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文档简介

1、体育与健康教学设计 授课班级：二年级 5班授课教师：李青海 授课时间：2014年4月教材内容1.快速跑 2春播秋收游戏课型新授 课次1教学目标1. 运动参与：培养学生主动参与体育运动的兴趣。2. 运动技能：使学生初步掌握快速跑的基本技术技能。3. 社会适应: 培养学生良好的心态，养成终身体育习惯。课的部分课的内容（重点、难点）能力目标时间组织教法与要求开始部分一.课堂常规1.体委整队2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.安排见习生二.准备活动1.练习齐步走2.练习跑步走3.活动各关节1.头部运动2.肩部运动3.扩胸运动4.体转运动5.弓步压腿6.侧压腿7.踢腿运动8.手腕脚踝运动情感目标

2、37组织形式：四列横队O O O O O OO O O O O OX X X X X XX X X X X X V 要求：1.快，静，齐。 2.学生必须听从老师口令站好。组织形式：四列横队（成体操队形散开）O O O O O OO O O O O OX X X X X XX X X X X X V要求：1.学生按要求做。 2.对做的不到位的教师进行指导。3.成体操队形散开，做到快、静、齐。4.看教师的动作示范，认真的做准备活动5.学生积极配合，动作迅速。基本部分三.快速跑1. 学习站立式起跑和起跑后的加速跑动作方法：各就位：上道，前后脚距离一脚左右站立；预备：屈膝半蹲，重心前移，前脚掌支撑，前

3、脚的异侧手屈肘在前；跑：双腿双臂快速蹬摆，小步幅高步频向前加速，上体逐渐抬起，步幅逐渐增大，距离约15-20米。2.重点：双腿前摆后蹬快速有力，双臂前后摆动协调。3.难点：起跑反应快，重心的变化控制4.分组练习四.春播秋收游戏运动技能运动参与25一组织：密集队形前两排蹲下教法：1、  教师讲解站立式起跑的动作方法；2、  教师先分解示范后做完整示范；要求：观察仔细认真二游戏1. 分两队进行比赛。 O O O O O O oX X X X X X x2. 第一排学生先跑出去，将沙包放到指定位置。3. 返回的时候将沙包收回交给下一个同学。结束部分1.整理放松2.课后小结3.师生再见4.回收器材51. 原地进行放松整理活动。2. 总结课堂学习结果，并强调快速跑的动作要领，学生课下练习。3. 教师宣布下课。器材场地1.沙包

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