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文档简介

1、第3章 植物的激素调节2节生长素的生理作用及特性、实验、其它激素【复习目标】1.概述植物生长素的生理作用2.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度3.列举其它植物激素合成部位、生理作用4.评述植物生长调节剂及应用【复习重点】1.生长素的生理作用2.其它植物激素的种类和作用【过程】3、 生长素的生理作用及特性（一）生长素的生理作用：举例？（2） 特性：两重性(1)高浓度与低浓度：当生长素浓度小于i时均为“低浓度”，高于i时才会 植物生长，称为“高浓度”。(2)OH段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用 (3)HC段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用 (但仍为促进生长)。(4)最适浓度：H点表示

2、促进生长的最适浓度为g。(5)“阈值”：C点表示促进生长的“阈值”，即大于C点生长素浓度将会使生长 1.同一植物的不同器官对生长素的敏感度相同吗？大小关系？2.不同种类的植物对生长素的敏感度相同吗？大小关系？(三）、茎的向光性、背地性；根的背地性、向光性；顶端优势现象出现的原因分析及是否体现两重性1.画图分析出现原因1总结那些现象体现两重性例题1.观察右图两个关于生长素作用的图像，下列说法正确的是(B)A.若乙图中处的生长素浓度在甲图的DE段，则处的生长素浓度可能在BD段B.若乙图中处的生长素浓度在甲图的BD段，则处的生长素浓度可能在F点 以下C.生长素对、处的生长起促进作用，生长素对、处的生长起抑制作用D.若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段，则处的生长素浓度可能在EF段四探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度(1)实验过程（2)生长素处理枝条方法有哪些？各自有那些要求？需要把枝条上的芽除去吗？例2（3）一般需要预实验吗？预实验需要设置一组蒸馏水的吗？ 练习，资料p280 10

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