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文档简介

1、千年梦圆在今朝教学设计 一、教学目标:1认识”遨游、嫦娥奔月、鲲鹏展翅、九天揽月、苍穹、坚持不懈、锲而不舍”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3通过自读自悟理解课文内容,了解我国航天技术的伟大成就,体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。4感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。二、教学重点:通过自读自悟理解课文内容,了解我国航天技术的伟大成就,体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。三、教学难点:感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。四、教学准备:1课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。2多媒体课件五、课时安排

2、:一课时教学过程一、 新课导入1、每个人心里应该都有一个美好的梦想,她是我们不断前进的动力。同学们,你们有美好的梦想吗?下面就让老师来采访一下同学们,看看你们的梦想是什么? 是呀,你们有梦想,我们的国家也有自己的梦想,中华几千年前就有自己的一个梦想,今天我们一起来学习一片新的课文。 2、读课题千年梦圆在今朝质疑 二、初读课文,理清课文。1请同学们带着自读要求自由读文。(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)学生边读边画出不会的生字词。(3)小组交流讨论:载人航天梦想是怎样一步一步实现的。教师相机板书: 古人的奇妙想象美好的梦想万户的火箭飞行大胆的尝试人造卫星的发射突破性进展载人航天工程的实施

3、艰苦的努力“神州五号”载人飞船发射巨大的成功三、重点研读 体会情感 1、中国人民为了实现“神舟五号”的飞天梦想,做出了哪些努力?仔细阅读课文,用画出来。有的人为了工作的及时,方便,将铺盖搬到工厂车间;有的人积劳成疾,几次住进医院;有的年轻人虽然风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部的心血与生命,未能等到成功的那一天便猝然长逝2.请问这些航天人为什么会“积劳成疾”?为什么会“华发早生”?为什么会“猝然长逝”?3.指导学生情感朗读。4.写话练习:如果有一天,你来到酒泉烈士陵园,你会给这些英雄献上怎样的致辞?5、小组谈论交流:“神州五号”载人飞船的发射成功,具有怎样的历史意义?我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄严宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明:中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲(qi)而不舍的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。五、拓展延伸 激发情感1师生一起观看神州一直向前发展的情况。2.一起朗读蔡贵林 的炎黄飞天梦。3,总结:中国的千年飞天梦实现了,你也有自己的美好的梦想,只要你

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