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文档简介

1、小班数学按颜色分类【活动目标】1、认识红、黄、蓝三种颜色，并能按物体的红、黄、蓝颜色分类。2、培养幼儿初步的归类能力。3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。【活动准备】1、红、黄、蓝三种颜色的卡片，三种颜色的蝴蝶，花朵。2、红、黄、蓝三种颜色的大三角形和盒子各一个，小三角形各20个。3、手偶一个。【活动过程】一、谈话激趣：今天，老师要为小四班的小朋友介绍三位新朋友，它们是谁呢？我们一起来认识一下。二、认识红、黄、蓝三种颜色，并学习分类。1、引出红、黄、蓝三只蝴蝶，引导幼儿说出蝴蝶的颜色并为三只蝴蝶取名：小红蝴蝶、小黄蝴蝶、小蓝蝴蝶。2、引出红、黄、蓝三朵花是三之蝴蝶的家，请幼儿说出房

2、子的颜色。谈话：三只蝴蝶现在要回家了。小红蝴蝶回到了自己的小红房子里（教师边说边将小红蝴蝶贴到小红花里）因为小红蝴蝶是红色的，所以它的房子也是红色的。提问：小朋友们想一想，小黄蝴蝶的家是什么颜色的房子？小蓝蝴蝶呢？3、请两名幼儿将小黄蝴蝶放进小黄房子里，将小蓝蝴蝶放进小蓝房子里，并引导幼儿讲明理由。4、点题：小朋友们真棒，知道将相同颜色的物体放在一起，这就是按颜色分类。（教师板书课题）三、游戏“找朋友”。1、出示红、黄、蓝三种颜色的6个卡片，请幼儿分别说出卡片的颜色。2、先请3名幼儿上前分别拿着红、黄、蓝三种颜色的卡片，再请3名幼儿也分别拿这红、黄、蓝三种颜色的卡片坐在自己的座位上。3、教师讲明游戏规则：拿相同颜色卡的两个小朋友是好朋友，现在，请台上的3位小朋友找一找你的好朋友在哪？把他牵到前面来，和他手拉手站在一起。四、游戏“三角形找妈妈”。1、谈话：有一群三角形宝宝找不着妈妈了，请小朋友们帮它们找一找妈妈吧！2、给每个幼儿发一个小三角形，请幼儿和同伴说一说自己三角形的颜色。3、教师出示红色的大三角形，扮演妈妈呼唤红三角形宝宝回家，请拿红色小三角形的幼儿将其放进红色的盒子里。教师拿着

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