平面的基本性质（1） (2)_第1页
平面的基本性质（1） (2)_第2页
平面的基本性质（1） (2)_第3页
平面的基本性质（1） (2)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”班级姓名日期自我评价教师评价课题：平面的基本性质(1) 本章学案编号 3 学习目标1.理解平面的基本概念，掌握它的基本画法，会用图形、文字和符号语言描述点、直线、平面及其位置；2了解公理1、公理2，并能使用它们解释生活中的一些现象；重点与难点会用图形、文字和符号语言描述点、直线、 平面及其位置.诵读预热思考与回顾展示导入思考与回顾1 空间的点、直线和平面具有怎样的位置关系？2.如何用数学语言来表述和研究这些“空间的点、直线和平面的位置关系”？探究准备思考与回顾1. 平面通常用_形来表示,当平面水平放置时,一般用_作为平面的直观图.平面通常用字母_表示.思考一:平面

2、内一条直线把平面分成_部分,一个平面把空间分成_部分.思考二:将一张矩形硬纸板的一角立在桌面上，问硬纸板所在平面与桌面有多少个公共点？2. 以下位置关系如何用集合中的符号来表示?位置关系点P在直线AB上点C不在直线AB上点M在平面AC内点不在平面AC内直线AB与直线BC交于点B直线AB在平面AC内直线不在平面AC内3. 公理1内容：_用符号表示为_4. 公理2内容：_用符号表示为_合作探究例1（1）用符号语言表示“点在直线上，直线与平面交于点，不在平 面内”,并画出图形； （2）已知平面与平面相交，且，试画出图形；例2如图，在正方体中， 点在棱上，点在棱上（1）画出直线和平面的交点E；（2）说

3、出平面与正方体表面的交线；（3）作出平面和平面的交线AEFDBGHCP例3已知E、F、G、H分别为空间四边形(四个顶点不共面的四边形)ABCD各边AB、AD、BC、CD上的点, 且直线EF和GH交于点P, 求证: B,D,P在同一条直线上.学习小结正确使用集合符号表示点、线、面的位置关系，平面的基本性质 课堂练习巩固练习1用符号表示“点在直线上，在平面外”，正确的是（）ABCD2下列叙述中，正确的是（）ACBD3为什么许多自行车后轮旁只安装一只撑脚？4四条线段顺次首尾相接，所得的图形一定是平面图形吗？ 当堂检测1下列说法中正确的序号是_ 铺得很平的一张白纸是一个平面;可以画一个长20m , 宽

4、30m的平面;通常300页的书要比10页的书厚一些, 则300个平面重合在一起时一定比10个平面重合在一起厚.2若，则M与c的关系为_ 3根据条件画出下列图形：（1）；（2），三角形的顶点4一个平面把空间分成 部分；两个平面把空间分成 部分；三个平面把空间分成 部分5下列推理正确的是 （1） （2）（3） (4) 6. 已知点E、F、G、H分别为空间四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA上的点，且直线EF直线GH=P，则点P在直线_ 上.7是正方体的上底面的中心，是对角线和截面 的交点求证：三点共线 课后作业1、 认真研读课本,掌握基本公式、基本应用及基本方法；2、 上作业本：课本P111-1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论