教育故事 (2)

1、 做好自己 我很重要 丰满区第一实验小学 吴云 自踏上三尺讲台，我们便已携手行走在教育路上，而我们的教育故事在那一刻就已然开始。各位领导、老师下午好，有幸参与交流“我的教育故事”，今天我与大家分享的故事主题是：做好自己，我很重要。 聆听了跨越两个学期的精彩讲述，感动于老师们朴素、平凡又不乏真挚感人的生活写照。我和大家一样，内心涌动着对时光流逝的惋惜，激荡着对教育事业投入的无悔情怀。曾几何时，我们怀揣梦想，用青春与热情谱写教育的真谛。而今，已是两鬓风霜的我们，是否依然执着耕耘于那熟悉的课堂教学，依然和颜悦色于那纯真的孩子们笑脸，依然乐此不疲于朝九晚五的穿梭忙碌。忘不了初来一实验时周末来校加班的工

2、作热忱，更忘不了送走第一届毕业班小升初考试全班及格率百分之百时的自我满足。现在这批孩子又已步入六年级，许是因为对接班，班里男孩儿多于女孩十四个，家住外县郊区的有18 人，在外住宿的6人，单亲家庭的有5人，留守儿童有5人，我也曾经为这些自然情况随之而来的诸多问题踌躇彷徨过，似乎付出和收获总是不成正比，理想和现实总是差距太远。但我一直坚持并不断的努力着，也深信一切都是最好的安排。一实验人认真的工作作风和兢兢业业的工作态度无时无刻不在感染着我，面对业务精湛又敬业十足的同行们，我深知，作为一名班主任，我没有任何理由对工作有一丝一毫的懈怠，就这样，这个班从第一天接班站不齐队伍，到现在已经整五年了，这期间

3、，我付出了努力，也收获了幸福。班里有个特殊男孩儿翔，语言发育迟缓，行为邋遢懒散，心理年龄偏差大。数九寒天他能穿一只袜子上学，课上不是缺这就是少那，而且发言不举手，无论课上课下，自己的话一定要反反复复说够才停。下课没事儿总是在楼里这走走那儿逛逛，时不时在校园里到处溜达溜达，中午称别的同学打饭忙的功夫他又偷偷溜出去玩一会儿，总是搞失踪，等找到他了，他准会为自己的行为做不着边际的辩解。时间长了，大家对他习惯了，或许也纵容他了，他的胆子却越来越大了，曾两次因拔消火栓被学校找家长，多次教育还是顽固不化、依然我行我素的坚持着他与众不同的思维逻辑，后来再遇什么事儿自己就扬言要找学生处、找校长，一系列让人感到

4、奇葩和无语的事件让我简直无语。后来我发现，他除了自身的特殊外，也在有意的用行动向大家对他的忽视提出抗议，换言之，他因为内心寂寞所以要故意惹出点儿麻烦来吸引大家的注意力，证明自己的存在和重要。于是我不再用无奈的语气和他对话，而是平和的去关心他、鼓励他，课上多提问他，原来因为他不管什么时间就私自出去取水会遭到我的批评，后来我改变策略，对他先是抓住他乐于助人的品质在全班表扬，然后再私下里做他的思想工作，从学习和生活上帮助他、鼓励他。就这样，翔慢慢的变了，能写作业了，不那么爱告状、不那么愤世嫉俗了。我想这变化应该来自于他的自我存在感和价值感的体现吧。以后的日子他也一定会在这个充满正义、平等、温暖的大家

5、庭里健康成长，而这一切，都需我这个当老师的做到无条件的接纳、包容，用爱与尊重来换取他渐渐的改变。无独有偶，班里还有一个叫凯的男孩，因为是单亲家庭的孩子寂寞吧，总是在上课时自言自语，我行我素，他说脏话、爱打架、总是在课上看些不符合年龄和心理健康的书籍。他上课吃零食、天热了就故意躺在水泥地上，曾用刀片故意划坏班级同学的羽绒服，弄得满地鸭毛还幸灾乐祸，曾因为老爱偷拿班级同学东西而每天被告状，曾跳窗从家溜走夜不归宿到第二天上午而让家长老师焦急万分，最后不得已动用一个局的警力在街边旅店找到了他而他又那么不屑一顾于所发生的一切，我惊讶于他的如此淡定、慨叹于家庭教育如此的缺失，我又后怕于未知的日子不知会发生

6、多少让人始料不及的事情。一贯采取用皮带来教育的爸爸渐渐对孩子纵容了，零花钱一给就是二三百，这种非打即宠的教育，加上与继母之间的重重矛盾，让这个原本聪明帅气的孩子变得越发的消极、暴躁，一切在他眼里似乎都无所谓了。为了这个整天在班里传递负能量的孩子我绞尽脑汁、甚至寝食难安，但我从没有放弃的念头。一个冬天的早上，我来到学校很早，一推班级的门，看他正一个人坐在座位上吃面包，一看我进来，先是显得有点儿窘迫，当我问他怎么来这么早，他半天没说话，看着我，眼里流露出失落与无助的神情，原来他因为父母吵架而早早跑出来，昏暗的教室里没有开灯，我告诉他，一个人的内心世界如果总是阴暗见不到光明，那么他就永远没有快乐，做

7、人要光明正大，心态也要阳光，要积极乐观的面对一切。那以后，我常常和他谈心，渐渐的，他变了，愿意和我说说自己和家里的事儿，慢慢的，在我推心置腹的引导、教育下，他的性格变得越来越阳光、自信了，不再像从前那样满眼的仇恨或故意在班里恶作剧了。今年的教师节他用自己省下的零用钱给我买了个小风铃，当他满眼感激的把小风铃举在我面前时，我从他的眼神里找到了一个孩子纯真、向善的本质，也读到了他对我的信任与依赖。而他的家长也变了，听说孩子的爸爸曾经因为护孩子不讲理在门卫闹过非要找校长。而现在，家长在老师的真诚沟通和对孩子永不放弃的耐心教育下，也不再那么强势了，不再抵触学校和老师的教育了，班里有什么活动家长都积极响应

8、参与。随着孩子爸爸态度的转变，孩子的学习态度也变得越来越端正了。他的变化，让我再次感受到教育中爱的力量，也感受到自己在孩子们当中，是那么重要。 尽管他们偶尔还是会犯错，偶尔感到心力交瘁，尽管班里这样顽劣的孩子不止这几个，但我时常提醒自己，人无完人，何况孩子，做好自己，提升自己吧。面对已进入青春期的孩子，我总是试着从他们身上捕捉一两个小优点适时地给予表扬鼓励，让每一个孩子都能够阳光、自信地生活在这个集体中，让他们都能成为活力校园里的活力少年！作为一名教师，我无悔于自己平凡的职业，因为我们不只是教书，我们还在育人，这是多么值得我们用一生去用心经营的事业啊！正如作家毕淑敏所说“我，很重要”。难道不是吗？对于我们的学生我们是可以用人格来影响感染他们的人；对于我们的孩子我们是牵着他们稚嫩小手认识这个世界的人；对于我们的伴侣我们是彼此相濡以沫可以同甘共苦的人；对于我们的父母我们是嘘寒问暖可以给他们精神慰藉的人，而对于我们的同行和身边的朋友我们是他们不可或缺的知己和