打花巴掌 (2)

1、授课人：授课人： 义马市五小义马市五小 吴艳丽吴艳丽打打花花巴巴掌掌打花巴掌打花巴掌教学目标教学目标聆听音乐聆听音乐教学过程教学过程学习新课学习新课图片展示图片展示学唱歌曲学唱歌曲课件展示课件展示游戏活动游戏活动拓展部分拓展部分 教学目标：教学目标：一、 聆听歌曲打花巴掌，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢快流畅的歌声演唱歌曲。 二、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。在音乐实践中编创适当的歌词和舞蹈动作来表 现歌曲。教学重点：教学重点：歌曲学唱教学难点：教学难点：X X X X 以及以及X、X X X X X X （边唱边做拍手游戏。）教学过程：教学过程：一、师生问好： 律动游戏 （师生

2、共做） 二、情境导入： 1、复习歌曲郊游和大树妈妈 2、出示课题-打花巴掌 1、出示课件打花巴掌，并欣赏歌曲，回这首歌曲与以往的歌曲有什么不一样？ 仔细聆听歌曲，里面唱了哪些花？ 歌曲是欢快流畅的还是优美抒情的？ 答问题。 三、学习新课三、学习新课-打花巴掌打花巴掌聆听音乐聆听音乐花的图片展示花的图片展示教师出示花的图片并欣赏下面这几种教师出示花的图片并欣赏下面这几种花的形状、颜色、花瓣等（生可做简单的了解）花的形状、颜色、花瓣等（生可做简单的了解）腊梅花（1）腊梅花（2）腊梅花（3）玫瑰花（1）玫瑰花（2）玫瑰花（3）玫瑰花（4）牡丹花（1）牡丹花（2）牡丹花（3）牡丹花（4）野菊花（1）野

3、菊花（2）野菊花（3）野菊花（4）茉莉花（1）茉莉花（2）茉莉花（3）茉莉花（4） 海棠花（1）海棠花（2）海棠花（3）海棠花（4）课件展示打花巴掌 说明：说明：本张课件点击返回上页的歌曲 打花巴掌来观看课件展示打花巴掌 先学歌曲中“说”的部分：（1）节奏学习(出示课件） 2、学唱歌曲、学唱歌曲:打花巴掌打花巴掌X X X X X X X X X、X X X X X X 打花巴掌打花巴掌 的，的， 一月一月 一，一， 我我 们们 从小从小 爱学爱学 习。习。打花巴掌打花巴掌 的，的， 二月二月 二，二， 我我 们们 就爱就爱 做好做好 事儿事儿打花巴掌打花巴掌 的，的， 三月三月 三，三， 我

4、我 们们 从小从小 爱爬爱爬 山。山。打花巴掌打花巴掌 的，的， 四月四月 四，四， 我我 们们 就爱就爱 写大写大 字。字。 再学歌曲中“唱”的部分：（2）歌词学唱（出示课件）a、教师弹琴，学生小声跟着唱。b、学生模唱歌词，教师指导并加以纠正。c、学生拍手，进行练习。学唱歌曲：学唱歌曲：打花巴掌打花巴掌 提着篮子去采花，茉莉花（呀）海棠花，提着篮子去采花，茉莉花（呀）海棠花， 江西腊（那个）野菊花，采朵玫瑰花呀，江西腊（那个）野菊花，采朵玫瑰花呀， 采朵牡丹花，牡丹花。（采朵牡丹花，牡丹花。（X X X ） 3、学生练唱：、学生练唱： 学生跟琴模练（用欢快的歌声演唱，表达游 4、学生跟录音机练唱：、学生跟录音机练唱： 戏时的愉快心情）（生边唱边做拍手游戏）四、游戏活动四、游戏活动: 要求：要求：(在教案上在教案上) 1、 2、 （同桌合作、师生合作边唱边做拍手游戏）五、拓展部分五、拓展部分：（出示课件） 要求： 学生在“空缺”的歌词部