有括号的混合运算教案_第1页
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文档简介

1、 有括号的混合运算 吴丽华教学目标：1.知识目标：使大家初步掌握算式里有括号的混合运算的运算顺序，有括号先算括号里边的，正确计算两步式题。2. 能力目标：1）、培养大家初步的概括能力，提高计算能力。2）、培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。3.情感目标：通过教学，不断地培养大家认真审题，书写工整、规范的好习惯。教学重点：正确理解和运用含有两级混合运算（有括号）的运算顺序。教学难点：理解规定混合运算的运算顺序的必要性。教学过程：一、激趣导入说出各题的运算顺序并计算。 1053 7×8÷7105×3 72÷93 你还记得58

2、（14 + 6）是按怎样的运算顺序计算的吗？轻车熟路：63 （37 + 19） 15 + （65 47）54 （64 37） 25 + （ 81 66 ）二、探究新知（一）独立尝试有小括号的混合运算7×（75） （7742）÷7问题：上面的题你们能用脱式做一做吗？（二）反馈交流，有小括号的算式的运算顺序问题：1. 这两道题你们是怎么算的？2. 先算什么？再算什么？3. 在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要 注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在 第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐

3、。 三、巩固练习（一）计算34（2813） 6×（72） （8856）÷8 76（1225） （125）×3 48÷（82）问题：1. 这6道题有什么相同点? 2. 有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？（二）说出各题的运算顺序并计算 45×7 （7218）÷9 24÷42（45）×7 7218÷9 24÷（42）问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。树形图改列综合算式的方法： 5 × 6 43 36 65 21 ÷综合算式： 综合算式：树形图列综合算式：从左到右列式，从上到下计算。四、课堂作业 第51页练习

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