桃花源记 (3)

1、桃花源记一、文学常识：陶渊明（约365427），字元亮，又名潜，世称靖节先生，浔阳人（今江西省九江市星子县人）。东晋著名文学家，田园诗人,辞赋家，散文家，汉族。(宋书隐逸传云:“陶潜字渊明,或云渊明字元亮,浔阳柴桑人也。”)因宅边种植五棵柳树所以号五柳先生(未得到证实），谥称靖节居士，宜丰县澄塘镇秀溪村人。二、重点词语：（一）重点注释1、  渔人甚异之： 对感到诧异 2、欲穷其林：穷尽3、夹岸数百步：溪水的两岸 4落英缤纷 地上的落花繁多 5、仿佛若有光：好像 6、便舍船，从口入。舍弃7、才通人 使人通过 8豁然开朗：豁然:形容开阔;开朗:开阔明亮。9屋舍俨然：整齐 的样子 10、有

2、良田美池桑竹之属 ：类11阡陌交通：田间小路，交错相通 12、其中往来种作：村子里面13.、悉如外人：悉:全、都 如:像 14、黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩。15、具答之：同“俱”，完全，详尽。 16、问所从来：从何处来所，处所，地方 17便要还家，同“邀”邀请 18、咸来问讯：全、都19遂与外人间隔：隔绝，不通音信。 20乃不知有汉：竟然21此人为一一具言所闻，皆叹惋。为，给惋，惊 22余人延至其家：邀请23此中人语云：“不足为外人道也。”语云：告诉（他）说 为：对向 足：值得24停数日，辞去：告辞离开 25便扶向路处处志之：便：就 向：原来的 志：做标记26及郡下，诣太守及：到 诣：拜

3、见27寻向所志 向：先前的 志：做的标记28欣然规往打算 29未果：实现 30后遂无问津者 遂，于是，就 津，渡口（二）古今异义1.阡陌交通  古义：交错相通   今义：各种运输的总称。2率妻子邑人来此绝境    古义：指妻子和儿女 今义：专指男子的配偶。 古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地3乃不知有汉，无论魏晋 古义：不用说、更不用说 今义，是表条件关系的关联词4芳草鲜美，落英缤纷。   古义，色彩鲜艳美丽；今味好，香浓  5林尽水源，便得一山   

4、60;    古义： “看到”，今义，用为助词6不足为外人道也。           古义，不值得；今义，不满不充分7诣太守，说如此。           古义，像这样；今义，这样（三）解释下列多义字：   武陵人捕鱼为业（作为）     不足为外人道也（对，向） 复前行，欲穷其林（这，那）  太守

5、即遣人随其往（他（指渔人） 见渔人，乃大惊（于是）     乃不知有汉（竟然）   寻向所志（寻找）       寻病终（不久） 便舍船（舍弃）    屋舍俨然（房屋）  便扶向路（旧）        寻向所志（原先的） 便得一山（：看到）        既出

6、，得其船（找到） 处处志之（做标记）      寻向所志（做的标记）三 重点翻译1缘溪行，忘路之远近 译 有一天他顺着溪水划船走，忘记了路程的远近。2忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷译 忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸，长达几百走，中间没有别的树，地上香草鲜艳美丽，坠落的花瓣繁多交杂。3土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译： 这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的鱼塘和桑树竹子之类。4阡陌交通，鸡犬相闻 译 田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。5其中往来种作，男女衣著，悉如外人译那

7、里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人6黄发垂髫，并怡然自乐 译 老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐7见渔人，乃 大惊，问所从来译桃源中人看见渔人，于是很惊奇，问渔人从哪里来。8便要还家，设洒杀鸡作食译 他就邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭菜 9自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉译他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的祸乱，带领妻子儿女和同乡人来到这写出人世隔绝的地方，没有再从这里出去过，10问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。译他们问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋。11此中人语云：“不足为外人道也！”译这里的人告诉他说：这里的情况不值

8、得对桃花源以外的世人说啊。12此人一一为具言所闻，皆叹惋。译这渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况，那些人听罢都感叹惋惜。13既出，得其船，便扶向路，处处志之。译渔人出来后，找到了他的船，就沿着旧路回去，一路上处处作了标记14太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路 译太守立即派人跟着他前去，寻找先前做的标记，竟迷失了方向，没有再找到原来的路。  15南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。译南阳刘子骥，是个高尚的名士，听到这件事，高高兴兴地计划前往。没有实现，不久病死了。后来就没有探访的人了。四内容理解1，理解用原文语句回答问题：第一节中总写渔入

9、进入桃花源的感受的词语是豁然开朗   。桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是什么？避秦时乱   。第二节中暗示了桃花源中人不愿与世俗外界交往的心情的语句是   不足为外人道   。2文章结构图：本文以渔人进出桃花源的行踪为线索。第一段：写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。这是故事的开端。第二段：写渔人进入桃花源以及看到的桃花源的自然环境和社会风尚。这是故事的发展。第三段：写渔人访问桃花源，在桃花源做客及辞去的经过。这是故事的进一步发展。第四、五段：写渔人离开桃花源后，太守等人先

10、后探访桃花源未果的情形。这是故事的结局和尾声。3第二段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？答：活动、穿戴、心情（精神面貌）4本文寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的社会条件下能不能变成现实？今天我们应如何看看待这样的理想？答：作者心目中的理想社会是这样的：没有压迫、没有剥削、没有纷扰、人人各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活得幸福、愉快。人与人之间都极其融洽而友好。作者十分清楚地看到，在当时的条件下这样的社会理想是无法实现的。作者的这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫，摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义；但它又带有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一

11、种幻想，是不可能实现的。5“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？ （为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。同时也与当时社会现实形成对比，表达作者对当时黑暗社会的不满与批判。）6渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？ （ 作者这样写的目的，是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，增添了神秘色彩。暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界。）7成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 世外桃源 ，就是浓缩本文的故事而来，意思是 不受外境影响的地方或幻想中的美好世界 。出处本文的其它成语还有

12、：无人问津：释义 问津:询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。豁然开朗：释义 豁然:形容开阔;开朗:开阔明亮。从狭窄幽暗忽然变得宽阔敞亮的样子。比喻突然领悟了一个道理。4、 怡然自乐5、 落英缤纷6、 鸡犬相闻8联系本文，如何理解五柳先生传中“衔觞赋诗，以乐其志”的“志”，饮酒中“此中有真意，欲辨已忘言”的“真意”，归园田居中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”？答：陶渊明在这几篇作品中都寄托了自己的社会理想，即远离黑暗现实，摆脱官场的束缚，向往一种恬淡自然、与世无争、自得其乐的田园生活。9第段中“土地平旷怡然自乐”写出了什么？其作用是什么？（桃花源中的生活环境，着力描写和平安乐的景象，为下文

13、“绝境”照应，表现社会生活的平静）10第段哪些句子表现了桃花源中人民热情好客、淳朴民风？（“具答之”“便要还家，没酒杀鸡作食。”“咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食。”）11写出“具答之”中的“具”字意思相同的几个字。（悉、咸、具、皆）12你认为向桃花源这样的“绝境”真的有吗？这表达了作者怎样的思想感情？（没有，表达作者热爱田园生活，乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚情感。）13第段文字描写了美好的乡间图景，请从下列三个方面分别指出“美好”的含义。（不抄原文，简要回答）：自然环境：（优美、富饶）：社会环境：（安定、和平）：人们生活：（自由、快乐）14桃花源人为什么来到这个地方？为什

14、么“此中人语云：不足为外人道也”？桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女和乡邻来到这处与世隔绝的地方。“此中人语云：不足为外人道也”，是因为他们害怕世人知道桃花源这处地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。为下文再寻桃花源不得埋下伏笔。15渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？作者这样写的目的，是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的。16请你谈谈文章结尾的艺术效果：增加桃花源的神秘色彩：给人留下许多悬念和回忆17作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说课文表达了作者怎样的社会理想，对这种社会理想，你有什么看法。作者虚构的世外桃源，是与作者所处的社会现实相对照的。这里景色优美，土地肥活资源丰富