自我评价样版.doc

1、自我评价样版第一篇：自我评价样版本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织才能和团队协作精神，具有较强的适应才能；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。对待工作认真负责，擅长沟通、协调有较强的组织才能与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并擅长施教并行；上进心强、勤于学习能不断进步自身的才能与综合素质。在将来的工作中，我将以充分的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作才能，与公司同步开展。思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗擅长与人交际，工

2、作上有较强的组织管理和动手才能，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有充实的专业知识，也有独立的思维才能，工作态度认真，乐于与人交往，对艺术有着浓重的兴趣，从小热爱绘画，热爱设计，在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览，手绘才能强，纯熟cad,3dma,photoshop,coreldraw等设计软件有一定的相关工作经历，绘画过许多大型室内空间效果图，本人的博客里有自己设计的3d效果图.希望能成为各大公司一份子,今后务必尽自己才能为贵公司出一份力.性格开朗、擅长交际；为人正直，上进心强。学习才能强、抗压力大，具

3、有较强的沟通、管理才能。工作期间认真、积极主动、团队意识强；能按时、按质、按量的完成任务。第二篇：人民老师的自我评价样长期以来，我们注视别人评价，而(请wttww.ar.c)不重视自我评价。这与我们的管理制度以及老师的培养形式有很大的关系。管理制度中没有老师自我评价的内容，管理者只根据社会、学校、学生对老师的评价进展奖惩，对老师的成长过程并不重视，而对老师的开展结果比拟看重。对老师的希望是以各种不同的目的进展定位，而最缺乏的那么是完成这一目的的详细策略。自我评价是指老师对自己的教学理论所运用的教学设计、教学方法、教学资、教学过程、教学效果的反思过程，是一种以过程评价为重点的评价。对一堂课的教学

4、效果坏的评价，对一堂来说是结果评价，但对教学整个教学理论的来说那么是过程评价。过程评价的目的在于改良目前的缺乏，促使自己的专业开展，促使课堂效率的进步，满足学生的需求。自我评价受老师的教育观念、分析p 才能的影响。应试教育指导下的评价首先把对学生应考才能的培养作为考虑的主要内容，而素质教育观念指导下的评价首先想到自己的教学是否符合新理念的要求，分析p 才能强的老师，在自我评价时擅长纵向考虑、横向比照，能通过现象看本质，能从别人复杂的反应信息中寻到自己最为薄弱的环节，而不是人云我云，毫无主见。自我评价也与社会、学校、家长、学生的评价也有亲密关系。有的老师看重社会、学校、学生的反应信息，以外部评价

5、作为自己的努力方向，寻找自己现实与外部期望的差距。有的老师那么直接反思自己的知识、才能、态度、情感、师德等素质构造中的详细问题。很显然，能详细结合自己的内在素质的评价是更深入的评价。这种评价能给自己找到更为明确的努力方向。重视自我评价的老师，最大的特点就是擅长反思，有写教学后记、教育随笔、教学案例的欲求与习惯。别人不可能天天来评价一个老师，其实，最理解自己的人不是别人，而是自己。一堂课的效果如何，学生的课堂反应是一方面，学生的完成作业情况是另一方面，课堂反应直接表达出学生对教学内容、教学语言、教学方法、教学效果的态度与情感。而作业更要反映出来的那么是根底知识是否理解掌握，解题才能是否有所进步。

6、因此，重视过程的评价更应重视学生课堂的反应信息。从回忆学生的课堂表现开场，到反思老师行为的科学性与艺术性，那么是老师写反思性随笔、教学案例的内容。这些随笔、案例所总结的教育智慧是教学理论的产物，也是开展新教学理论的指导，也是优化教学最终形成的强有力的动力。第三篇：高中局部科目自我评价 理科生版历史你虽然在这科的天分不高但是可以看出来你对着课的学习兴趣很浓重，虽然很多时候你总会把一些大事件的时间背混乱，但我相信只要你在努力一点点的话，会考模拟的成绩虽然不是很差但是假如你可以更努力一些的话，你的成绩会更上一层楼的。地理虽然你是一个理科生，地理这个科目对于你来说在会考之后就可能不会再接触了，但是看得

7、出来你很喜欢这个科目，会考模拟的成绩虽然离a还是差了6分，但是我相信在接下来的为数不多的时间里假如你可以对地理这个科目更加认真的话，这6分的差距你可以很快赶上来。自我评价高二的学期生活，过的很充实，虽然有一些紧张但不得不成认着这个学期里学到了很多的知识，你的位置应该是年级里的一类学生但是你的努力还不够，学习的方法还有待调整。相信以你开朗的性格可以很快地成为可以带动班级气氛的一份子。虽然各个方面的开展都很平均，但是我相信你还有很大的开展空间。物理你是一个理科生，物理这个科目会一直陪伴着你到高考，看得出来你很喜欢这个科目，会考模拟的成绩虽然离a只是差了1分，但是我相信在接下来的为数不多的时间里假如

8、你可以对物理这个科目更加认真的话，1分的差距你根本难不倒你，你的成绩还可以远高于这个分数，希望你可以在物理期末考试中获得理想的成绩。化学可以看出来你对着课的学习兴趣非常浓重，虽然很多时候你总会把一些小的知识点背混乱，会考模拟的成绩很不错但是假如你可以再接再厉的话，你的成绩会更加稳定的。化学这个科目会一直陪伴着你到高考，看得出来你很喜欢这个科目。希望在高考中这个科目你能拿到高分。第四篇：高中三年自我评价word版高中三年自我评价三年高中生活已近尾声。蓦然回首，感慨颇多，真可谓弹指一挥,光阴易逝, 转眼白驹过隙。高中生活紧张而又充实，回忆过去，心中总是充满前进的力量。这三年里，我不仅努力完成了自己

9、的学习任务，同时利用课余时间丰富知识，进步了综合素质。最初的梦想紧握在手上 ，最想要去的地方，只要坚持，一定能到达。相信自己!第五篇：高中生自我评价整理版1自我评语光阴易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要完毕了。在高中三年来，我收获了很多。我是一个热爱学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。热爱劳动，能很的处理和同学之间的关系。在课堂上，我能积极的答复老师提出的问题，严格要求自己，不懂的问题问老师。在以后的道路上，我会继续开展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。在高中的三个阶段中，我步入了知识的殿堂，品味到了酸甜苦辣的人生。在学习方面，我热爱班级，热爱集

10、体尊敬老师，与同学关系非常融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课，积极答复老师提出的问题，遵守纪律，严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题，或区寻找老师的帮助。在生活方面，我活泼动积极参加体育活动，积极参加运动会，我不怕苦不怕累，以坚强的毅力冲向终点。我乐于助人，给她们帮助，给她们精神上的鼓舞，使他们为之感动。我对自己充满信心，让老师放心，让家长宽心。我药努力，继续加油，做一个对社会有益的人，努力为国家做出自己的奉献。让祖国更加繁荣兴盛。坚持就是成功。进入高中以来我认真学习遵守学校校纪校规，上课我认真听讲积极考虑，我坚持脚踏实地一步一个脚印因此我的成绩一直处于上升状态。在生活中我与同学关系融洽，积

11、极热心地帮助同学解决困难，无论是学习上的还是生活上的都使我非常开心，我不仅遵守校规校纪而且遵守课堂纪律，而且懂礼貌见到老师主动问，我也喜欢运动，热爱阳光积极参加各种课外活动，使得各方面全面进步。随着光阴流逝，高中生活就要完毕，在过去的三年中我快乐的成长，渐渐的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，获得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有仁慈，宽容从心里包容别人。待人柔切友善，帮助同学解决生活学习中的困难和同学关系非常融洽，在运动会中也表现出色，为班级做出奉献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。个人经历：高中三年已

12、接近尾声,我已彷徨在人生第一次重大抉择的路口.回忆即将辞别的高中之旅,我将衷心道一句：高中生活,让我无怨无悔！三年光阴,对我来说充实而短暂,它的存在让我变得成熟,更敢于迎接生活中的挑战！倘假设把高一比作乐园,那么我情愿自己作一名旅游者,带着那份稚气与懵懂而来,临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫；倘假设把高二比作青云梯,那么我情愿自己正阔步向前行进,带着已有的那份稳健,正在向最后的重点线飞奔,企盼离重点不太遥远；倘假设把高三比作最后的加油站,我情愿自己变成马力十足的马达,渴望最后一轮冲刺的到来！大家一起学习，一起互相鼓励，使我们的学习到达了事半功倍的效果，促进我们共同进步，在班内，我积极的帮

13、助在学习上有困难的同学，帮助他们解答疑难问题，当他们豁然开朗的时候便是我最开心的时候了，因为我的帮助还是很有用的。我爱这里的生活，他让我成长，让我进步。我的高中时充实的，我进步我的各项素质，准备进入大学。然而,高中生活的磨练,更让我真切体会到生命与人生价值的内涵！我被高一时自己的那份夜以继日的勤学苦读而感动；被高二时自己的那份坚持不懈,竭力追赶的韧劲而自豪；更为如今的自己,一个不再心存放弃,充满自信与斗志的自己而无怨无悔！曾经地那份勤奋现如今已化成了我即将冲刺的动力,先前的那份坚韧鼓励这我昂首向前,用于托起明天新的朝阳.现如今的我更加懂得超越自我其实才是成功的关键！曾经的那份“凡事我必抗争,成

14、功不必在我”的信念,能让我勇于自告奋勇,敢于争先的举动赢得了同学,老师们的称赞；曾经的那种“吃得苦中苦,方为人上人”的信念,更催促着自己英勇承当生活,学习上的无情打击,让我不断战胜它们,赢得惊天的这份顽强的意志力！让我真切感到：人生的意义并不在于成功与否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.此外，在校几年中，学校的道德教育也让我深知感恩的重要性，在需要帮助的人面前，我不在犹豫不决而是伸出援助之手，课余时间也和同学做力所能及的人事。感谢高中生活赐予我的一切,我将再接再厉,直达自己成功的此岸老师评语该生热爱中国共产党，热爱社会祖国，热爱人民，关心国家大事，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。能严格遵守中

15、学生守那么和中学生行为规，勤简朴素、尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，保护公物，是非观念强。作为班级的一分子，有强烈的集体荣誉感，踊跃参加学校和班级的各种活动，并且表现出色。该生学习态度端正，学习目的明确，思维敏捷，知识面广，擅长质疑、析疑、解疑，探索出一套合适自己的学习方法。对于自己的学习总是一丝不苟，不断进取，学习成绩良。 该生是一位全面开展的学生。歌唱得，舞也跳得，体育方面也非常出色，在校运会个人单项以及接力赛均获得较名次，自编自导的舞蹈得到了师生的评。三年来为班级和学校在艺及体育方面都赢得了较多荣誉，作为班干部也能严格要求自己，对班干部工作认真负责，力争起到带头作用，有较强的组织指导才能