高一T同步正弦定理2星

1、同步：辅助角公式及其应用 () 教学目标正弦定理揭示了任意三角形边角之间的客观规律，是解三角形的重要工具，了解正弦定理的证明，并能熟练运用正弦定理，解决斜三角形中的相关问题.导入 “工人师傅的一个三角形的零件坏了，只剩下如下图所示的部分，A=47°,B=53°,AB长为1m,想修好这个零件，但他不知道AC和BC的长度是多少无法截料，你能帮师傅这个忙吗？知识梳理 1.正弦定理： （为外接圆半径）2.证明方法：证明一：（等积法）在任意斜ABC当中，SABC=. 两边同除以即得：=.证明二：（外接圆法）如图所示，AD，同理 =2R，2R.,则. 同理，从而.3.公式的变形：4.利

2、用正弦定理解三角形时,经常用到:5.正弦定理的基本作用为：已知三角形的任意两角及其一边可以求其他边，如；已知三角形的任意两边与其中一边的对角可以求其他角的正弦值，如.典例精讲 例1（）在ABC中，已知，求B（精确到）和（保留两个有效数字）.解：由正弦定理，可知，当时，当时，注：已知两边和一角时，此时如果为“SSA”形式，要考虑到此时三角形有可能不唯一,抓住条件仔细分析，确定解的情况.本题中，由“大边对大角”的性质，排除了另一种情况存在的可能性.【巩固练习1】1. （）在ABC 中，b = 8，c =，SABC =，则A 等于 解：答案为A = 30° ，或 150° .bc

3、 sin A = 16， sin A =，A = 30° ，或 150° .2. （）若ABC满足下列条件： a = 4，b = 10，ÐA = 30°； a = 6，b = 10，ÐA = 30°； a = 6，b = 10，ÐA = 150°； a = 12，b = 10，ÐA = 150°； a + b + c = 4，ÐA = 30°，ÐB = 45°.则ABC恰有一个的是( )A. B. C. D. 解：答案为 bsin A = 10×

4、sin 30° = 5，且45， ABC不存在. bsin A = 10×sin 30° = 5，且5610， ABC有两解. A = 150° 且ab， ABC不存在. A = 150° 且ab， ABC有一解. 由已知，得C = 105°，当时，各边有正数解， ABC有一解， 符合题条件.例2（）已知ABC中， ,且,试判断三角形的形状.解：法一：（边化角），由正弦定理，可得而，由正弦定理，可得从而ABC为等腰直角三角形.法二：（角化边），由正弦定理，可得而，由正弦定理，可得从而ABC为等腰直角三角形. 注：用正弦定理解三角形时，

5、有两种思路可供选择，一是边化角，而是角化边.【巩固练习2】1. （）若则是（    ）A等边三角形 B有一内角是30° C等腰直角三角形 D有一内角是30°的等腰三角形解：答案为C 由正弦定理及已知条件对比发现,故,.2. （） ABC中，若 sin(A + B)sin(A - B)= sin2 C，则ABC 是( )A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 等腰三角形解：答案为B sin(A + B)sin(A - B)= sin2 C， sin C sin(A - B)= sin2 C. C(

6、0，)， sin(A - B)= sin C = sin(A + B). sin A cos B - cos A sin B = sin A cos B+ cos A sin B， cos A sin B = 0， A =， ABC为直角三角形.注：解三角形中常用到由产生的结论：.例3（）在ABC中，A = 45°，B : C = 4 : 5，最大边长为10，求角B，C，ABC外接圆半径R及面积S.解：由A + B + C = 180°，A = 45°，可得 B = 60°，C = 75°.由正弦定理，R = 5().由面积公式，S =bcsi

7、n A = c · 2Rsin Bsin A = 7525.【巩固练习3】1.（）已知圆的半径为4，a、b、c为该圆的内接三角形的三边，若abc16，则三角形的面积为 解：答案为C2R8，sin C.例4（）一船以每小时15 km的速度向东航行，船在A处看到一个灯塔B在北偏东处；行驶4 h后，船到达C处，看到这个灯塔在北偏东处. 这时船与灯塔的距离为 km. 图1ABCD解：答案为 .，BC =××60 = 30.【巩固练习4】1. （）如图1所示，为了测河的宽度，在一岸边选定A、B两点，望对岸标记物C，测得CAB=30°，CBA=75°，AB

8、=120cm，求河的宽度.解：由正弦定理得，AC=AB=120m，又，解得CD=60m.注：虽然此题计算简单，但是意义重大，属于“不过河求河宽问题”.课堂检测 1.（）在中，必有（填）解：答案为“>”在三角形中，有，由正弦定理，可知.2. （）在中，若，则= 解：答案为由正弦定理，可知，得，从而.3. （）在中，若，则此三角形的形状是 解：答案为等腰三角形或直角三角形由正弦定理，可知 从而即因此，此三角形为等腰三角形或直角三角形4. （）设分别是的三个内角所对的边，则是的（ ）（A）充要条件 （B）充分而不必要条件（C）必要而充分条件 （D）既不充分又不必要条件解：答案为A设分别是的三个

9、内角所对的边，若，则，则， ，又， ， ，若ABC中，由上可知，每一步都可以逆推回去，得到，所以是的充要条件，选A. 5. （）在中，若，则 解：答案为在中，若， A 为锐角，则根据正弦定理=6. （）在ABC中，角A，B，C所对的边长分别为a，b，c.若C120°，ca，则()Aa>b Ba <bCab Da与b的大小关系不能确定解：答案为A由ca.sin Csin Asin 120°sin A.sin A>.又AB60°，A>30°.A>B.7. （）ABC中，AB，AC1，B30°，则ABC的面积等于 解：答

10、案为或，sin C·sin 30°.C60°或C120°.当C60°时，A90°，SABC×1×，当C120°时，A30°，SABC×1×sin 30°.即ABC的面积为或.8. （）某人在草地上散步，看到他西南有两根相距6米的标杆，当他向正北方向步行3分钟后，看到一根标杆在其南方向上，另一根标杆在其南偏西方向上，求此人步行的速度东北南西ABC解：如图所示，A、B两点的距离为6米，当此人沿正北方向走到C点时，测得BCO =，ACO =，BCA =BCOACO =由题意，知BAC =，ABC =在ABC中，由正弦定理，得：=，即有AC = =6在直角三角形AOC中，有 设步行速度为x米