小学毕业语文试卷(答案)

1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除小学毕业语文试卷（答案）一、汉语拼音、字、词。（30分）1、把下列汉字按音序重新排列。（4分）椭 莹 漏 陌 熔 揍 盾 梗店梗漏陌熔椭莹揍2、读拼音写词语。（8分）PG i hu a i w/u r u mi a o sh i du a n li a n（徘徊）（侮辱）（藐视）（锻炼）|d u j ik a ng k a i t e ng xi e ku i w u（妒忌）（慷慨）（誉写）（魁梧）|3、按要求填空。（11分）（1） “临”字用音序查字法先查大写字母_L_,用部首查字法应查_|_部“幽”字是半包围结构，共有 9画。（2） “故”字在字典里有

2、七种解释：意外的事情：原因，缘故：故意,有心，存心；老，旧，过去的：本来，原来；死；所以。ABCD（1） 用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（）里。必需如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常 有限，枯躁。（须蜂倘盯燥）4、把下列成语补充完整，并按要求归类：（7分）滥（竽）充数 无（穷）无尽 （饱）经风霜 不计（其）数刻舟求（剑）斗志（昂）扬南辕北（IK）盛气（凌）人用故事说明道理的：滥（竽）充数_刻舟求（佥U）南辕北（IS）用来描写人物外貌、神态的：_（饱）经风霜_斗志（昂）扬_槛气（凌）人 说明数量、范围的：不计（其）数_无（穷）无尽、句子。（20分）1

3、、下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打。（2分）桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳 a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）b.海上起风暴，气候十分恶劣。（）c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（，）2、指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。（4分）走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发 光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远 方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢 ？（比喻排比拟人反问）3、把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。（5分）（2）确定中心，选好材料。（3）列作文提

4、纲。（1）审清题意，明确要求。（4）初稿写好后,要认真修改。（5）努力做到“语句通顺，前后连贯”。4、按要求写句子。（6分）气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。-1,修改病句：气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。”改为第三者转述句：老师说，他要尽自己的全部力量把我们培养成有用的人。他今天必须去上班。改为双重否定句：他今天不能不去上班马在奔驰。扩句：写出什么样的马在什么地方怎样奔驰即可 桂花的香味传得老远老远。改为夸张句：桂子花开，十里飘香。桂花的香味，在千里之外都能闻到。等请你为保护鸟类写一条公益广告。每条字数

5、不超过20字。5、积累与运用（3分）在学习的过程中，我们背诵了许多描写祖国大好河山的诗篇幅， 如描写黄河 的诗句：白日依山尽，黄河入海流。（或九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。黄 河远上白云间，一片孤城万仞山。等句；描写西湖的诗句：欲把西湖比西子，浓妆 淡抹总相宜。（或山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。）；描写洞庭湖的诗句：湖光 秋月两相和，潭面无风镜未磨。（或遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 。）三、口语交际。（8分）在放学的路上，李芬看见一个低年级的小朋友正在摇晃路边的小树，李芬想去制止这种行为，请你为李芬设计对话。语言要亲切、和善、有说服力。小朋友：又不是你家的树，要你多管闲事 ？李芬：小朋

6、友：摇晃几下，小树又不会死。李芬：小朋友：好吧，我不摇了。李芬：四、阅读。（15分）认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。我爱绿叶瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它 的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我 最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气， 以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他

7、们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤 勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的 一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。在短文中找出两组意思相反的词。（2分）反义词：（平凡）一（伟大）（ 吸收）一（释放）文章的第_2自然段是过渡段。（2分）用“亍线而出短文的中心句：（2分）用线画出短文的反问句，再改为 陈述句。（6分）如果花朵没有绿叶衬托，就没有这样美丽。没有哪一朵美丽的花朵能离开绿 叶。具有绿叶精神的人是怎样的人？（3分）能答出在四化建设中，为祖国的繁荣富强勤勤恳恳默默无闻地工作贡献着自 己的一切的人即可五、作文。（27分）题目：第一次XXX要求

8、： （1）、把题目补充完整。（2）、选择一件事来写，围绕中心把事情 的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚，详略得当。小学毕业语文试卷（答案）、汉语拼音、字、词。（30分）（4分）揍 盾 梗揍1、把下列汉字按音序重新排列。椭 莹 漏 陌 熔盾梗漏陌熔椭莹2、读拼音写词语。（8分）PG i hu a i w/u r umi a o sh idu an li a n（徘徊）（侮辱）（藐视）（锻炼）du j ik a ng k a i t e ng xi e ku i w u（妒忌）（慷慨）（誉写）（魁梧）3、按要求填空。（11分）（2） “临”字用音序查字法先查大写字母_L_,用部首查字法应查_|_

9、部。“幽”字是_半包围结构，共有 _9画。（3） “故”字在字典里有七种解释：意外的事情 ：原因，缘故：故意，有心,存心；老，旧，过去的：本来，原来；死；所以。A BCD（3）用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（）里。必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限， 枯躁。（须蜂倘盯燥）4、把下列成语补充完整，并按要求归类：（7分）滥（竽）充数无（穷）无尽（饱）经风霜不计（其）数刻舟求（剑） 斗志（昂）扬 南辕北（辙）盛气（凌）人用故事说明道理的：滥（竽）充数一刻舟求（剑）南辕北（辙）用来描写人物外貌、神态的：_（饱）经风霜_斗志（昂）扬盛气（凌）人说明数

10、量、范围的：不计（其）数无（穷）无尽二、句子。（20分）1、下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打。（2分）桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）b.海上起风暴，气候十分恶劣。（）c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（V）2、指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。（4分）走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使 我们感到亲切、舒服呢 ？（比喻排比拟人反问）3、把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标

11、出数码。（5分）（2）确定中心，选好材料。（3）列作文提纲。（1）审清题意，明确要求。（4）初稿写好后，要认真修改。（5）努力做到“语句通顺，前后连贯”。4、按要求写句子。（6分）气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。修改病句：气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。”改为第三者转述句：老师说，他要尽自己的全部力量把我们培养成有用的人。 他今天必须去上班。改为双重否定句：他今天不能不去上班。马在奔驰。扩句：写出什么样的马在什么地方怎样奔驰即可桂花的香味传得老远老远。改为夸张句：桂子花开，十里飘香。桂花的香味，在千里之

12、外都能闻到。等请你为保护鸟类写一条公益广告。每条字数不超过20字。5、积累与运用（3分）在学习的过程中，我们背诵了许多描写祖国大好河山的诗篇幅，如描写黄河的 诗句:白日依山尽，黄河入海流 。（或九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。等句；描写西湖的诗句：欲把西湖比西子 ，浓妆淡抹总相宜。（或山外青山楼 外楼，西湖歌舞几时休。）；描写洞庭湖的诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（或遥望洞庭山水色，白银盘里青螺。）三、口语交际。（8分）在放学的路上，李芬看见一个低年级的小朋友正在摇晃路边的小树，李芬想去制止这种行为，请你为李芬设计对话。语言要亲切、和善、有说服力。李芬：

13、小朋友：又不是你家的树，要你多管闲事？李芬：小朋友：摇晃几下，小树又不会死。李芬：小朋友：好吧，我不摇了。李芬: 四、阅读。（15分）认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。我爱绿叶|瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽， 有多少画家描绘过它的丰姿。可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。 绿叶具有很强的生命力。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化 建设中，有无数 无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地 工作着。在四化建设中， 他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿 叶似的四化建设中的无名英雄。在短文中找出两组意思相反的词。（2分）反义词：（平凡）一（伟大）（ 吸收）一（释放）文章的第_2自然段是过渡段。（2分）用“”线画出短文的