《雨后》课件

1、 雨雨 后后大泉沟学校 尚晓军十三单元十三单元 快乐的日子快乐的日子雨后的小朋友雨后的小朋友雨后的小朋友雨后的小朋友雨后的叶子雨后的叶子雨后的校园雨后的校园雨后彩虹雨后彩虹雨后的广场雨后的广场 你们想你们想去雨后的广去雨后的广场看看、玩场看看、玩玩吗？玩吗？z z o o bibin n chch n n糟糟糕糕 辫辫子子 嘴嘴唇唇 sho ch jn树树梢梢 赤赤脚脚 使使劲劲mi mei pi sh 妹妹妹妹 拍拍打打 发发射射 fn dun c yo兴兴奋奋 短粗短粗 咬咬着着 冰心是冰心是20世纪中国的世纪中国的一位杰出女作家。她从一位杰出女作家。她从1919年年“五四五四”运动开始，

2、运动开始，投入新文学活动，在长达投入新文学活动，在长达八十年的文学生涯中，创八十年的文学生涯中，创作了大量散文、诗歌和小作了大量散文、诗歌和小说等作品，取得了卓越的说等作品，取得了卓越的成就。冰心的作品以独特成就。冰心的作品以独特的风格受到广大读者的喜的风格受到广大读者的喜爱，产生了广泛而深远的爱，产生了广泛而深远的影响。尤其在儿童文学领影响。尤其在儿童文学领域，她与叶圣陶先生是最域，她与叶圣陶先生是最早从事儿童文学创作的作早从事儿童文学创作的作家，是我国现代儿童文学家，是我国现代儿童文学的奠基人，在中国乃至世的奠基人，在中国乃至世界儿童文学史上有着崇高界儿童文学史上有着崇高的地位。的地位。

3、我要栽下平凡的小小的花，给我要栽下平凡的小小的花，给平凡的小小的人看。平凡的小小的人看。 冰心冰心 嫩绿的树梢闪着金光，嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片广场上成了一片海洋海洋！水里一群赤脚的孩子，水里一群赤脚的孩子，快乐得好像快乐得好像神仙神仙一样。一样。小哥哥使劲地踩着水，小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。把水花溅起多高。他喊：他喊：“妹，小心，滑！妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：嘴里说：“糟糕糟糕糟糕糟糕！”而他通红欢喜的脸上而他通红欢喜的脸上却发射出却发射出兴奋兴奋和和骄傲骄傲。小妹妹橛着两条短粗的小辫，小妹

4、妹橛着两条短粗的小辫，紧紧跟在这紧紧跟在这泥裤子泥裤子后面，后面，她咬着唇儿她咬着唇儿提着裙儿提着裙儿轻轻地轻轻地小心小心地跑，地跑，心里却心里却希望希望自己自己也也摔这么痛快的一跤！摔这么痛快的一跤！你是小老师你是小老师我会学课文我会学课文（1）借助拼音，读准字音。（2）正确流利地朗读全文，字字读准。（3）诗歌描写了哪些内容？共有几小节？ 诗歌描写了雨后的景色，以及一个小哥诗歌描写了雨后的景色，以及一个小哥哥和妹妹。共有哥和妹妹。共有4节。节。 nn l 嫩嫩 绿的树梢闪着绿的树梢闪着金光，广场上成了一金光，广场上成了一片片海洋海洋！水里一群！水里一群ch jio赤赤 脚脚 的孩子，快乐得的

5、孩子，快乐得好像好像神仙神仙一样。一样。 广场成了欢广场成了欢乐的海洋，你仿乐的海洋，你仿佛看到了什么？佛看到了什么？ 小哥哥使劲地踩着水，小哥哥使劲地踩着水， jinjin 把水花儿溅起多高。他喊：把水花儿溅起多高。他喊： huhu“妹，小心，滑妹，小心，滑！”说着自说着自 jiojio 己就滑了一跤！己就滑了一跤！ 你觉得这个你觉得这个小哥哥怎么样？小哥哥怎么样？他拍拍水淋淋的泥裤子，他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：嘴里说：“糟糕糟糕糟糕糟糕！”而他通红欢喜的脸上而他通红欢喜的脸上，却发却发射出射出兴奋兴奋和和骄傲骄傲。 小哥哥心里小哥哥心里在想什么？你能在想什么？你能学学这小哥哥的学学这小

6、哥哥的样来说说吗？样来说说吗？ 小哥哥滑了一跤，把裤子弄脏小哥哥滑了一跤，把裤子弄脏了，可是为什么嘴里喊着糟糕，糟了，可是为什么嘴里喊着糟糕，糟糕，脸上却发射出兴奋和骄傲呢？糕，脸上却发射出兴奋和骄傲呢？ 合作讨论合作讨论 tiotio 小哥哥很调皮，他觉得这样小哥哥很调皮，他觉得这样 q很好玩，找到了生活的乐趣。很好玩，找到了生活的乐趣。 小妹妹怎小妹妹怎样玩水？谁能样玩水？谁能学着她的样来学着她的样来演一演？演一演？ ju ju bin bin jn 小妹妹撅着两条短粗的小辫，小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在泥紧紧跟在泥 k chn t qn 裤子裤子后面，她咬着唇儿后面，她咬着唇儿，提

7、着裙儿提着裙儿轻轻地小心轻轻地小心 shui tngkui jio地地跑，跑，心里却心里却希望自己也希望自己也摔这么摔这么 痛痛 快快 的一跤！的一跤！ 小妹妹心里在想什么？她那么小心地跟在哥小妹妹心里在想什么？她那么小心地跟在哥哥后面，可是为什么心里希望也摔一跤？哥后面，可是为什么心里希望也摔一跤？合作讨论合作讨论 txntxng didi 听了哥哥的提听了哥哥的提 醒，又见哥哥跌了一跤，想玩水又醒，又见哥哥跌了一跤，想玩水又有些害怕，可是她太喜欢雨水了，有些害怕，可是她太喜欢雨水了， xinxin mm觉得哥哥这样子很有趣，好羡觉得哥哥这样子很有趣，好羡 慕哥哥。她为有这慕哥哥。她为有这

8、zz hoho样的哥哥而感到快乐和自样的哥哥而感到快乐和自 豪。豪。 课文写了雨后小朋友玩水、踩水的课文写了雨后小朋友玩水、踩水的欢乐场景，那么多快乐似神仙的孩子，欢乐场景，那么多快乐似神仙的孩子，你最喜欢小诗中的谁呢？为什么？请你你最喜欢小诗中的谁呢？为什么？请你把描写他的句子找出来读给大家听听。把描写他的句子找出来读给大家听听。 让我们一起来分角让我们一起来分角色进行朗读吧！色进行朗读吧！ 我还会我还会表演呢！表演呢！ 诗歌虽然名称为诗歌虽然名称为“雨后雨后”，但是，但是诗人给我们描绘的不是诗人给我们描绘的不是“雨后雨后”湖光湖光山色的美好，而是刻画了山色的美好，而是刻画了“雨后雨后”这这一特定情景下人物的活动，构思独特一特定情景下人物的活动，构思独特巧妙。作者用儿童化的语言刻画天真巧妙。作者用儿童化的语言刻画天真烂漫的儿童形象。烂漫的儿童形象。 你有什么有趣的经历你有什么有趣的经历吗？说说和小伙伴一起玩水、吗？说说和小伙伴一起玩水、玩沙玩沙的趣事。的趣事。 把自己或小伙伴玩水、玩沙把自己或小伙伴玩水、玩沙的趣事的趣事画一画或者写一写。画一画或者写一写。玩沙子玩沙子 暑假的一天下午，我和小伙伴暑假的一天下午，我和小伙伴一起去沙坑玩沙子。沙子细细的，一起去沙坑玩沙子。沙子细细的，软软的，摸上去可真舒服。