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文档简介

1、信息技术与学科整合融合理论概述融合理论概述微课录制方式微课录制方式教育信息化三通两平台何谓信息技术与课程整合？信息技术与课程整合总体目标 ：整合对教学的基本要求整合对教学的基本要求整合对教学的基本要求整合对学习的基本要求 信息技术在整合中的角色？整合模式与方法我知道有这五种模式模式特点二、六环节识字教学模式充分利用多媒体识字教学软件，演示生字的笔画、笔顺、汉字部件、间架结构、正确读音和汉字编码（发挥主导作用）。信息技术应用三、“情境探究”模式“情境探究”模式 四、“资源利用主题探究合作学习”模式五“专题探索网站开发”模式专题网站结构化知识展示扩展性学习资源网上协商讨论网上自我评价把教材内容相关

2、文本、图形、动态资料结构化处理扩展性学习素材/相关资源网站的链接/学习工具（字典、辞典、仿真实验等）答疑和指导/远程讨论区域思考性问题/形成性练习/总结性考查模式案例典型课例：公鸡与狐狸基本信息教学目标开 始故事对话，引入新课学生自读课文范读课文学生跟读课文个别学生有感情地读自己喜欢的句子从学生中挑选小老师带领大家读字、词课件小老师领读，大家跟读，组词教科书自主学习生字生字卡要求学生读出字音，考查识记情况生字卡分组协作：组内成员以字卡互考提问：难字如何识记？请学生回答教师总结难字记法网络 提问题启发学生，引导学生在网上造句、发表故事新编收集信息 发挥想象在留言板写作文结 束投影选取几个学生的作

3、文点评课件练习要求会写的4个生字目标2目标1目标4目标3,5课件读词、配合动作巩固认读评价和总结初中语文教学案例奇妙的克隆六、信息技术与课程整合的教学模式六、信息技术与课程整合的教学模式与案例分析与案例分析七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法七、信息技术与课程整合常用的教学方法案

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