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1、 帮助别人帮助别人 快乐自己快乐自己 义务教育实验教科书六年级语文上册习作三义务教育实验教科书六年级语文上册习作三积石山县希望小学积石山县希望小学 樊正统樊正统活动一：创设情景，体验活动活动一：创设情景，体验活动蒙上眼睛坐到座位上蒙上眼睛坐到座位上用嘴叼笔写你的名字用嘴叼笔写你的名字用手势向同学说一句话用手势向同学说一句话用一只手穿衣服用一只手穿衣服（一）（一）说说做完活动后的感受说说做完活动后的感受。（二）（二）看视频看视频，感受残疾人的生活，感受残疾人的生活。 残疾人是一个多么特殊的群体。他们有残疾人是一个多么特殊的群体。他们有眼却看不见五彩缤纷的世界，有嘴却吐露不眼却看不见五彩缤纷的世界

2、，有嘴却吐露不出心声，不能像正常人一样的生活，这是多出心声，不能像正常人一样的生活，这是多么痛苦！可是他们对待生活的态度是怎么样么痛苦！可是他们对待生活的态度是怎么样的呢？的呢？ 活动二：细看图片，畅谈感受活动二：细看图片，畅谈感受 1.看完图片，说说你的感受？看完图片，说说你的感受？通过看图片发现常人能做到的甚至做不到的，残疾人也能做到；他们身上体现出的热爱生命、热爱生活,自强不息、坚韧不拔的品质和强大的精神力量，值得大家学习。他们克服了我们难以想象的困难，并取得了辉煌的成就，是我们学习的榜样，但他们的生活还有许多的困难，现实生活中还有好多弱势群体如孤寡老人、留守儿童等，我们应该从多方面了解

3、他们、关心、帮助他们。 国家对残疾人提供的方便与服务。国家对残疾人提供的方便与服务。盲道盲道聋哑学校聋哑学校残疾人通道残疾人通道 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 1、赠人玫瑰，手有余香。、赠人玫瑰，手有余香。 3、助人为快乐之本。、助人为快乐之本。 4、助人为乐是一种美德。、助人为乐是一种美德。 5、助人是人格升华的标志。、助人是人格升华的标志。 6、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。 7、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。量奉献给他人。 身边的“雷锋” 说说你身边的“雷锋”在爱心卡上写上他的名字和事迹。 你想当小“雷锋”吗？把你的名字和想法写到爱心卡上小结：小结： 人与人之间需要相互关心、相互帮助。别人帮助了你要人与人之间需要相互关心、相互帮助。别人帮助了你要懂得感恩，你帮助了别人要从帮助中获得快乐，正如歌曲唱懂得感恩，你帮助了别人要从帮助中获得快乐，正如歌曲唱得得“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”作业及要求：作业及要求： 帮助别人做一件事，体验助人的快乐，并把这帮助别人做一件事，体验助人的快乐，并把这件

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