教案Unit2What’sthematterALet’stalk_第1页
教案Unit2What’sthematterALet’stalk_第2页
教案Unit2What’sthematterALet’stalk_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Unit 2 Whats the matter, Mike? Part A Lets talk 城关镇中心校 熊 姗 一、教学目标与要求1知识目标：能够听、说、认读主要句型：How do you feel? I feel sick. Whats the matter? My throat is sore. My nose hurts.2能力目标：能够书写四会句子：Whats the matter? My throat is sore. My nose hurts.能够了解Pronunciation中的音标音与形；能够读出例词并选择音标与单词、配图正确连线。二、教学重、难点1重点句型：How d

2、o you feel? I feel sick. Whats the matter? My throat is sore. My nose hurts.2Pronunciation 部分也是本课时的教学重点。3难点是听、说、读、写熟练掌握四会句型。三、课前准备1单词卡片。2准备录音机和本课时的录音带。四、教学步骤arm up师放本单元Lets chant 部分的歌谣。学生跟唱。师说：Today is sunny. I like the sunny day. So I feel happy. How are you today? Do you feel happy today? (I feel

3、happy./I feel sad.)You do well in your English study. I feel very happy. How about you? How do you feel?问答进行几个回合后，师引导学生询问自己：How do you feel?同时做出生病的表情，自然呈现句子：I feel sick. 师教学新单词sick. 并板书句子：I feel sick.师引导学生再问：hats the matter？继续表述：I have a sore throat.等。师放ets talk 部分的录音，提问学生：How does Amy feel? Whats t

4、he matter with her?引导学生听录音后模拟my回答问题。师板书：My throat is sore. My nose hurts. 师再放录音，学生跟读。学生分成两组练习朗读对话。Pronunciation 板书单词，如home, snow, nose等师生齐读两到三遍，师在相应字母或字母组合下面划线。写出音标。让学生感知音标的音与形，再用类似方式呈现其他音标五、作业 1.学生背诵并抄写本课时的四会句子。2.学生做本单元lets talk 部分活动手册的配套练习。六、板书设计 Unit 2 Whats the matter, Mike? Part A Lets talksick-How do you feel? -I

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论