昨天今天明天

1、镑口l镕啪u瓣=?僦怒=篇篇嚣i茹！黪黪茹零昨天i 今天i明天 。灞睽 _ _鱼！，参。1=二，r。=。i。c 1：练训划（量的比较） l 根捌牛活经验例步理衅昨天、今天、 明火的时问含义 学习存生洒中或游戏中匝用咋人、今 灭、明天等叫问铡语。 l 幼儿用书、学-单、挂幽： 黑色、白色图卡若干。 小人幽l张（比白色罔卡小）， 爪阳和月亮幽，各1张， 表示心情和天气状况的图卡若丁 I 通过图卡复习白天和黑夜的交静 砭系。 (1)教帅出不人刚和月亮旧罔卡 教师：这足什么4，凡刚是U灭m 求还是晚r出来，月亮什么叫 候出来7臼人要不要丌电灯。 为什么小要升灿呢夜晚要不 要丌灯，为什么？（引导幼儿l兑

2、 辇 JH，白人灭很壹，:旦丑上r；皮晚 天很黑，所以要盐丛） (2)教师分别_示白色冈卡和黑色 图卡，并把两张罔卡并排蚺存枝 示板上？ 教帅：我用U色图卡来表示白 灭，用黑色图I柬表不黑夜，妤 小羁t （引教师冉拿山2张白色幽E和l 张黑色幽E排在原自的白色、黑 色圈卡1日后“也就是rom： 卡H按照“口嘿白黑白”f门1m 排整齐（地活动参考资料）。然 后教师捐若第一张白t-醒：“白 天过究r之后是”（黑夜）教 师将r指到黑色图说：“黑夜 过完了之后足”（白灭）2通过罔卡认识昨火、今天和明天。 (ll教师：你们知道了白大和黑夜， 那你们知道什么是咋人、今天和 明天吗。 (21请幼儿曰山醴说，

3、然后教师冉 总结 教帅：业刨·寸J自7l玉显m走， 埋变i茎二天是今天，畦工尘厶盥 卜就到了明天。(3)教帅出不小Ai的网七并将其放 存“j黑白黑同”张幽忙中间 的张白色剀E上，面向南j教 师配合幽膏边指边解释：小人在 的这一天就是今天，小人后而的 二了i砸司暖而4过-L的T， 豆开关可西；i及和今灭白天之 削是黑夜，小人前L:l还没有到的 这一大是明厶，仓丛些丛煎业坯 之问也隔着一个黑馑， 教帅依次指着三张白色幽卡完 整表述昨天、今天、i月天。（见活 动参考资料） (1)教师任意指其LI均-张口色网 卡，请幼儿迅速说山是哪天3用昨大、今天、明天说一句话。 (1)教师：我们知道了昨灭

4、、今天和 明天，请你们说一说昨天发生的 有趣的事情，今大你做J什么 事7叫人你打算干什么？ (2)请幼儿利H己的同伴说一说。4通过做天气预报的游戏，进一步巩幽 对昨人、令人和叫灭帕掌握。 (1)教帅将各种天气的幽譬给幼儿 认识。 (2)教师：请你们回忆 . FVl天足什 么大气。i -开今大是什么天 气冉靖你们当灭气预报员，猜 猜峒天是引么天气。（教帅依 次将相应的大气幽贴在“白黑 白黑曰”图卡卜。） (3)教师将各种心情的罔卡给幼儿 认旃。 (1)教师请一名幼儿Y兑说H己的 心情。 教帅：你昨大是什么心睛？今灭 感觉怎么样，你希单明天足什 么心情7（教帅依次将相应的心 隋幽i.贴在“白黑白黑

5、白”罔 卡r，） (j)教帅依次请几名幼儿边操作边 U/- L/自己=灭nL.情。j操作幼儿用书，并，i成练二J。 (l)教师：仔细观察挂图画向，小吗 龟存做什么最卜面是什么。 （日期）北柏儿天。如果这三 天r_r天，今天、明大柬表不，那 么令天应该是星期几。昨灭是 星期儿-明灭呢， (2)幼儿取r贴纸并在幼儿fll书上 带J贴。6请幼儿拿出学）J甲，井完成上向的 练习。 Il_幼儿最早处立的叫问概念是白灭雨 黑硬，昨人、今天剃明天的时问概念 足建立存对白天和黑夜掌握荩础之 上的。活动设计时考虑到时闶概念 I内抽象性，特别设计了直观的黑白 罔卡表示白天和黑孜，咋大、令人和 明六。幼儿叫刚概念的

6、罐、7般是 比较缓慢的，是在牛活兰巾不断地 进行uj-;l：j化而建立起米的，所以 应在日常的牛活活动、游戏活动、谈 话活动巾多运用这些时曰词扎。2教帅将表不I凡气均图卡利表示昨 人、今灭和明天的记录插k投放到 辋学角，让幼儿每天记录昨天利今 大的大气，预测明灭天气，每天 3卜将“昨天”的罔卡取r，把“今 天”的罔的移到“昨人”的位置， 把“明天的图卡前移到“今天”的 位管，冉预测1if天的天气，将新的 罔卡贴1去3请家艮有意识地JJr导幼儿关注牛活 中发生事情，经带运用昨天、今 天、u月天等表示时问的涧W。如：和幼儿谈论今火吃了么奉领，目注生活、享“能运用昨2能说山睢 即将发牛将5张卡片舞排整