟也是直接导致此次错误的原因之一，因此今后工作中，我要加强思维处事才能的培养。就我这次的错误而言，归根结底来说。经理的电脑换系统，我就怠慢工作，而我却未曾想到经理电脑终有修的时候，其实从始至终我就不应该有怠慢工作想偷懒的投机心理。通过这次教训，今后我会认真地意识到问题的存在，认识考虑事情开展，尽最大可能纠正自己投机

10、心理的毛玻要积极认真地对待工作，让自己不再犯这些表现得不成熟的错误。第三，关于我的个人诚信问题，通过此事，我意识到一个人的诚信问题其实需要经过一次次的经历教训所积累。其实通过此事我也庆幸经理可以指出我在诚信方面的缺失，可以让我彻底醒悟，让我真正认识到诚信对于一个人的重要性，这次的教训在今后的工作中对我来说是无比珍贵的经历。在此，也希望指导可以针对我的过错来责罚我，这样才让我可以深入地改正错误。第四篇：犯错的检讨书半期考试完毕了，成绩并不理想，我想应该反思我自己这前半学期的学习状况。在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良的方法。方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你

11、的学习方法严密相连。在发成绩那天，我明知道自己多题都不太确定，但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。这让我产生了许多问题并反思。我的第一大问题便是没有学会制定方案，每次只是完成教师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱繁忙，心一直烦躁，不仅浪费时间，而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信

12、。我应为下阶段的学习指定一个实在可行的方案，并要坚持下来。二是态度极其不端正。考试前教师给了我们很多的时间复习，我却只是假装读读书，看看卷子，极其不然真复习，让时间白白溜走。结果考试时不知有多少教师讲过的题，我因为没复习而不知道，考得一塌糊涂。最令人应该反思的是，我们班这次所有成绩并不是很，在考完试的第二天，我们却在教室觉得自己不得了了还在玩游戏！并没有认真反思自己的错误还愈加猖狂，不可一世的样子。简直是一点羞耻心也没有，我为自己感到羞辱，为班级感到悲哀，考试考得不就应该自我反思并认真分析p 并改正自己的错误，我们却悠闲地，觉得考完了就该放松的玩，这简直是可耻的想法和行为！这次考试给了我很大的

13、启迪，一分耕耘一分收获，我将来的路怎么走全掌握在这初中3年和高中3年的时间里，只有努力学习端正态度才会有美的将来，才会出人头地。篇二今天的课上(写课程名)，我没有控制住自己的贪玩/贪睡/的个性，就不自觉地(写罪名)，在此过程中，(写指导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误，并及时地对我进展了指出和纠正。如今想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是期间(可写什么大检查、百日活动之类)，我利用这珍贵的学习时间来，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/教师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/教师对我产生了极为不良的印象，同时也令

14、教员/教师对我们整个这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进展“”(特别活动名，如“百日平安大检查”之类)的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。我的这一行为，对不起，对不起，(写指导级别或姓名，按级别从高到低写，最全部写到，但切忌一定要从高到低写)。假如自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身进步标准，想必就不会犯下此类严重错误。世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为

15、诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从如今起，进步对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体荣誉感，在学校内在n内(写班级名)，争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的财富。第五篇：上课犯错的检讨书今天的课上写课程名，我没有控制住自己的贪玩/贪睡/的个性，就不自觉地写罪名，在此过程中，写指导的级别及姓名发现了我的这一严重错误，并及时地对我进展了指出和纠正，上课犯错的检讨书。如今想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是期间可写什么大检查、百日活动之类，我利用这珍贵的学习时间来，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/教师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/教师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/教师对我们整个这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队，检讨书上课犯错的检讨书。在校内进展“”特别活动名，如“百日平安大检查”之类的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。我的这一行为，对不起，